Gabarito Avaliação I - Individual

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1As funções da linguagem constituem um conjunto de intenções comunicativas 
produzidas nos enunciados da língua. Cada função tem um objetivo distinto 
considerando-se os elementos da comunicação enfatizados e os objetivos propostos. 
Sobre as funções da linguagem, associe os itens utilizando o código a seguir: 
 
I- Função referencial. 
II- Função conativa. 
III- Função fática. 
IV- Função emotiva. 
 
( ) A ênfase está no funcionamento do canal de comunicação e tem como objetivo 
estabelecer ou manter a comunicação. 
( ) O objetivo da mensagem é a expressão das emoções, atitudes, estado de espírito do 
emissor. 
( ) Apresenta linguagem direta e tem como objetivo transmitir informação sobre a 
realidade. 
( ) O objetivo da mensagem é persuadir o receptor, influenciando seu comportamento, 
como nas propagandas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
III - IV - I - II. 
B 
II - III - I - IV. 
C 
I - IV - III - II. 
D 
I - III - II - IV. 
2Observe a propaganda a seguir de uma empresa especializada em produtos 
alimentícios congelados. Com relação às características das linguagens verbal e não 
verbal utilizadas e a intenção comunicativa predominante nesta composição, de acordo 
com a análise realizada, é possível inferir uma a função de linguagem prevalecente. 
Sobre essa função, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE:<https://www.freeshop.com.br/brindes/noticias/fatima-bernardes-estreia-como-
garota-propaganda-para-seara/5606>. Acesso em: 11 jun. 2018. 
A 
Função referencial. 
B 
Função conativa. 
C 
Função fática. 
D 
Função emotiva. 
3Leia a tirinha a seguir, de Overman, um super-herói criado por Laerte que enfrenta 
vilões com poderes inusitados em São Paulo. Acerca das línguas falada e escrita, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) É possível identificar na tirinha elementos pertencentes à língua falada, tais como a 
informalidade das expressões e a espontaneidade vocabular. 
( ) O uso da contração "mó" em vez de "maior" e a palavra "ein", é uma interjeição 
utilizada exclusivamente na língua falada confirmam a tentativa de sua reprodução 
escrita. 
( ) Na reprodução escrita da língua falada pelas personagens, o autor se preocupou 
com a transcrição fidedigna das expressões utilizadas, para tanto empregou a variedade 
padrão da língua. 
( ) No último quadro, a fala "mó vício, ein, tio?" apresenta marcas da linguagem 
falada que revelam a grau de parentesco do menino com o herói e seu nível cultural. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: http://www2.uol.com.br/laerte/tiras>. Acesso em: 6 maio 2018. 
A 
F - V - V - V. 
B 
V - F - F - V. 
C 
F - F - F - V. 
D 
V - V - F - F. 
4Cada função de linguagem é centrada em um elemento da comunicação, visto que, de 
acordo o contexto de produção da mensagem, o propósito comunicativo do emissor se 
altera. Sobre as funções de linguagem e os elementos da comunicação enfatizados em 
cada uma delas, associe os itens utilizando o código a seguir: 
 
I- Função metalinguística. 
II- Função referencial. 
III- Função poética. 
IV- Função emotiva. 
 
( ) Ênfase no emissor. 
( ) Ênfase no código linguístico. 
( ) Ênfase no referente. 
( ) Ênfase na mensagem. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
III - II - IV - I. 
B 
II - IV - III - I. 
C 
IV - I - III - II. 
D 
IV - I - II - III. 
5A língua pode variar de acordo com a faixa etária do grupo envolvido no processo de 
comunicação, bem como em outros fatores que também colaboram para as modificações 
ocorridas na língua a cada nova produção de enunciados. Leia a tirinha a seguir e 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) No primeiro quadrinho, o enunciado "Caia fora, Moska" é característico da 
linguagem informal, pois é formado uma expressão própria do vocabulário coloquial. 
( ) As tirinhas são um gênero textual no qual predomina a utilização da linguagem 
informal, visto que a espontaneidade e o humor caracterizam a história. 
( ) Na tirinha acima, foi utilizada a linguagem não verbal para compor o processo 
comunicativo, enquanto a linguagem verbal poderia ser descartada sem prejuízo de 
entendimento. 
( ) No último quadrinho, a palavra "xispa" é representativa da linguagem coloquial, 
utilizada em contextos informais em que não haja necessidade de maior rigor em 
relação ao vocabulário empregado. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: 
<http://www2.uol.com.br/angeli/lukeetantra/tiras.htm?imagem=211>. Acesso em: 11 
jun. 2018. 
A 
F - V - V - F. 
B 
F - F - F - V. 
C 
V - V - F - V. 
D 
V - V - F - F. 
6A audiência pública é uma reunião que visa à comunicação entre os vários setores da 
sociedade e as autoridades públicas. A fala em audiência pública é uma das formas de 
participação dos cidadãos nos debates com a administração pública sobre questões de 
relevância social. Nesse contexto comunicativo predomina o uso da: 
A 
Linguagem não verbal. 
B 
Linguagem informal. 
C 
Linguagem conotativa. 
D 
Linguagem verbal. 
7Um texto pode apresentar mais de uma função de linguagem. No entanto, podemos 
dizer que umas funções são mais predominantes do que outras em determinados 
contextos. Com base no texto a seguir, sobre as funções de linguagem predominantes 
nele, assinale a alternativa CORRETA: 
 
"Escrever é esquecer. A literatura é a maneira mais agradável de ignorar a vida. A 
música embala, as artes visuais animam, as artes vivas (como a dança e a arte de 
representar) entretêm. A primeira, porém, afasta-se da vida por fazer dela um sono; as 
segundas, contudo, não se afastam da vida - umas porque usam de fórmulas visíveis e, 
portanto, vitais, outras porque vivem da mesma vida humana. 
 
