Prova Eletrônica_ Ética Profissional do Educador

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07/09/2021 15:46 Prova Eletrônica: Ética Profissional do Educador
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Prova Eletrônica
Entrega 26 set em 23:59 Pontos 30 Perguntas 10
Disponível 1 set em 0:00 - 26 set em 23:59 26 dias Limite de tempo 60 Minutos
Tentativas permitidas 3
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A Prova Eletrônica tem peso 30 e é composta por:
10 (dez) questões objetivas (cada uma com o valor de 3 pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade
avaliativa e as respostas corretas serão apresentadas um dia após
a data encerramento da Prova Eletrônica.
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3 / 3 ptsPergunta 1
Marque o que for correto:
a) Ética diz respeito a capacidade que temos de escolher entre o bem
e o mal.
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b) Quando avaliamos os alunos todos de uma única forma, não
levando em consideração os diferentes tipos de dificuldades
apresentadas entre o grupo, estamos falando que agimos com ética.
c) É necessário retornarmos à nossa concepção de Educação e
percebermos se estamos agindo embasados na Ética.
d) Moral é o que devo fazer e como eu devo agir;
e) Ética é o que devo fazer e como eu devo agir.
 Podemos afirmar que:
 B, C e D estão corretas; 
 Todas as alternativas estão corretas; 
 A, C e D estão corretas; 
 A, B e D estão incorretas; 
 Somente C e D estão corretas; 
3 / 3 ptsPergunta 2
O brasileiro tem noção clara dos comportamentos éticos e morais
adequados, mas vive sob o espectro da corrupção, revela pesquisa.
Se o país fosse resultado dos padrões morais que as pessoas dizem
aprovar, pareceria mais com a Escandinávia do que com Bruzundanga
(corrompida nação fictícia de Lima Barreto).
O distanciamento entre “reconhecer” e “cumprir” efetivamente o que é
moral constitui uma ambiguidade inerente ao humano, porque as
normas morais são
 
amplas e vão além da capacidade de o indivíduo conseguir cumpri-las
integralmente.
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 decorrentes da vontade divina e, por esse motivo, utópicas. 
 
cumpridas por aqueles que se dedicam inteiramente a observar as
normas jurídicas.
 
criadas pelo homem, que concede a si mesmo a lei à qual deve se
submeter
 
parâmetros idealizados, cujo cumprimento é destituído de obrigação. 
3 / 3 ptsPergunta 3
Para que se conquiste a inclusão social, a educação escolar NÃO
deve fundamentar‐se em:
 Singularidade 
 Pensamento crítico 
 Justiça social 
 Solidariedade e sustentabilidade. 
 Ética e valores de liberdade 
3 / 3 ptsPergunta 4
O sujeito ético-moral é somente aquele que preencher os seguintes
requisitos:
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ser consciente de si, mas não precisa reconhecer a existência dos
outros como sujeitos éticos iguais a si.
 
não precisa controlar interiormente seus impulsos, suas inclinações e
suas paixões, deixando-as fluir livremente
 
ser responsável, mas não precisa reconhecer-se como autor da sua
própria ação nem avaliar os efeitos e as consequências dela sobre si e
sobre os outros
 
dizer o que as coisas são, como são e por que são. Enunciar, pois,
juízos de fato
 
saber o que faz, conhecer as causas e os fins de sua ação, o
significado de suas intenções e de suas atitudes e a essência dos
valores morais.
3 / 3 ptsPergunta 5
Marque as corretas:
a) Conflito só existe quando temos pessoas que sentem suas
necessidades, desejos ou vontades não efetivados.
b) A Ética corresponde a normas próprias determinadas pelo governo
de um país.
c) É necessário perceber a importância de princípios éticos para o
cumprimento da função social da educação.
d) A Ética é um instrumento de garantia da cidadania onde os
cidadãos passam a pensar e agir de acordo com valores coletivos.
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e) A Ética pode ser compreendida como mecanismo de criação de
direitos humanos, porque é da natureza humana ser ético e virtuoso.
 Assim, estão corretas:
 A, C, E 
 B, C, D 
 B, C, D 
 A, C, D 
3 / 3 ptsPergunta 6
Cada um compartilha responsabilidade pelo presente e pelo futuro
bem-estar da família humana e de todo o mundo dos seres vivos. O
espírito de solidariedade humana e de parentesco com toda a vida é
fortalecido quando vivemos com reverência o mistério da existência,
com gratidão pelo dom da vida, e com humildade considerando em
relação ao lugar que ocupa o ser humano na natureza. Em relação à
compreensão do espaço escolar como ambiente de educação ética, é
correto afirmar que:
 
É um ambiente marcado pela multiplicidade, o que impossibilita uma
reflexão madura sobre questões ética.
 
É um espaço apropriado para discussão de temas éticos, desde que
cada aluno possa ficar com sua opinião.
 
É um ambiente que considera o mundo com base nas pessoas que o
organizam, pois a escola está inserida no mundo.
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É um ambiente repleto de conflitos no qual a discussão ética precisa
ser orientada, uma vez que, boa educação vem de casa.
 
