prova do ejatec

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	Tuesday, 31 Aug 2021, 10:21
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	Tuesday, 31 Aug 2021, 10:55
	Tempo empregado
	33 minutos 33 segundos
	Notas
	9,30/13,00
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	71,54 de um máximo de 100,00
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Assinale a alternativa que NÃO corresponde a Ambiente Virtual de Aprendizagem.
a.
É um software que permite a disponibilização de conteúdo em diferentes formatos: textos, vídeos, imagens, links, atividades etc..
b.
É uma sala de aula virtual, em que os alunos e professores se encontram para aprender, realizar atividades, discutir e compartilhar experiências.
c.
É um ambiente virtual que tem como objetivo criar um espaço de aprendizagem a distância.
d.
É uma rede social que tem como principal objetivo promover a interação de seus participantes, por meio do compartilhamento de informações pessoais.
Resposta correta! Embora o Ambiente Virtual de Aprendizagem permita e promova interações entre seus participantes, esse não é o objetivo da plataforma.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 2
Parcialmente correto
Atingiu 0,30 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Selecione o termo correto para cada descrição a seguir: 
  Espaço para esclarecimento de dúvidas, orientações e explicações dos conceitos das aulas. 
  Sequência de conteúdo e atividades que visa auxiliar os alunos no estudo. 
  O foco principal é a independência do estudante em relação ao conteúdo trabalhado. 
  Ferramenta de interação entre alunos e professores, em que é possível criar um espaço de reflexão e discussão sobre determinado problema. 
  Conjunto de atividades, materiais e tarefas estudados em determinado período do calendário escolar. 
  Sistema que hospeda conteúdos em diversos formatos e permite que professores ensinem e alunos aprendam a distância. 
  Ferramenta que permite o monitoramento e o acompanhamento do estudante, para promover engajamento. 
  Ferramenta que permite registrar o aprendizado por meio de textos e imagens, como se fosse um diário.
  O ato de facilitar, incentivar e motivar, com intuito de colaborar para que os estudantes alcancem os objetivos de aprendizagem.  
  Ferramenta que permite que os alunos se comuniquem com os professores, a coordenação do curso e os colegas da turma. 
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Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 3.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
“Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva” (BRASIL, 2018, p. 11), é uma competência que figura em dois documentos oficiais. São eles:
a.
Base Nacional Comum Curricular e Currículo Paulista
Muito bem! Essa competência geral da BNCC foi adotada pelo Currículo Paulista.
b.
Currículo Paulista e Parâmetros Curriculares Nacionais
c.
Base Nacional Comum Curricular e Parâmetros Curriculares Nacionais
d.
Base Nacional Comum Curricular e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
e.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e Currículo Paulista
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Mantendo coerência com o Currículo Paulista e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o eixo estruturante Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TSIC) apresenta 4 objetos do conhecimento que se relacionam a habilidades por ano ou série. São eles: “TDIC, especificidades e impactos”, “Questões éticas e legais”, “Criatividade, remix e propriedade intelectual” e “Acesso, segurança de dados e privacidade”.
Essa afirmação é:
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Feedback
Muito bem! Esses são os objetos de conhecimento do eixo TDIC.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A habilidade (EM89TEC10) se refere a “analisar os termos de uso em relação aos dados pessoais de forma segura na rede, classificando as permissões disponíveis na rede”, se insere no eixo “Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação” e se relaciona ao seguinte objeto de conhecimento:
a.
Questões éticas e legais envolvidas nos usos das TDIC
b.
Acesso, Segurança de dados e Privacidade
Você acertou! Essa habilidade reforça a importância de todo o conteúdo envolvido no objeto de conhecimento “Acesso, Segurança de dados e Privacidade”.
c.
TDIC, especificidades e Impactos
d.
Criatividade, remix e propriedade intelectual
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação, Letramento Digital e Pensamento Computacional são três eixos estruturantes das Diretrizes Curriculares para o Componente Tecnologia e Inovação, dentro do âmbito da SEDUC-SP.
Marque a alternativa que corresponde à sua resposta – verdadeiro ou falso – abaixo.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Feedback
Sim! Esses são os eixos estruturantes da Diretriz Curricular de Tecnologia e Inovação da SEDUC-SP.
