REA - Avaliação da aprendizagem na Trilha 1

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Avaliação da aprendizagem na Trilha 1
Iniciado em Wednesday, 15 Sep 2021, 12:29
Estado Finalizada
Concluída em Wednesday, 15 Sep 2021, 12:49
Tempo
empregado
20 minutos 39 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Pekka Himanen (2001) descreve em sua obra “La ética del hacker y el espiritu de la era de la información” que o
conceito de hacker ultrapassa até mesmo a área de programação. Se a pessoa conhecer bem um
determinado sistema e puder criar melhorias e soluções para seu aprimoramento, estará sendo hacker. Quais
desses princípios da ética hacker está incorreto?
A. Reconhecimento pelo que ofereço com meu trabalho.
B. Criatividade é a capacidade de inovar, de fazer diferente e isso ocorre no coletivo.
C. Favorável ao consumo passivo de informações.  Resposta
Correta
D. Conhecimento é gerado por todos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Favorável ao consumo passivo de informações.
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https://ava2.ufms.br/course/view.php?id=80#section-2
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Questão 2
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
A filósofa Viviane Mosé, na primeira parte do vídeo “Educação na Sociedade do Conhecimento,” menciona que
a internet inaugura o que foi chamado de sociedade da informação, que logo mais tarde, passa a ser
chamada de sociedade do conhecimento.  De acordo com a sua definição, a sociedade do conhecimento.
A. É aquela que produz conhecimento em tempo real e esse conhecimento pode ser
acessado de qualquer lugar, a qualquer hora, a partir de um dispositivo móvel.
 Resposta
Correta
B. É uma sociedade acabada que não tem mais nenhum conhecimento a ser produzido.
C. É uma sociedade onde as informações estão prontas e não há necessidade de análise e interpretação
crítica desses dados para solucionar problemas da vida real. 
D. É baseada na construção individual de conhecimento, e não necessita do uso compartilhado de
recursos, na construção do próprio conhecimento como um bem comum. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: É aquela que produz conhecimento em tempo real e esse conhecimento pode ser
acessado de qualquer lugar, a qualquer hora, a partir de um dispositivo móvel.
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Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
No tópico “A universidade como bem público”, aprendemos na obra "A Universidade do Século XXI", de
Boaventura de Souza Santos e Naomar de Almeida Filho (2008), sobre a situação da universidade pública
como bem público diante de três crises contemporâneas. Enumere, associando as três etapas das crises
contemporâneas e suas justificativas:
1. Crise de Hegemonia
2. Crise de Legitimidade
3. Crise Institucional
Contradições entre as funções tradicionais da universidade e as que, ao longo do século XX
tinham sido atribuídas. 

Contradição entre a reivindicação da autonomia na definição dos valores e objetivos e a
pressão crescente para se submeter a critérios de eficácia e de produtividade de natureza
empresarial ou de responsabilidade social. 
Contradição entre a hierarquização dos saberes especializados e as exigências sociais e
políticas de oportunidades para os filhos das classes populares. 

1
3
2
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Contradições entre as funções tradicionais da universidade e as que, ao longo do século XX tinham sido
atribuídas. → 1,
Contradição entre a reivindicação da autonomia na definição dos valores e objetivos e a pressão crescente
para se submeter a critérios de eficácia e de produtividade de natureza empresarial ou de responsabilidade
social. → 3,
Contradição entre a hierarquização dos saberes especializados e as exigências sociais e políticas de
oportunidades para os filhos das classes populares. → 2.
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Questão 4
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Os desafios das universidades, em especial no ensino a distância, é o desenvolvimento de metodologias
inovadoras que permitam o uso criativo das possibilidades das tecnologias digitais e não apenas a
reprodução do ensino tradicional. A respeito dos desafios educacionais no século XXI, o educador português
ANTÓNIO NÓVOA em sua palestra sobre “EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI E O PAPEL DA ESCOLA E DOS DOCENTES”
destaca que: 
A. É fundamental que a universidade pública se abra para parcerias com universidades
oriundas de movimentos sociais, assim como possibilite que o conhecimento
produzido e as pesquisas possam ser amplamente disponibilizados, como uma das
formas de contribuir com a educação básica.
 Resposta
Correta
B. O salário do professor é a maior prioridade e, depois, com o coletivo, construiremos as mudanças e as
metodologias inovadoras.
C. Ele chama a atenção para uma prática de colaboração entre pesquisadores universitários para a
escola sem partido.
D. O processo de estabelecimento da parceria não ocorreu de forma transparente, sem debate público
com a comunidade acadêmica sobre os termos de uso, pois a universidade estaria "privatizando" a
política tecnológica a uma empresa pública. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: É fundamental que a universidade pública se abra para parcerias com universidades
oriundas de movimentos sociais, assim como possibilite que o conhecimento produzido e as pesquisas
possam ser amplamente disponibilizados, como uma das formas de contribuir com a educação básica.
Arraste e solte as palavras que completam corretamente o texto abaixo:
No tópico “Bem comum” aprendemos que esse é um conceito bastante estudado em diferentes aspectos: 
sociológicos  , políticos  ,  econômicos  ou filosóficos  . Embora haja interpretações
específicas para cada área do conhecimento, o conceito de bem comum tem a ver, essencialmente, com
práticas de compartilhamento. Essa noção remete, assim, aos esforços coletivos e às comunidades. E de uma
forma mais geral, remete à busca da garantia de direitos para todas as pessoas, na comunidade global. 
 jurídicos culturais 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Arraste e solte as palavras que completam corretamente o texto abaixo:
No tópico “Bem comum” aprendemos que esse é um conceito bastante estudado em diferentes
aspectos: [sociológicos] , [políticos] , [econômicos] ou [filosóficos]. Embora haja interpretações específicas
para cada área do conhecimento, o conceito de bem comum tem a ver, essencialmente, com práticas de
compartilhamento. Essa noção remete, assim, aos esforços coletivos e às comunidades. E de uma forma mais
geral, remete à busca da garantia de direitos para todas as pessoas, na comunidade global. 
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