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Aldenice de Nazare LimaServiço Social (1975394)
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:687003)
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Prova35631469
Qtd. de Questões10
Acertos/Erros9/1
Nota9,00
1Ao estudar o desenvolvimento humano, é necessário considerar os processos de crescimento, as vivências vitais significativas e as mudanças psicológicas decorrentes da inter-relação com outros aspectos do desenvolvimento. No que concerne aos fatores que mais influenciam o desenvolvimento humano, analise as sentenças a seguir:
I- A maturação neurofisiológica refere-se ao desenvolvimento neurológico. É necessário para a obtenção de certos padrões de comportamento.
II- O meio é o conjunto de influências ambientais que intervêm expressivamente nos padrões de comportamento da pessoa.
III- O hábito modelado trata-se do aspecto físico que permite ao indivíduo comportamentos e uma relação peculiar com o mundo.
IV- A hereditariedade refere-se ao material genético de cada indivíduo, que forma o potencial, podendo se desenvolver ou não.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e III estão corretas.
B
As sentenças I, II e III estão corretas.
C
As sentenças III e IV estão corretas.
D
As sentenças I, II e IV estão corretas.
2O processo de desenvolvimento ocorre no indivíduo do nascimento até sua morte. Entretanto, é inegável que a infância é uma fase importante para o desenvolvimento do indivíduo. Sobre esse tema, analise as sentenças a seguir:
I- Fatos ocorridos no período da infância causam impactos importantes na composição do sujeito.
II- Os primeiros anos de vida de uma pessoa não são considerados importantes, pois geralmente, quando adultos, não os recordamos.
III- A importância dada à infância é um acontecimento relativamente antigo; atualmente vem diminuindo.
IV- Atualmente as crianças são consideradas inferiores, se comparadas com os adultos, e, no geral, não recebem maior atenção.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença I está correta.
B
As sentenças I e III estão corretas.
C
As sentenças I, II e III estão corretas.
D
As sentenças II e IV estão corretas.
3Sá, Curto, Bordin e de Paula realizaram uma pesquisa intitulada "Exposição à violência como risco para o surgimento ou a continuidade de comportamento antissocial em adolescentes da região metropolitana de São Paulo", em 2009. Esses autores constataram que a violência doméstica é um dos fatores mais relevantes para a manutenção do comportamento antissocial, enquanto fatores atinentes à violência urbana relacionam-se ao surgimento do comportamento antissocial. Acerca do comportamento antissocial, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SÁ, Daniel Graça Fatori de et al. Exposição à violência como risco para o surgimento ou a continuidade de comportamento antissocial em adolescentes da região metropolitana de São Paulo. Psicologia: teoria e prática. São Paulo, v. 11, n. 1, jun. 2009. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-36872009000100015&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 22 out. 2012.
A
Os meios de comunicação de massa apresentam inúmeras opções de entretenimento; assim, pouco abordam temas relativos à agressão e à violência.
B
O ambiente familiar e uma comunidade violenta parecem ser modelos para a manutenção e o desenvolvimento de comportamentos violentos.
C
O estímulo de sentimentos como empatia e altruísmo não serve como maneira de prevenir comportamentos antissociais.
D
Fatores políticos não interferem nos comportamentos antissociais. Estes geralmente são desencadeados por distúrbios orgânicos ou doenças mentais. Raramente injustiças sociais estão por trás da realização de crimes.
4Os instrumentos psicológicos sofrem mudanças qualitativas no decorrer do desenvolvimento humano. A ocasião em que as questões externas são substituídas pelas internas é, provavelmente, a mudança mais importante. Sobre esses aspectos, assinale a alternativa CORRETA:
A
O momento no qual o sujeito aprende o significado de um determinado objeto é conhecido como representação corporal.
B
Os aspectos mentais da realidade são considerados os principais intercessores na relação do sujeito com o mundo.
C
Os aspectos mentais que se sobrepõem aos elementos do mundo real são reconhecidos como processo de externalização.
D
As reproduções mentais não conseguem fazer a ligação entre o abstrato e o real.
5Em uma tribo de Papua Nova Guiné, aos sete anos, os rapazes são levados para longe das mulheres, para viverem até os dezessete anos apenas com os homens, com o intuito de passarem pelo ritual de passagem que envolve vários ritos distribuídos no decorrer dos dez anos que ele perdura. Durante o início do ritual, a pele dos garotos é perfurada, a fim de provocar um sangramento pelo nariz, pois, para eles, através deste sangramento, os rapazes se purificam, eliminando as contaminações das mulheres através dessa hemorragia. Ao final desse processo, o jovem está apto para constituir uma família e ingressar no mundo adulto. Tendo por base esse ritual de purificação e o estudo realizado acerca da adolescência, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://hypescience.com/25866-10-bizarros-ritos-de-passagem-de-todo-o-mundo/>. Acesso em: 24 out. 2012.
A
A tradição desta tribo está equivocada e incorreta. Afinal, o menino aos sete anos ainda não está maduro para finalizar sua infância. A tribo deveria rever a idade do ritual, adiando o início do mesmo para os 10 anos, quando os meninos começam a atravessar pelas mudanças corporais e biológicas, como: surgimento de pêlos pubianos, crescimento do pênis e testículos, surgimento do pomo de adão e primeira ejaculação.
B
A escolha profissional é uma preocupação presente em todos os adolescentes. Estes rapazes são prejudicados com este ritual, no que tange à sua vida profissional. Afinal, quando voltam para sociedade, têm dificuldades para conseguir um emprego, já que as meninas passaram todo este período em atividades escolares. Assim, os rapazes têm menos tempo para se dedicar aos estudos, precisando cursar o sistema supletivo.