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Assinale a alternativa que NÃO corresponde a atribuição do Professor Orientador de Estudos dos cursos Ejatec:
a.
Mediar debates, responder fóruns e corrigir atividades.
b.
Orientar os alunos dos cursos Ejatec quanto às suas dificuldades com o AVA EadTEC.
c.
Promover a autonomia dos alunos em seus estudos.
Ops! Resposta errada. A atribuição selecionada está, sim, entre as responsabilidades do Professor Orientador de Estudos, você, professor da Rede Estadual. Tente novamente e, se for necessário, volte ao conteúdo.
d.
Acompanhar o engajamento dos alunos por meio de relatórios extraídos da plataforma.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
“Ser capaz de incorporar tecnologia às experiências de aprendizagem dos alunos e às suas estratégias de ensino” e “ser capaz de selecionar e criar recursos digitais que contribuam para o processo de ensino e aprendizagem e gestão da sala de aula” são níveis diferentes de uma mesma competência do professor para o uso de TICs (ou TDICs). Essa competência é denominada, no quadro do CIEB (2019a, p. 12):
a.
Pedagógica
b.
Desenvolvimento profissional
A resposta correta é pedagógica. Sugerimos que você releia o tópico Professor Conectado, procurando estabelecer as diferenças entre as competências relacionadas ao desenvolvimento profissional das pedagógicas.
c.
Computacional
d.
Cidadania digital
e.
Socioemocional
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
“A tecnologia já se encontra plenamente integrada ao planejamento do professor, que consegue, de forma interdisciplinar, articular os conteúdos curriculares ao contexto social dos estudantes, utilizando a tecnologia como um recurso para a produção do conhecimento”. (PASINATO; VOSGERAU, 2011, p. 15.888)
Essa afirmação equivale a qual fase de apropriação tecnológica, segundo Pasinato e Vosgerau (2011)?
a.
Familiarização
b.
Integração
c.
Evolução
Muito bem! Esse é o nível mais avançado de apropriação tecnológica do professor.
d.
Não utilização
e.
Conscientização
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O termo Educação 4.0 se refere a um paradigma de Educação no qual o ensino e a aprendizagem se encontram impactados pela presença das mais diversas tecnologias e são requeridas competências e habilidades que mesclam o cognitivo com o socioemocional e o desenvolvimento da autonomia e do protagonismo dos estudantes.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Feedback
A resposta certa é “verdadeiro”. Sugerimos que você releia o tópico Aprendizagem conectada, procurando diferenciar a Aprendizagem 4.0 das que se relacionam a temposmais distantes.
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
As Diretrizes Curriculares do componente Tecnologia e Inovação da SEDUC-SP são estruturadas sobre três eixos. Cada um deles agrega, didaticamente, um conjunto de temas relacionados ao desenvolvimento e uso de tecnologias para potencializar a aprendizagem. São eixos estruturantes do componente Tecnologia e Inovação: “Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação”, “Letramento Digital” e “Pensamento Computacional”.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Feedback
Isso mesmo! Esses são os três eixos estruturantes das Diretrizes Curriculares de Tecnologia e Inovação
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Segundo as Diretrizes Curriculares do Componente Tecnologia e Inovação:
“As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), assim como as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), são compreendidas como um conjunto de equipamentos, programas e mídias que utilizam aplicações tecnológicas, abrangendo os sistemas operacionais, a internet e suas redes. (...)”
Embora TIC e TDIC sejam termos bastante parecidos, há uma diferença sutil entre eles, representada pela letra “D”, de digital.
De forma concreta, podemos considerar como Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC):
a.
Projetor 8mm e TV analógica
b.
Computador e tablet
Parabéns Professor! Computador e tablet são tecnologias digitais.
c.
Vinil e projetor 8mm
d.
Computador e projetor 8mm
e.
Smart TV e TV analógica
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Numa pesquisa realizada em 2019 com 30 países, o UNICEF verificou que 37% dos jovens brasileiros já haviam sofrido situações de ridicularização, perseguição, assédio, ameaça ou agressão no meio virtual. Esse tipo de situação, que merece muita atenção por parte das famílias e das escolas, é denominado:
a.
Cultura Digital
b.
TDIC
c.
Remixagem
d.
Bullying
e.
