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Disc.: FUNDAMENTOS DE CIÊNCIAS SOCIAIS Aluno Acertos: 10,0 de 10,0 14/09/2021 1a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Os debates sobre antropologia cultural passam, necessariamente, por: Relativismo - que tudo é relativo e não existe nem certo e nem errado, assim não devemos nunca nos posicionar. Etnocentrismo - a dinâmica de que as culturas são individuais e não devem ser misturadas para que não percam seu centro. Etnocentrismo - nome original da antropologia, antes do aparecimento dos trabalhos de antropólogos americanos. Relativismo - a lógica que o ponto de vista altera a visão sobre a cultura, e por isso a interpretação é sempre única. Etnocentrismo - a lógica de que tendemos a olhar nossa cultura como certa e analisar e hierarquizar as outras a partir disso. Respondido em 14/09/2021 01:43:10 Explicação: A resposta correta é : Etnocentrismo - a lógica de que tendemos a olhar nossa cultura como certa e analisar e hierarquizar as outras a partir disso. 2a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Qual a importância da observação participante? Saber como se comportar de acordo com cada cultura. Compreender de dentro o significado das lógicas de cada cultura. Conhecer as gírias locais. Aprender coisas novas e diferentes. Participar das atividades e festas dos povos primitivos. Respondido em 14/09/2021 01:43:50 Explicação: A resposta correta é : Compreender de dentro o significado das lógicas de cada cultura. 3a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Assinale abaixo a alternativa que não identifique uma das características das ações afirmativas como medidas especiais: Suas ações podem ser realizadas pelo Estado. Suas ações são em favor da meritocracia de classes. Suas ações podem ser realizadas por iniciativa privada. Suas ações têm com foco grupos marginalizados. Suas ações ocorrem até alcançarem seus objetivos Respondido em 14/09/2021 01:44:42 Explicação: A resposta correta é: Suas ações são em favor da meritocracia de classes. 4a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Seu objetivo é a política focal para combater todo o tipo de discriminação (étnica, religiosa, racial, gênero) e aumentar a participação de determinado grupo social no processo político, bem como no acesso a questões básicas, como saúde, educação, emprego, reconhecimento cultural. Estamos nos referindo: À política de inclusão; ao grupo social minorias. À política racial; ao grupo social homossexuais. Às ações afirmativas; ao grupo social minorias. Às ações afirmativas; e ao grupo social elites. À política econômica; ao grupo social negros. Respondido em 14/09/2021 01:45:33 Explicação: A resposta correta é: Às ações afirmativas; ao grupo social minorias. 5a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 (Grupo Hospitalar Conceição - RS / 2018 - adaptada) Afirmar que a punição ou sua simples ameaça, usada para controlar crimes como o da agressão, é nitidamente eficaz, é uma condição: Incontroversa, punir crimes é uma ação altamente eficaz, os criminosos vão para a cadeia e, na captura, a punição é imediata. Incontroversa, ameaças inibem a agressão e outros crimes com probabilidade de ocorrência elevada. Controversa, a punição não tem sido um instrumento satisfatório ou eficaz no controle de crimes. Incontroversa, a existência do sistema prisional é a evidência de que a punição controla a agressão. Controversa, ameaças são eficazes na eliminação da agressividade. Respondido em 14/09/2021 01:46:55 Explicação: A resposta correta é: Controversa, a punição não tem sido um instrumento satisfatório ou eficaz no controle de crimes. 6a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 (CFP / 2016) O Estado Democrático de Direito baseia-se em uma sociedade livre, justa e solidária, como afirma nossa Constituição, na qual o poder deve emanar do povo, sendo exercido em seu proveito, diretamente, ou por meio de representantes eleitos. Deve ser um Estado promotor de justiça social, tendo a legalidade como princípio basilar. Porém, a lei não deve ficar adstrita em uma esfera puramente normativa e abstrata, mas, sim, deve influir na realidade social do povo. Os princípios que alicerçam o Estado Democrático de Direito são, exceto: Igualdade. Unificação de poderes. Princípio da constitucionalidade. Segurança jurídica. Sistema de direitos fundamentais. Respondido em 14/09/2021 01:47:38 Explicação: A resposta correta é: Unificação de poderes 7a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 (Prefeitura de Patrocínio - MG / 2010) "[...] a cidadania é o próprio direito à vida no sentido pleno. Trata-se de um direito que precisa ser construído coletivamente." (COVRE, M. de Lourdes. O que é cidadania, 2007, p.11) Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, relacionando cada tipo de direito à sua abrangência. COLUNA I COLUNA II 1. Direitos civis ( ) dizem respeito à alimentação, habitação, saúde, educação, etc. 2. Direitos sociais ( ) dizem respeito à livre expressão de pensamento, prática política, religiosa, etc. 3. Direitos políticos ( ) dizem respeito ao direito de se dispor do próprio corpo, locomoção, segurança, etc. Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números correta. (3) (1) (2) (1) (3) (2) (2) (1) (3) (2) (3) (1) (3) (2) (1) Respondido em 14/09/2021 01:48:20 Explicação: A resposta correta é: (2) (1) (3) 8a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 (Polícia Civil - PA / 2007 ) O termo "ação afirmativa" chega ao Brasil carregado de uma multiplicidade de sentidos, o que reflete os debates e as experiência históricas dos países em que essas funções foram desenvolvidas. Esse termo tem origem nos EUA, país que ainda hoje constitui importante referência no assunto. A ideia inicial de ação afirmativa exigia que o Estado, além de garantir leis antissegregacionistas, viesse também a assumir uma postura ativa para a melhoria das condições da população negra. (MOEHLECKE, Sabrina. Ação Afirmativa: história e debates no Brasil.) Considerando o texto acima como referência inicial, assinale a opção correta. O Estado brasileiro contemporâneo não tem institucionalizado o reconhecimento de direitos individuais exclusivos. Políticas de ação afirmativa nunca fizeram parte do regramento jurídico posto que se entende que sejam um atentado contra o princípio da igualdade. As políticas de ação afirmativa evidenciam que o Estado tem institucionalizado o reconhecimento de direitos coletivos das minorias e de segmentos sociais variados. Os direitos coletivos raras vezes são vistos como uma ameaça aos direitos do indivíduo / cidadão. Políticas de ação afirmativa não mantêm qualquer relação com as políticas de eqüidade social. Respondido em 14/09/2021 01:49:07 Explicação: A resposta correta é: As políticas de ação afirmativa evidenciam que o Estado tem institucionalizado o reconhecimento de direitos coletivos das minorias e de segmentos sociais variados. 9a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 No Brasil, como em outras partes do mundo, os conflitos são tratados em função de sua natureza: alguns são considerados menores, produto de relações de proximidade (vizinhança, parentesco, afinidade, amizade), outros são classificados no campo jurídico como macrocriminalidade, ou crime organizado. Acerca desse assunto, analise o item a seguir. Os eventos classificados como macrocriminalidades distinguem-se da criminalidade comum (assaltos, roubos, furtos) por envolverem a incriminação de sujeitos que, antes, não estavam inseridos no sistema criminal - como grandes empresários, políticos, funcionários públicos. Esses indivíduos normalmente não recebem quaisquer benefícios,sendo submetidos aos mesmos processos de sujeição criminal que os criminosos comuns. Considerando a diversidade de conflitos existentes na sociedade atualmente, é verdade que: Os crimes são conflitos não mediáveis. A mediação desconsidera os direitos humanos. Todos os conflitos podem ser mediados. A igreja é considerada uma instituição mediadora de criminosos A mediação só pode ser realizada por técnicos. Respondido em 14/09/2021 01:49:34 Explicação: Resposta correta: Os crimes são conflitos não mediáveis. 10a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 "Em Minas Gerais um projeto de mediação de conflito está mudando a rotina de violência em escolas públicas. Em uma companhia policial para menores infratores, em Belo Horizonte, chegam todos os dias muitos casos de alunos que saíram direto das escolas, nos carros da polícia, porque ameaçaram professores ou deram socos em colegas. Um projeto desenvolvido pelas Secretarias de Educação de Minas, Ministério Público, Tribunal de Justiça e UFMG quer transformar os conflitos em oportunidades de mudança para os jovens, e resolver tudo dentro da própria escola. ‘O encarceramento só transforma aquela pessoa numa pessoa pior. Quando você é criança, adolescente, você está em formação de caráter, de personalidade; é o acolhimento da pessoa que vai transformá-lo. Não é a punição, o castigo, a raiva, a vingança’, diz Valéria Rodrigues, juíza da Vara da Infância e Juventude de Belo Horizonte. Educadores voluntários e até alunos de 240 escolas públicas estão sendo treinados para ser mediadores." (Disponível em: http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2018/04/mediacao-de-conflito-muda-rotina-de- violencia-em-escolas-publicas-emmg.html.) A violência, especificamente nos meios escolares, é debatida e pesquisada no mundo inteiro por conta da gravidade e frequência com que se repete no cotidiano. Sobre esse problema, especificamente no que diz respeito ao Brasil: Os valores autoritários da escola penetram nas relações que se estabelecem na sociedade e acabam por cercear a espontaneidade dos alunos. As agressões psicológicas, apesar de serem constantes, não são consideradas no âmbito da análise da violência, pois são vistas como pequenos delitos. Os problemas que acontecem na escola transformam-se em violência familiar, uma vez que as crianças levam para as casas os conflitos vividos naquele local. Todo índice de violência escolar coincide totalmente com os índices da violência social, pois é critério de criminalidade das áreas urbanas. Pode-se afirmar que a localização geográfica da escola e a presença do crime organizado, isto é, o entorno escolar, exercem influência na violência escolar. Respondido em 14/09/2021 01:49:51 Explicação: Resposta correta: Pode-se afirmar que a localização geográfica da escola e a presença do crime organizado, isto é, o entorno escolar, exercem influência na violência escolar.
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