Logo Passei Direto
Buscar

Simulado AV Ciclo 1 - ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Dentre as alternativas abaixo no que diz respeito à Orientação Educacional,
marque V para verdadeiro e F para falso: (__ ) O período implementador caracteriza-se pelo surgimento da Orientação Educacional no Brasil, baseando-se a priori a orientação profissional a partir de atividades se seleção e escolha profissional. (__ ) O período orientador caracteriza-se pelo seu aspecto preventivo e vocacional. (__ ) O período institucional caracteriza-se pelo aparecimento legal da Orientação Educacional. Assinale a sequência correta:
(__) O período implementador caracteriza-se pelo surgimento da Orientação Educacional no Brasil, baseando-se a priori a orientação profissional a partir de atividades se seleção e escolha profissional.
(__) O período orientador caracteriza-se pelo seu aspecto preventivo e vocacional.
(__) O período institucional caracteriza-se pelo aparecimento legal da Orientação Educacional.
V, V, F.
F, V, V.
F, F, V.
V, V, V.
V, F, V.

Como forma de cumprimento dos dispositivos educacionais assinalados na Constituição de 1937, o então Ministro da Educação, Gustavo Capanema, institui um conjunto de reformas chamadas de Leis Orgânicas.
Dentre elas, MARQUE A CORRETA:
Lei Orgânica do Ensino Normal em 1946 (Decreto-lei 8530)
Lei Orgânica do Ensino Agrícola em 1946 (Decreto-lei 9613)
Lei Orgânica dos Parâmetros Curriculares Nacional (Decreto lei 9394/96)
Lei Orgânica do Ensino Industrial em 1942 (Decreto-lei 4073)
Lei Orgânica do Ensino Primário em 1946 (Decreto-lei 8259)

A relação entre professores e alunos deve ser uma relação dinâmica, como toda e qualquer relação entre os seres humanos.
Nessa perspectiva, marque (V) para a sentença verdadeira e (F) para a sentença falsa e depois marque a sequência CORRETA:
( ) Ao professor cabe mandar e ao aluno obedecer
( ) O professor deixa de ser um mero instrutor para ser um educador
( ) Cabe ao professor hierarquizar os alunos do melhor para o pior tendo em vista suas notas de provas
( ) Na verdade, enquanto ensina, o professor também aprende com o aluno
( ) O tipo de comportamento do professor não tem muita importância para a aprendizagem
V V V F F
V F V F F
F F V V F
V V V F V
F V F V F

Considerando-se as situações que produzem o fracasso escolar, pode-se afirmar que a orientação educacional tem um importante papel na mudança deste panorama, pois:
Constitui um serviço independente que procura disseminar um discurso científico focado no conhecimento psicológico e nas diferenças individuais.
Promove a discussão e a reflexão sobre o resgate da auto-estima do aluno e traz para dentro da escola a realidade cultural dos alunos, valorizando suas experiências.
Cabe à orientação educacional desenvolver suas ações na compreensão e solução das variáveis intra-escolares, não se preocupando com as variáveis fora dos muros da escola.
Em especial, cabe à orientação educacional o desenvolvimento de técnicas que favorecem diagnósticos ou identidades dos alunos.
Cabe à orientação educacional desenvolver nos alunos as competências psicológicas, cognitivas e sociais, de forma que estes entendam e se ajustem melhor ao processo educacional.

Segundo Miriam Grinspun, a evolução histórica da análise do fracasso escolar pode ser definida por algumas teorias.
Uma delas defende que: o fracasso escolar é devido às características individuais do aluno, sendo ele incapaz de adaptar-se a escola. Assinale a alternativa que se refere a esta teoria.
Teoria psicológica
Teorias estruturais
Teoria crítico reprodutivista
Teoria da carência cultural
Teoria das diferenças culturais

A escola é um sistema formado por um grupo de pessoas, no qual as funções se inter-relacionam e formam uma rede de relações inseridas no contexto social.
Nessa perspectiva da educação progressista, a organização escolar se comprometerá com:
a acentuação da desigualdade social
a manutenção do status quo
a emancipação social dos alunos
a educação reprodutivista
o determinismo técnico-pedagógico

Durante o atendimento feito a uma aluna do Ensino Fundamental, de 13 anos, em uma escola pública municipal, a orientadora educacional ficou sabendo que ela estava em processo de gestação, mas não havia ido ao médico, não havia feito os exames necessários e não tinha comunicado aos pais o acontecido.
Como deve proceder a orientadora educacional?
Falar com o diretor da escola e pedir que fale com os pais e ajude a aluna a resolver o problema;
Reunir a turma da aluna e, junto com ela, participar o fato e pedir a discrição de todos;
Chamar os pais da aluna e comunicar o fato de forma impessoal e solicitar que a ajudem;
Ouvir a aluna, orientá-la sobre as dúvidas, oferecer ajuda e sugerir que fale com os pais;
Pedir a presença do responsável pela gravidez para orientar sobre as decisões a tomar.