Cyberbullying
Sua resposta está correta. Tratamos de Cyberbullying, uma prática que demanda conscientização dos estudantes.
Feedback
Sua resposta está correta.
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	Tuesday, 31 Aug 2021, 21:05
	Tempo empregado
	26 minutos 6 segundos
	Notas
	11,70/13,00
	Avaliar
	90,00 de um máximo de 100,00
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Numa pesquisa realizada em 2019 com 30 países, o UNICEF verificou que 37% dos jovens brasileiros já haviam sofrido situações de ridicularização, perseguição, assédio, ameaça ou agressão no meio virtual. Esse tipo de situação, que merece muita atenção por parte das famílias e das escolas, é denominado:
a.
TDIC
b.
Remixagem
c.
Bullying
d.
Cultura Digital
e.
Cyberbullying
Sua resposta está correta. Tratamos de Cyberbullying, uma prática que demanda conscientização dos estudantes.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
“Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva” (BRASIL, 2018, p. 11), é uma competência que figura em dois documentos oficiais. São eles:
a.
Base Nacional Comum Curricular e Currículo Paulista
Muito bem! Essa competência geral da BNCC foi adotada pelo Currículo Paulista.
b.
Currículo Paulista e Parâmetros Curriculares Nacionais
c.
Base Nacional Comum Curricular e Parâmetros Curriculares Nacionais
d.
Base Nacional Comum Curricular e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
e.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e Currículo Paulista
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Mantendo coerência com o Currículo Paulista e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o eixo estruturante Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TSIC) apresenta 4 objetos do conhecimento que se relacionam a habilidades por ano ou série. São eles: “TDIC, especificidades e impactos”, “Questões éticas e legais”, “Criatividade, remix e propriedade intelectual” e “Acesso, segurança de dados e privacidade”.
Essa afirmação é:
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Feedback
Muito bem! Esses são os objetos de conhecimento do eixo TDIC.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
“A tecnologia já se encontra plenamente integrada ao planejamento do professor, que consegue, de forma interdisciplinar, articular os conteúdos curriculares ao contexto social dos estudantes, utilizando a tecnologia como um recurso para a produção do conhecimento”. (PASINATO; VOSGERAU, 2011, p. 15.888)
Essa afirmação equivale a qual fase de apropriação tecnológica, segundo Pasinato e Vosgerau (2011)?
a.
Familiarização
b.
Evolução
Muito bem! Esse é o nível mais avançado de apropriação tecnológica do professor.
c.
Integração
d.
Não utilização
e.
Conscientização
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação, Letramento Digital e Pensamento Computacional são três eixos estruturantes das Diretrizes Curriculares para o Componente Tecnologia e Inovação, dentro do âmbito da SEDUC-SP.
Marque a alternativa que corresponde à sua resposta – verdadeiro ou falso – abaixo.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Feedback
Sim! Esses são os eixos estruturantes da Diretriz Curricular de Tecnologia e Inovação da SEDUC-SP.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Assinale a alternativa que NÃO corresponde a atribuição do Professor Orientador de Estudos dos cursos Ejatec:
a.
Mediar debates, responder fóruns e corrigir atividades.
Resposta correta! A atribuição selecionada é de responsabilidade do Professor Mediador, um professor do Centro Paula Souza, e não do Professor Orientador de Estudos.
b.
Orientar os alunos dos cursos Ejatec quanto às suas dificuldades com o AVA EadTEC.
c.
Promover a autonomia dos alunos em seus estudos.
d.
Acompanhar o engajamento dos alunos por meio de relatórios extraídos da plataforma.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O termo Educação 4.0 se refere a um paradigma de Educação no qual o ensino e a aprendizagem se encontram impactados pela presença das mais diversas tecnologias e são requeridas competências e habilidades que mesclam o cognitivo com o socioemocional e o desenvolvimento da autonomia e do protagonismo dos estudantes.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Feedback
A resposta certa é “verdadeiro”. Sugerimos que você releia o tópico Aprendizagem conectada, procurando diferenciar a Aprendizagem 4.0 das que se relacionam a tempos mais distantes.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
As Diretrizes Curriculares do componente Tecnologia e Inovação da SEDUC-SP são estruturadas sobre três eixos. Cada um deles agrega, didaticamente, um conjunto de temas relacionados ao desenvolvimento e uso de tecnologias para potencializar a aprendizagem. São eixos estruturantes do componente Tecnologia e Inovação: “Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação”, “Letramento Digital” e “Pensamento Computacional”.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
FeedbackIsso mesmo! Esses são os três eixos estruturantes das Diretrizes Curriculares de Tecnologia e Inovação
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
“Ser capaz de incorporar tecnologia às experiências de aprendizagem dos alunos e às suas estratégias de ensino” e “ser capaz de selecionar e criar recursos digitais que contribuam para o processo de ensino e aprendizagem e gestão da sala de aula” são níveis diferentes de uma mesma competência do professor para o uso de TICs (ou TDICs). Essa competência é denominada, no quadro do CIEB (2019a, p. 12):
a.