Não é o caso da literatura. Essa simula a vida. Um romance é uma história do que nunca 
foi e um drama é um romance dado sem narrativa. Um poema é a expressão de ideias ou 
de sentimentos em linguagem que ninguém emprega, pois que ninguém fala em verso. " 
 
Pessoa, Fernando. O livro do desassossego. 
 
FONTE: <http://www.citador.pt/frases/escrever-e-esquecer-a-literatura-e-a-maneira-
mai-fernando-pessoa-2936>. Acesso em: 11 jun. 2018. 
A 
Emotiva e conativa. 
B 
Fática e poética. 
C 
Metalinguística e poética. 
D 
Metalinguística e referencial. 
8Leia o trecho da reportagem publicada no site de uma revista de curiosidades e analise 
o emprego dos sinais de pontuação. Em seguida, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
Como surgiram os talheres? 
Costume ganhou força no século 17 
 
Até o século XI, quase todo mundo comia com as mãos. Os mais educados eram 
aqueles que usavam apenas três dedos para levar o alimento à boca. Naquele século, 
Domenico Salvo, membro da corte de Veneza, casou-se com a princesa Teodora, de 
Bizâncio. Ela trouxe no enxoval um objeto pontudo, com dois dentes, que usava para 
espetar os alimentos. Esse primeiro garfo foi considerado uma heresia: o alimento, 
fornecido por Deus, era sagrado e tinha de ser comido com as mãos. Mas, pouco a 
pouco, membros da nobreza e do clero foram adotando o talher. O hábito demorou para 
pegar entre a população: com mais dentes, o espeto só se tornou popular mesmo no 
século XIX. Já a faca é o mais antigo dos talheres: foi o Homo erectus, que surgiu na 
Terra há 1,5 milhão de anos, quem criou o primeiro objeto cortante, feito de pedra, para 
caça e defesa. Desde então, o homem sempre carregou uma faca. 
 
[...] Ao contrário da faca, a colher já surgiu com o objetivo de ser usada à mesa. Há 
registros arqueológicos de artefatos parecidos com mais de 20 000 anos, feitos de 
madeira, pedra e marfim. Mas, no início, a colher era de uso coletivo e parecia uma 
concha. "Quando surgiu o pão, há 12 000 anos, já se usavauma colher para jogar o 
caldo sobre ele", afirma o sociólogo Gabriel Bollaffi, da Universidade de São Paulo 
(USP). 
 
I- No início da reportagem, o uso da vírgula para isolar a frase "membro da corte de 
Veneza" é opcional, pois trata-se de um aposto explicativo. 
II- No trecho "feitos de madeira, pedra e marfim", no último parágrafo, a vírgula foi 
empregada para separar termos da mesma função sintática. 
III- No trecho da reportagem, o sinal de dois pontos foi empregado, nas duas 
ocorrências, para marcar uma breve pausa no discurso e introduzir um esclarecimento, 
respectivamente. 
IV- Na reportagem, as aspas foram usadas para marcar a reprodução literal da fala do 
sociólogo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: https://super.abril.com.br/mundo-estranho/como-surgiram-os-talheres/. Acesso 
em: 18 fev. 2021. 
A 
As sentenças I e IV estão corretas. 
B 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
C 
As sentenças I e III estão corretas. 
D 
As sentenças I e II estão corretas. 
9As funções da linguagem têm a finalidade de levar o leitor a compreender determinado 
efeito ou conceito para determinado objetivo. Um texto pode apresentar mais de uma 
função enfatizadora. Nos textos centrados no código, a palavra está voltada para a 
própria linguagem (verbal ou não verbal), como podemos observar no verbete a seguir: 
 
Estiva: Grade de madeira, assente no chão do porão de uma embarcação, sobre a qual se 
arruma a primeira carga, para isolá-la da umidade. 
 
No verbete que indica a relação entre o termo e um dos seus significados, predomina 
qual destas funções da linguagem: 
 
FONTE: https://michaelis.uol.com.br/moderno-portugues/busca/portugues-
brasileiro/estiva/. Acesso em: 16 set. 2020. 
A 
Fática. 
B 
Poética. 
C 
Metalinguística. 
D 
Conativa. 
10A linguagem está relacionada a fenômenos comunicativos, ou seja, onde há 
comunicação, há linguagem. A linguagem tem suas particularidades e características no 
que tange ao ato comunicativo. Sobre o conceito de linguagem e o ato comunicativo, 
assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Para que a comunicação ocorra satisfatoriamente, faz-se necessário a utilização da 
linguagem verbal. 
B 
Define-se como um grupo de palavras escritas e faladas, desta forma, a língua é a única 
forma de comunicação de um povo. 
C 
De acordo com a situação comunicativa, deve-se adequar a linguagem utilizada para 
que os interlocutores interajam efetivamente. 
D 
Não há distinções entre os termos língua e linguagem, pois designam sinonimicamente 
o ato de comunicação entre pessoas.