É um espaço de ensino de conteúdos que deve se preocupar com a
transmissão de conhecimentos científicos.
3 / 3 ptsPergunta 7
Marque a questão incorreta:
 
 
É a ética que permite enxergar o que está por trás dos valores morais. 
 
Podemos explicar Moral como o porquê devo agir ou fazer de
determinada forma.
 A ética está associada ao estudo embasado em valores morais. 
 A sociedade determina tabus, costumes e regras como Moral. 
 
Os valores morais orientam o comportamento humano em sociedade. 
3 / 3 ptsPergunta 8
“Cada um compartilha responsabilidade pelo presente e pelo futuro
bem-estar da família humana e de todo o mundo dos seres vivos. O
espírito de solidariedade humana e de parentesco com toda a vida é
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fortalecido quando vivemos com reverência o mistério da existência,
com gratidão pelo dom da vida, e com humildade considerando em
relação ao lugar que ocupa o ser humano na natureza”. Em relação à
compreensão do espaço escolar como ambiente de educação ética, é
correto afirmar que:
 
É um ambiente que e considera o mundo com base nas pessoas que o
organizam, pois, a escola está inserida no mundo.
 
É um ambiente marcado pela multiplicidade, o que impossibilita uma
reflexão madura sobre questões ética.
 
É um espaço de ensino de conteúdo que é d deve se preocupar com a
transmissão de conhecimentos científicos.
 
É um ambiente repleto de conflitos no qual a discussão ética precisa
ser orientada, uma vez que, boa educação vem de casa.
 
É um espaço apropriado para discussão de temas éticos, desde que
cada aluno possa ficar com sua opinião.
3 / 3 ptsPergunta 9
Leia os trechos abaixo para responder a questão:
O educador Paulo Freire adotou, como premissa, o diálogo como
princípio de uma educação voltada para a libertação e sempre
defendeu a pedagogia dialógica que orienta o educador a evidenciar,
por meio do Método de Análise, as contradições da realidade social e
resolvê-las junto com o educando, no curso do desenvolvimento de
suas aulas.Para tanto, o educador precisa ter habilidades e
competências para argumentar, de forma adequada com o educando.
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Analisando o texto anterior ressalta-se que a dialética é uma ciência
lógica, onde a ciência e "a atividade pela qual o Espírito se conhece a
si mesmo ao criar-se a si mesmo, manifestando-se ou exteriorizando-
se como Natureza e Cultura" (CHAUÍ, 2000, p.203).
Ainda no mesmo contexto cita-se que os filósofos "Platão e Aristóteles
divergiram quanto ao papel da dialética no conhecimento,
concordavam porém num ponto: a dialética é o logos dividido
internamente em predicados opostos ou contrários, dividido
internamente por predicados contraditórios". (CHAUÍ, 2000, p.203).
Segundo Hegel, ambos se enganaram. "A dialética é a única maneira
pela qual podemos alcançar a realidade e a verdade como movimento
interno da contradição". (CHAUÍ, 2000, p.203). A partir dos textos
anteriores julgue as seguintes asserções:
Para Hegel, posso dizer: a canoa é a não árvore, pois, aqui o ser da
canoa, a sua realidade, é a negação da realidade da árvore, a canoa é
a árvore negada como árvore. Não tenho uma árvore que virou canoa,
mas uma árvore que deixou de ser árvore porque foi transformada em
canoa.
Porque: A negação interna é aquela na qual um ser é a supressão de
seu outro, de seu negativo.
A respeito das asserções acima, assinale a opção correta.
 A primeira e a segunda asserção são falsas. 
 
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma
proposição verdadeira.
 
As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa
correta da primeira.
 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma
proposição falsa.
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As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma
justificativa correta da primeira.
3 / 3 ptsPergunta 10
“[...] é preciso saber os caminhos da cultura, conhecer as motivações
das pessoas nos respectivos grupos sociais e tentar proporcionar
formas de vida possíveis em meio à miséria e à intolerância. O
elemento do bem comum é um dos mais significativos no momento
atual da sociedade brasileira. É preciso valorizar as ações destinadas
à coletividade, d e forma justa e equitativa, bem como evitar as
condições de miserabilidade das pessoas. Esta é uma forma urgente
de salvaguardar a cidadania”. Sobre a aprendizagem ética.
 
A escola é o espaço em que se aprendem as regras morais e jurídicas
da sociedade a fim de se ajustar a ela.
 
A escola deve ser o espaço da técnica e da racionalidade instrumental.
Seu papel principal é educar as futuras gerações de forma técnica e
racional.
 
A escola é o espaço da reprodução da sociedade e assim deve ensinar
seus alunos quanto ao comportamento ético e moral.
 
pensar a ética e sociedade no meio escolar significa considerar a
liberdade, as pessoas e os sofrimentos para que uma pedagogia ética
seja possível.
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Escola é espaço de estudo e de disciplina, por isso é também o espaço
da indiferença em relação às questões particulares.
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