Desenvolvimento profissional
b.
Socioemocional
c.
Pedagógica
A resposta está correta. A descrição dessas competências está muito relacionada às aprendizagens e às experiências de sala de aula. Parabéns!
d.
Cidadania digital
e.
Computacional
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A habilidade (EM89TEC10) se refere a “analisar os termos de uso em relação aos dados pessoais de forma segura na rede, classificando as permissões disponíveis na rede”, se insere no eixo “Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação” e se relaciona ao seguinte objeto de conhecimento:
a.
Criatividade, remix e propriedade intelectual
b.
TDIC, especificidades e Impactos
c.
Questões éticas e legais envolvidas nos usos das TDIC
d.
Acesso, Segurança de dados e Privacidade
Você acertou! Essa habilidade reforça a importância de todo o conteúdo envolvido no objeto de conhecimento “Acesso, Segurança de dados e Privacidade”.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Assinale a alternativa que NÃO corresponde a Ambiente Virtual de Aprendizagem.
a.
É um software que permite a disponibilização de conteúdo em diferentes formatos: textos, vídeos, imagens, links, atividades etc..
b.
É uma sala de aula virtual, em que os alunos e professores se encontram para aprender, realizar atividades, discutir e compartilhar experiências.
c.
É um ambiente virtual que tem como objetivo criar um espaço de aprendizagem a distância.
d.
É uma rede social que tem como principal objetivo promover a interação de seus participantes, por meio do compartilhamento de informações pessoais.
Resposta correta! Embora o Ambiente Virtual de Aprendizagem permita e promova interações entre seus participantes, esse não é o objetivo da plataforma.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Segundo as Diretrizes Curriculares do Componente Tecnologia e Inovação:
“As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), assim como as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), são compreendidas como um conjunto de equipamentos, programas e mídias que utilizam aplicações tecnológicas, abrangendo os sistemas operacionais, a internet e suas redes. (...)”
Embora TIC e TDIC sejam termos bastante parecidos, há uma diferença sutil entre eles, representada pela letra “D”, de digital.
De forma concreta, podemos considerar como Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC):
a.
Projetor 8mm e TV analógica
b.
Computador e projetor 8mm
c.
Vinil e projetor 8mm
d.
Smart TV e TV analógica
e.
Computador e tablet
Parabéns Professor! Computador e tablet são tecnologias digitais.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 13
Parcialmente correto
Atingiu 0,70 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Selecione o termo correto para cada descrição a seguir: 
  Espaço para esclarecimento de dúvidas, orientações e explicações dos conceitos das aulas. 
  Sequência de conteúdo e atividades que visa auxiliar os alunos no estudo. 
  O foco principal é a independência do estudante em relação ao conteúdo trabalhado. 
  Ferramenta de interação entre alunos e professores, em que é possível criar um espaço de reflexão e discussão sobre determinado problema. 
  Conjunto de atividades, materiais e tarefas estudados em determinado período do calendário escolar. 
  Sistema que hospeda conteúdos em diversos formatos e permite que professores ensinem e alunos aprendam a distância. 
  Ferramenta que permite o monitoramento e o acompanhamento do estudante, para promover engajamento. 
  Ferramenta que permite registrar o aprendizado por meio de textos e imagens, como se fosse um diário.
  O ato de facilitar, incentivar e motivar, com intuito de colaborar para que os estudantes alcancem os objetivos de aprendizagem.  
  Ferramenta que permite que os alunos se comuniquem com os professores, a coordenação do curso e os colegas da turma. 
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Sua resposta está parcialmente correta.
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