Quanto à ação do Orientador Educacional e as formas alternativas de educação, considere as afirmativas abaixo:
Das afirmativas expostas:
1- Constitui um compromisso do orientador engajado com o contexto que sua prática efetiva.
2- A Orientação Educacional exerce função básica de ajuda, portanto, tal relação deve ocorrer independente da forma ou espaço onde ocorre.
3- Deverá estar atenta as questões das relações pedagógicas, procurando compreender as aspirações coletivas.
4- Estará envolvida com as questões de valores sociais, podendo questionar e discutir o próprio papel da educação.
Todas as afirmativas estão corretas.
Somente o item 3 está correto.
Os itens 1 e 2 estão corretos.
O item 4 está incorreto.
Nenhuma das afirmativas está correta.

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Dentre as alternativas abaixo no que diz respeito à Orientação Educacional,
marque V para verdadeiro e F para falso: (__ ) O período implementador caracteriza-se pelo surgimento da Orientação Educacional no Brasil, baseando-se a priori a orientação profissional a partir de atividades se seleção e escolha profissional. (__ ) O período orientador caracteriza-se pelo seu aspecto preventivo e vocacional. (__ ) O período institucional caracteriza-se pelo aparecimento legal da Orientação Educacional. Assinale a sequência correta:
(__) O período implementador caracteriza-se pelo surgimento da Orientação Educacional no Brasil, baseando-se a priori a orientação profissional a partir de atividades se seleção e escolha profissional.
(__) O período orientador caracteriza-se pelo seu aspecto preventivo e vocacional.
(__) O período institucional caracteriza-se pelo aparecimento legal da Orientação Educacional.
V, V, F.
F, V, V.
F, F, V.
V, V, V.
V, F, V.

Como forma de cumprimento dos dispositivos educacionais assinalados na Constituição de 1937, o então Ministro da Educação, Gustavo Capanema, institui um conjunto de reformas chamadas de Leis Orgânicas.
Dentre elas, MARQUE A CORRETA:
Lei Orgânica do Ensino Normal em 1946 (Decreto-lei 8530)
Lei Orgânica do Ensino Agrícola em 1946 (Decreto-lei 9613)
Lei Orgânica dos Parâmetros Curriculares Nacional (Decreto lei 9394/96)
Lei Orgânica do Ensino Industrial em 1942 (Decreto-lei 4073)
Lei Orgânica do Ensino Primário em 1946 (Decreto-lei 8259)

A relação entre professores e alunos deve ser uma relação dinâmica, como toda e qualquer relação entre os seres humanos.
Nessa perspectiva, marque (V) para a sentença verdadeira e (F) para a sentença falsa e depois marque a sequência CORRETA:
( ) Ao professor cabe mandar e ao aluno obedecer
( ) O professor deixa de ser um mero instrutor para ser um educador
( ) Cabe ao professor hierarquizar os alunos do melhor para o pior tendo em vista suas notas de provas
( ) Na verdade, enquanto ensina, o professor também aprende com o aluno
( ) O tipo de comportamento do professor não tem muita importância para a aprendizagem
V V V F F
V F V F F
F F V V F
V V V F V
F V F V F

Considerando-se as situações que produzem o fracasso escolar, pode-se afirmar que a orientação educacional tem um importante papel na mudança deste panorama, pois:
Constitui um serviço independente que procura disseminar um discurso científico focado no conhecimento psicológico e nas diferenças individuais.
Promove a discussão e a reflexão sobre o resgate da auto-estima do aluno e traz para dentro da escola a realidade cultural dos alunos, valorizando suas experiências.
Cabe à orientação educacional desenvolver suas ações na compreensão e solução das variáveis intra-escolares, não se preocupando com as variáveis fora dos muros da escola.
Em especial, cabe à orientação educacional o desenvolvimento de técnicas que favorecem diagnósticos ou identidades dos alunos.
Cabe à orientação educacional desenvolver nos alunos as competências psicológicas, cognitivas e sociais, de forma que estes entendam e se ajustem melhor ao processo educacional.

