AD1 2021-1 Informatica instrumental odf

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Aluna: Estefani Rocha Firmino Bezerra
Matrícula: 20212080391
Curso: Pedagogia
Polo: Resende
 
O Pedagogo e o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação
Desafios Contemporâneos
 Esse estudo caracteriza-se por um momento de reflexão sobre o pedagogo e os desafios contemporâneos vividos pelo professor no âmbito escolar. O trabalho dos pedagogos nos ambientes escolares, e de suma importância, a função do pedagogo se faz necessária por impulsionar a ligação entre os profissionais na escola.O pedagogo é o profissional especialista em educação sua função e produzir e difundir conhecimentos no campo educacional.
 O professor deve a todo tempo está se atualizando neste mundo contemporâneo, para que ele possa repassar de um forma prazerosa o conteúdo para seus alunos. 
 Nos dias atuais a tecnologia digital e a comunicação são muito importantes na vida pessoal e escolar de todos. Cabe aos professores na area escolar ensinarem de forma dinâmica, e implatar com clareza e eficácia na realidade que vivemos.
 A tecnologia está em toda parte, mas ainda hoje muitos são privados dela. As informações são da pesquisa TIC Domicílios 2019, mais importante levantamento sobre acesso a tecnologia da informação e comunicação, realizada pelo centro regional para desenvolvimento de estudos sobre a sociedade da informação (Cetic.br).
	PORCENTAGEM
	BRASILEIRO
	77%
	Área urbana com internet
	53%
	Área rural com internet
	74%
	Acessaram a internet pelo menos uma vez
	26%
	Continuam desconectados
 
 A tecnologia permite que os professores avalie melhor o desempenho de cada criança nas atividades propostas. E traz diversos beneficios para os alunos, ele diperta criatividade, o interesse, novas formas de se comunicar, pensar, estudar e aprender, mas seu uso efetivo é preciso apresentar um conteúdo atrativo, sem esquecer que ela deve ser usada de forma refretiva, critíca e signficativa.
 A importância da era digital favorece a interação entre alunos, a fazerem atividades, a internet permite que todos expressem seus conhecimentos e deem sua opnião, o que traz a tona a experiência dos alunos, o que motiva ainda mais, pois sentem-se parte ativa e importante do processo.
 Os avanços no desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação provocam uma invasão nas escolas, sem pedir licença, impondo aos seus dirigentes e regentes um posicionamento em relação ao quê e como fazer para viabilizar essas novas tecnologias a serviço da educação. A Internet, pontualmente, representa uma oportunidade além do acesso à informação, de produção e divulgação de materiais próprios, como também de interação e aproximação seja dos conteúdos ou até mesmo das pessoas. A Internet e as tecnologias digitais fizeram emergir um novo paradigma social, descrito por alguns autores, como sociedade da informação.
 Construindo no educando uma postura positiva, senso crítico, capacidade colaborativa, etc. Assim, a utilização de recursos didáticos com base nas Tecnologias de Informação e Comunicação passa a fazer parte importante do trabalho de formação do aluno e grandíssimo aliado do professor na realização de suas atividades com tudo essencial para a comunidade escolar. 
Fonte:
https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2020-05/brasil-tem-134-milhoes-de-usuarios-de-internet-aponta-pesquisa
https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/informatica/o-advento-das-tecnologias-na-educacao.htm