Questões resolvidas
SELECIONE A OPÇÃO QUE NÃO APRESENTE ESTRATÉGIA PARA AS ATIVIDADES DE FUSÃO FONÊMICA:
1. Identificação e repetição dos sons.
2. Associação da articulação dos sons com transições progressivamente mais curtas.
3. Utilização dos dedos/peças de quebra-cabeça para a 'concretização' do som.
4. SEPARAR AS SÍLABAS DE UMA PALAVRA.
ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA:
1. A TAREFA DE FUSÃO CONSISTE EM DESCOBRIR A PALAVRA A PARTIR DOS SONS QUE A CONSTITUEM, POR EXEMPLO, ATRAVÉS DOS SONS /L/ /U/ /A/ A CRIANÇA DESCOBRE A PALAVRA 'LUA'.
2. A competência de fusão fonêmica, tal como a de segmentação, não tem elevado impacto na aprendizagem da leitura.
3. No início, não devemos recorrer a palavras com estruturas silábicas simples - consoante-vogal - e constituídas por fonemas prolongáveis.
4. Nenhuma das alternativas.
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21 Quizz Módulo 7 ABC na Prática Disponível a partir de 06/09/2021 Unidade: Módulo 7 - ABC na Prática Tarefas para estudo. Respondida em 12/09/2021 às 10:01 Nota 10 Parte superior do formulário SELECIONE A OPÇÃO QUE NÃO APRESENTE ESTRATÉGIA PARA AS ATIVIDADES DE FUSÃO FONÊMICA: 1. Identificação e repetição dos sons. 2. Associação da articulação dos sons com transições progressivamente mais curtas. 3. Utilização dos dedos/peças de quebra-cabeça para a "concretização" do som. 4. SEPARAR AS SÍLABAS DE UMA PALAVRA. ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA: 1. A TAREFA DE FUSÃO CONSISTE EM DESCOBRIR A PALAVRA A PARTIR DOS SONS QUE A CONSTITUEM, POR EXEMPLO, ATRAVÉS DOS SONS /L/ /U/ /A/ A CRIANÇA DESCOBRE A PALAVRA "LUA". 2. A competência de fusão fonêmica, tal como a de segmentação, não tem elevado impacto na aprendizagem da leitura. 3. No início, não devemos recorrer a palavras com estruturas silábicas simples - consoante-vogal - e constituídas por fonemas prolongáveis. 4. Nenhuma das alternativas. Parte inferior do formulário
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