Segundo Miriam Grinspun, a evolução histórica da análise do fracasso escolar pode ser definida por algumas teorias.
Uma delas defende que: o fracasso escolar é devido às características individuais do aluno, sendo ele incapaz de adaptar-se a escola. Assinale a alternativa que se refere a esta teoria.
Teoria psicológica
Teorias estruturais
Teoria crítico reprodutivista
Teoria da carência cultural
Teoria das diferenças culturais

A escola é um sistema formado por um grupo de pessoas, no qual as funções se inter-relacionam e formam uma rede de relações inseridas no contexto social.
Nessa perspectiva da educação progressista, a organização escolar se comprometerá com:
a acentuação da desigualdade social
a manutenção do status quo
a emancipação social dos alunos
a educação reprodutivista
o determinismo técnico-pedagógico

Durante o atendimento feito a uma aluna do Ensino Fundamental, de 13 anos, em uma escola pública municipal, a orientadora educacional ficou sabendo que ela estava em processo de gestação, mas não havia ido ao médico, não havia feito os exames necessários e não tinha comunicado aos pais o acontecido.
Como deve proceder a orientadora educacional?
Falar com o diretor da escola e pedir que fale com os pais e ajude a aluna a resolver o problema;
Reunir a turma da aluna e, junto com ela, participar o fato e pedir a discrição de todos;
Chamar os pais da aluna e comunicar o fato de forma impessoal e solicitar que a ajudem;
Ouvir a aluna, orientá-la sobre as dúvidas, oferecer ajuda e sugerir que fale com os pais;
Pedir a presença do responsável pela gravidez para orientar sobre as decisões a tomar.

Quanto à ação do Orientador Educacional e as formas alternativas de educação, considere as afirmativas abaixo:
Das afirmativas expostas:
1- Constitui um compromisso do orientador engajado com o contexto que sua prática efetiva.
2- A Orientação Educacional exerce função básica de ajuda, portanto, tal relação deve ocorrer independente da forma ou espaço onde ocorre.
3- Deverá estar atenta as questões das relações pedagógicas, procurando compreender as aspirações coletivas.
4- Estará envolvida com as questões de valores sociais, podendo questionar e discutir o próprio papel da educação.
Todas as afirmativas estão corretas.
Somente o item 3 está correto.
Os itens 1 e 2 estão corretos.
O item 4 está incorreto.
Nenhuma das afirmativas está correta.

Prévia do material em texto

1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Dentre as alternativas abaixo no que diz respeito à Orientação Educacional, 
marque V para verdadeiro e F para falso: 
(__) O período implementador caracteriza-se pelo surgimento da Orientação 
Educacional no Brasil, baseando-se a priori a orientação profissional a partir de 
atividades se seleção e escolha profissional. 
(__) O período orientador caracteriza-se pelo seu aspecto preventivo e vocacional. 
(__) O período institucional caracteriza-se pelo aparecimento legal da Orientação 
Educacional. 
Assinale a sequência correta: 
 
 
V, V, F. 
 
F, V, V. 
 
F, F, V. 
 
V, V, V 
 V, F, V. 
Respondido em 10/09/2021 18:21:48 
 
Explicação: 
 Nessa questão é: VFV. Período Implementar: de 1920 a 1941 associado à Orientação 
Profissional, prevalecendo a escolha profissional. 
¿ Período Institucional: de 1942 a 1961 - exigência legal da OE nos estabelecimentos de 
ensino e nos cursos de formação. 
¿ Período Transformador: de 1961 a 1970 a OE é caracterizada como educativa, 
ressaltando a formação do orientador e fixando Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 
¿ Período Disciplinador: de 1971 a 1980 a OE se torna obrigatória nas escolas, incluindo 
aconselhamento educacional. 
¿ Período Questionador: de 1980 a 1990 o OE discute suas práticas, seus valores, a 
questão do aluno trabalhador, enfim sua realidade no meio social. 
¿ Período Orientador: a partir de 1990 a OE volta-se para a "construção" do cidadão 
comprometido com seu tempo e com sua gente, trabalhando a subjetividade e a 
intersubjetividade, obtidas através de diálogo. 
( 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=266456165&cod_prova=4804024859&f_cod_disc=CEL0373
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=266456165&cod_prova=4804024859&f_cod_disc=CEL0373
Como forma de cumprimento dos 
dispositivos educacionais assinalados na 
Constituição de 1937, o então Ministro da 
Educação, Gustavo Capanema, institui um 
conjunto de reformas chamadas de Leis 
Orgânicas. Dentre elas, MARQUE A 
CORRETA: 
 