C
A adolescência é uma invenção cultural. Criada historicamente pelo homem, constituída como significado na cultura e na linguagem que permeia as relações sociais. Ela se dá de forma diferente, conforme o lugar, em termos de duração e dos comportamentos associados. As pessoas atribuem significados aos fatos sociais que surgem nesta fase, definido-os.
D
A adolescência é uma fase natural e universal do desenvolvimento humano, marcada por diversas transformações corporais e hormonais, que ocorre entre os 10 e 20 anos. Inevitavelmente, é um período de crise e conflito, no qual preponderam rebeldia e oposição às normas sociais, principalmente de contestação aos pais.
6Atualmente, ao se falar em desenvolvimento humano, os estudiosos referem-se ao desenvolvimento em todos os seus aspectos. As teorias partilham do mesmo entendimento, ou seja, é necessário entender o indivíduo na sua totalidade pois, havendo alteração em um aspecto, todos os demais podem se alterar. Partindo deste pressuposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
O desenvolvimento humano sempre foi estudado na sua totalidade, não havendo ênfase em um determinado aspecto.
B
As teorias entendem que os aspectos dos indivíduos são interligados, mas cada estudioso pode ter preferência por um deles.
C
Os indivíduos já nascem com seus aspectos formados, estes não sofrem alterações no decorrer da vida.
D
O aspecto físico, o social, o emocional e o intelectual do indivíduo são completamente independentes.
7No Brasil, atualmente, a infância tem sido considerada como uma fase do ciclo vital, em que as crianças passam grande parte do seu tempo brincando e em atividades escolares. Sobre a infância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A obra de Philippe Ariès, intitulada "História social da criança e dafamília", desvela que a infância é um fenômeno perpassado por aspectos sociais e históricos, e não apenas um fenômeno natural.
(    ) As crianças são seres passivos, que ficam aguardando que outros as eduquem. Para estarem preparadas para a escolarização precisam frequentar a educação infantil.
(    ) As crianças são atores sociais, protagonistas da sua história e possuem a capacidade de pensar de forma crítica e reflexiva. Estabelecem trocas e interações e colaboram para a transformação da sociedade.
(    ) Há autores procurando desconstruir o conceito reducionista de infância, que se limita a compreendê-la como um tempo de passagem para a vida adulta. Eles propõem que se estude a criança numa perspectiva histórica, social e cultural.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V - F.
B
V - F - V - V.
C
F - V - F - V.
D
V - F - F - V.
8A vertente sócio-histórica compreende a adolescência como um processo em construção, que pode ocorrer de maneiras diferentes, dependendo da pessoa que está vivenciando tal processo e a da sociedade da qual faz parte. Partindo desse pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- Esta compreensão não nega as mudanças biológicas, mas as entende também como significadas histórica e socialmente.
II- A adolescência é produto da história de vida do sujeito, que pertence a um grupo social, a uma cultura, da qual recebe influência e sobre a qual age dialeticamente.
III- Cada sujeito vivencia a adolescência a sua maneira, dependendo de suas interações sociais, do desenvolvimento de seus interesses, de suas necessidades e da significação que as mudanças biológicas têm ou tiveram.
IV- Há uma série de características que compõem a adolescência. Para avançar para a fase adulta, o sujeito precisa passar por todas elas, como a chamada crise da adolescência, caso contrário, não desenvolverá saudavelmente.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FONSECA, Débora Cristina; OZELLA, Sérgio. As concepções de adolescência construídas por profissionais da Estratégia de Saúde da Família (ESF). Interface (Botucatu), Botucatu, v. 14, n. 33, jun. 2010. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832010000200014&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 24 out. 2012.
A
As sentenças II, III e IV estão corretas.
B
As sentenças I e IV estão corretas.
C
As sentenças I, II e III estão corretas.
D
As sentenças II e IV estão corretas.
9Para que um grupo funcione adequadamente, necessita estabelecer normas para serem seguidas por seus integrantes. As normas possibilitam que os membros do grupo se conscientizem da importância de segui-las, caso queiram permanecer no grupo. A respeito do comportamento antissocial e pró-social, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Generosidade e solidariedade são exemplos de comportamentos pró-sociais, isto é, visam ao bem comum e não só aos próprios interesses.
B
As causas das ações agressivas são exclusivamente individuais, portanto estão desvinculadas de aspectos sociais.
C
Uma das formas de prevenir a agressão é estimular os sentimentos de empatia e altruísmo.
D
A agressão é um comportamento antissocial, que pressupõe ações que visam prejudicar alguém, seja por meio físico ou psicológico.
10Na psicologia, a nomenclatura desenvolvimento diz respeito ao seguimento sistemático e alterações que acontecem com o ser humano no decorrer de sua trajetória. O termo sistemático ocorre pelo fato de estas alterações consistirem, de certa maneira, uniformizadas e de modo até mesmo previsível. Partindo deste pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- As alterações que o ser humano sofre do seu nascimento até sua morte não fazem parte do seu desenvolvimento.
II- A área do desenvolvimento humano se atém às alterações estáveis e não às mudanças corriqueiras de temperamento, como humor e demais comportamentos.
III- A área do desenvolvimento humano somente se atém às mudanças triviais que o ser humano tem, abrindo mão das alterações permanentes.
IV- A área do desenvolvimento humano se atém, da mesma maneira, às mudanças estáveis e corriqueiras do indivíduo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e III estão corretas.
B
Somente a sentença II está correta.
C
As sentenças I, III e IV estão corretas.
D
As sentenças III e IV estão corretas.
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