 Lei Orgânica do Ensino Normal em 1946 
(Decreto--lei 8530) 
 Lei Orgânica do Ensino Industrial em 
1942 (Decreto-lei 4073) 
 Lei Orgânica do Ensino Agrícola em 
1946 (Decreto-lei 9613) 
 Lei Orgânica dos Parâmetros 
Curriculares Nacional (Decreto lei 
9394/96) 
 Lei Orgânica do Ensino Primário em 
1946 (Decreto-lei 8259) 
Respondido em 10/09/2021 18:22:08 
 
Explicação: 
Lei Orgânica do Ensino Industrial em 
1942 (Decreto-lei 4073) 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A relação entre professores e alunos deve ser uma relação 
dinâmica, como toda e qualquer relação entre os seres humanos. 
Na sala de aula, os alunos não deixam de ser pessoas para 
transformar-se em coisas, em objetos que o professor pode 
manipular, jogar de um lado para o outro. Todos podem crescer 
a partir desse tipo de relação, pois antes de serem professores e 
alunos, são simplesmente pessoas, seres humanos. Uma relação 
democrática, de respeito mútuo e de valorização da pluralidade 
de vozes. Nessa perspectiva, marque (V) para a sentença 
verdadeira e (F) para a sentença falsa e depois marque a 
sequência CORRETA: 
( )Ao professor cabe mandar e ao aluno obedecer 
( ) O professor deixa de ser um mero instrutor para ser um 
educador 
( ) Cabe ao professor hierarquizar os alunos do melhor para o 
pior tendo em vista suas notas de provas 
( ) Na verdade, enquanto ensina, o professor também aprende 
com o aluno 
( ) O tipo de comportamento do professor não tem muita 
importância para a aprendizagem 
 
 V V V F V 
 F F V V F 
 V V V F F 
 V F V F F 
 F V F V F 
Respondido em 10/09/2021 18:22:21 
 
Explicação: 
Na perspectiva de escola sinalizada no enunciado, não se trata de hierarquizar as pessoas, 
classificando-as do melhor para o pior ou vice versa, tendo em vistao critério notas, pois 
cada sujeito tem o seu valor, independente do domínio das ciências; não se trata de se 
estabelecer um relacionamento baseado no medo, na obediência cega e a forma como o 
professor se posiciona pode influenciar o processo de aprendizagem. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O Projeto Político Pedagógico deve ser entendido como a própria organização do 
trabalho pedagógico da escola em dois níveis: na organização do trabalho escolar como 
um todo e na organização do trabalho em sala de aula. Nessa perspectiva, a construção 
do Projeto Político Pedagógico deve ser concebido, segundo Ilma Passos Veiga ( 2002), 
a partir dos seguintes princípios norteadores: 
 
 
humanista, científico, político , cooperativo , democrático. 
 igualdade, qualidade, liberdade, gestão democrática, valorização do 
magistério. 
 
humanismo, qualidade, liberdade, eficiência , igualdade . 
 
solidariedade , gestão democrática, quantidade, eficiência , eficácia. 
 
qualidade, gestão democrática, liberdade, valorização profissional , 
centralização. 
Respondido em 10/09/2021 18:22:47 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Considerando-se as situações que produzem o fracasso escolar, pode-se 
afirmar que a orientação educacional tem um importante papel na mudança 
deste panorama, pois: 
 
 
Constitui um serviço independente que procura disseminar um discurso científico 
focado no conhecimento psicológico e nas diferenças individuais. 
 Promove a discussão e a reflexão sobre o resgate da auto-estima do aluno e traz 
para dentro da escola a realidade cultural dos alunos, valorizando suas 
experiências. 
 
Cabe à orientação educacional desenvolver suas ações na compreensão e 
solução das variáveis intra-escolares, não se preocupando com as variáveis fora 
dos muros da escola. 
 
Cabe à orientação educacional desenvolver nos alunos as competências 
psicológicas, cognitivas e sociais, de forma que estes entendam e se ajustem 
melhor ao processo educacional. 
 
Em especial, cabe à orientação educacional o desenvolvimento de técnicas que 
favorecem diagnósticos ou identidades dos alunos. 
Respondido em 10/09/2021 18:22:57 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Segundo Miriam Grinspun, a evolução histórica da análise do fracasso escolar pode ser 
definida por algumas teorias. Uma delas defende que: o fracasso escolar é devido às 
características individuais do aluno, sendo ele incapaz de adaptar-se a escola. Assinale 
a alternativa que se refere a esta teoria. 
 
 Teoria psicológica 
 
Teorias estruturais 
 
Teoria crítico reprodutivista 
 
Teoria da carência cultural 
 
Teoria das diferenças culturais 
Respondido em 10/09/2021 18:23:07 
 
Explicação: 
Teoria da psicologia-Ela estuda como a cognição se desenvolve e como o comportamento 
muda durante a fase de crescimento. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=266456165&cod_prova=4804024859&f_cod_disc=CEL0373
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=266456165&cod_prova=4804024859&f_cod_disc=CEL0373
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A escola é um sistema formado por um 
grupo de pessoas, no qual as funções se 
inter-relacionam e formam uma rede de 
relações inseridas no contexto social. 
Possui o objetivo de desenvolver o aluno 
plenamente de forma que ele possa agir e 
pensar de maneira crítica. Nessa 
perspectiva da educação progressista, a 
organização escolar se comprometerá 
com: 
 
 a acentuação da desigualdade social 
 a manutenção do status quo 
 a emancipação social dos alunos 
 a educação reprodutivista 
 o determinismo técnico-pedagógico 
Respondido em 10/09/2021 18:23:20 
 
Explicação: 
Quando se fala em educação crítica, se faz 
necessário formaro aluno cidadão consciente 
acerca da realidade, emancipado socialmente. 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
As teorias em educação profissional são divididas em várias vertentes. Uma delas é a 
teoria: Não Psicológica, que está subdividida em outras quatro vertentes. Uma delas é a 
teoria : traço fator, que: 
 
 Inicia a área da orientação profissional, fundamentando sua prática em testes 
vocacionais, pois acredita que as aptidões, interesses e características da 
personalidade do indivíduo são inatos. 
 
São fundamentadas na psicanálise, ou seja, no desenvolvimento afetivo sexual 
do indivíduo, pois acreditam que a constituição da personalidade ocorre a partir 
das relações dos impulsos da mesma com o meio. 
 
Acreditam na concepção de desenvolvimento vocacional, o qual se processa 
durante toda a vida do indivíduo por meio de etapas evolutivas. 
 
São fundamentadas nos pressupostos da administração de empresas e da 
economia. 
 
Têm o objetivo de explicar a formação da personalidade e a escolha profissional 
do indivíduo. 
Respondido em 10/09/2021 18:23:30 
 
Explicação: 
Começa na área da orientação profissional, fundamentando sua prática em testes 
vocacionais, pois acredita que as aptidões, interesses e características da personalidade do 
indivíduo são inatos. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Durante o atendimento feito a uma aluna do Ensino Fundamental, de 13 anos, em uma 
escola pública municipal, a orientadora educacional ficou sabendo que ela estava em 
processo de gestação, mas não havia ido ao médico, não havia feito os exames 
necessários e não tinha comunicado aos pais o acontecido. Como deve proceder a 
orientadora educacional? 
 
 
Reunir a turma da aluna e, junto com ela, participar o fato e pedir a discrição 
de todos; 
 Ouvir a aluna, orientá-la sobre as dúvidas, oferecer ajuda e sugerir que fale 
com os pais; 
 
Pedir a presença do responsável pela gravidez para orientar sobre as decisões 
a tomar. 
 
Falar com o diretor da escola e pedir que fale com os pais e ajude a aluna a 
resolver o problema; 
 
Chamar os pais da aluna e comunicar o fato de forma impessoal e solicitar 
que a ajudem; 
Respondido em 10/09/2021 18:23:42 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Quanto à ação do Orientador Educacional e as formas alternativas de 
educação, considere as afirmativas abaixo: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=266456165&cod_prova=4804024859&f_cod_disc=CEL0373
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=266456165&cod_prova=4804024859&f_cod_disc=CEL0373
1- Constitui um compromisso do orientador engajado com o contexto que sua prática 
efetiva. 
2- A Orientação Educacional exerce função básica de ajuda, portanto, tal relação deve 
ocorrer independente da forma ou espaço onde ocorre. 
3- Deverá estar atenta as questões das relações pedagógicas, procurando compreender 
as aspirações coletivas. 
4- Estará envolvida com as questões de valores sociais, podendo questionar e discutir o 
próprio papel da educação. 
Das afirmativas expostas: 
 
 
O item 4 está incorreto. 
 
Nenhuma das afirmativas está correta. 
 
Os itens 1 e 2 estão corretos. 
 
Somente o item 3 está correto. 
 Todas as afirmativas estão corretas. 
Respondido em 10/09/2021 18:23:51

Mais conteúdos dessa disciplina