Teste de Conhecimento em Linguagem e Comunicação

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17/09/2021 14:22 Estácio: Alunos
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Simulado AV
Teste seu conhecimento acumulado
 
Disc.: LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO DOCENTE 
Aluno(a): ERICA DA SILVA CONCEICAO ANDRE 202001118756
Acertos: 9,0 de 10,0 17/09/2021
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A partir da perspectiva de que não é possível sustentar um sistema comunicativo sem linguagens, pode-se
inferir que:
O ciberespaço é o único lugar para o uso de linguagens para a comunicação, seja ela analógica ou
digital.
A comunicação é um sistema interativo desprovido de fluxo entre os interlocutores.
 A diversificação de linguagens hipermidiáticas favorece novas conexões, desde que os participantes
possam interpretá-las.
As linguagens podem constituir um sistema paralelo de comunicação sem prejuízo de quem usa
diferentes linguagens.
Uma linguagem, quando aparece, faz sucumbir a outra linguagem preexistente.
Respondido em 17/09/2021 13:47:15
 
 
Explicação:
A resposta certa é:A diversificação de linguagens hipermidiáticas favorece novas conexões, desde que os
participantes possam interpretá-las.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Admitindo que o uso de linguagens hipermidiáticas nos processos de ensino e aprendizagem visam melhorar a
qualidade das ações pedagógicas, essa visão estaria orientada a:
Usar linguagens midiáticas para uma interpretação textual escrita.
Incentivar a participação em debates para uso de argumentos encontrados nas redes sociais.
Estimular os alunos a desenvolver conflitos nos debates sobre as mídias digitais.
Procurar elaborar autoavaliações com dispositivos móveis.
 Promover a ampliação de espaços de mediação digital para melhorar habilidades cognitivas, como o
pensamento crítico e criativo.
Respondido em 17/09/2021 13:51:40
 
 
Explicação:
A resposta certa é: Promover a ampliação de espaços de mediação digital para melhorar habilidades cognitivas,
como o pensamento crítico e criativo.
 Questão1
a
 Questão2
a
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17/09/2021 14:22 Estácio: Alunos
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Acerto: 1,0 / 1,0
A educadora Andrea Ramal considera que o hipertexto, quando explorado para fins educacionais, pode abrir
novas oportunidades de aprendizagem. Entre as alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta uma
prática que corresponde adequadamente a uma apropriação educacional do hipertexto e das linguagens
hipermidiáticas.
Selecionar hiperlinks para construir uma trajetória de aprendizagem baseada na leitura de texto
impresso transposto para o digital.
Construção de um infográfico a partir de um banco de dados específico e delimitado.
 Possibilidades de imersão em temas de interesse a partir da avaliação e uso dos hiperlinks sugeridos.
Construção organizacional de texto com menos possibilidades de extensões e links para que os alunos
não se sintam perdidos com vários links.
Participação em fóruns de discussão com propostas baseadas em pesquisa pessoal.
Respondido em 17/09/2021 14:08:37
 
 
Explicação:
A resposta certa é: Possibilidades de imersão em temas de interesse a partir da avaliação e uso dos hiperlinks
sugeridos.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Indique uma importante contribuição da época renascentista para a história da linguagem visual:
A descoberta da tridimensionalidade.
A relação entre cores opostas no círculo cromático.
 O desenvolvimento da perspectiva
A mobilidade dos afrescos.
O apelo mágico-religioso dos elementos visuais.
Respondido em 17/09/2021 14:09:00
 
 
Explicação:
A resposta certa é: O desenvolvimento da perspectiva
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Qual a definição de simetria segundo Christian Leborg?
Objetos simétricos são arranjados apenas de um lado do eixo.
 São simétricos objetos arranjados de forma idêntica em ambos os lados de um eixo.
São simétricos objetos não arranjados de forma simetrica em somente um dos lados de um eixo.
São simétricos objetos arranjados de forma desigual em apenas um dos lados de um eixo.
Objetos simétricos e assimétricos são sinônimos.
Respondido em 17/09/2021 13:55:50
 
 
Explicação:
A resposta correta é: São simétricos objetos arranjados de forma idêntica em ambos os lados de um eixo.
 Questão3
a
 Questão4
a
 Questão5
a
17/09/2021 14:22 Estácio: Alunos
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Acerto: 1,0 / 1,0
Para a Gestalt a visão não é um registro mecânico de elementos, mas a captação das estruturas significativas
e isso acontece a partir de experiências adquiridas.
Observe as definições abaixo e assinale a correta:
Proximidade - a boa continuidade é a impressão visual de como as partes se sucedem através da
organizacão da percepção.
Figura e fundo - A pregnância da forma é a Lei Básica da Percepção visual da Gestalt.
 Semelhança - a igualdade de forma e de cor desperta também a tendência de se construir unidades,
de estabelecer agrupamentos de partes semelhantes. 
Continuidade - o fator de fechamento é importante para a formação de unidades.
Fechamento - elementos óticos próximos uns dos outros tendem a ser vistos juntos e a constituírem
um todo ou unidades dentro do todo.
Respondido em 17/09/2021 13:59:59
 
 
Explicação:
A resposta certa é: Semelhança - a igualdade de forma e de cor desperta também a tendência de se construir
unidades, de estabelecer agrupamentos de partes semelhantes. 
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
O humor da tira decorre da reação de uma das cobras com relação ao uso de pronome pessoal reto, em vez de
pronome oblíquo. De acordo com a norma padrão da língua, esse uso é inadequado, pois:
Apresenta dupla marcação de sujeito.
Gera ambiguidade na leitura do texto
 Contraria a marcação das funções sintáticas de sujeito e objeto.
Contraria o uso previsto para o registro oral da língua.
Gera inadequação na concordância com o verbo.
Respondido em 17/09/2021 14:20:27
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Contraria a marcação das funções sintáticas de sujeito e objeto.
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
Uma coisa é saber a língua, isto é, dominar as habilidades de uso da língua em situações concretas de
interação, entendendo e produzindo enunciados, percebendo as diferenças entre uma forma de expressão e
 Questão6
a
 Questão7
a
 Questão8
a
17/09/2021 14:22 Estácio: Alunos
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outra. Outra coisa é saber analisar uma língua dominando conceitos e metalinguagem a partir dos quais se
fala sobre a língua, se apresentam suas características estruturais e de uso.
GERALDO, I.W. (org.) O texto na sala de aula. Paraná: Assoeste/Unicamp, 1984.
 
Com base no texto acima, avalie a adequação das seguintes propostas de construção de atividades de ensino
de língua portuguesa:
 
I. O professor seleciona o gênero a ser trabalhado com a turma de acordo com seu interlocutor e seus
objetivos de ensino. A partir da seleção, elabora uma série de atividades articuladas que possibilitem ao aluno
interagir com o gênero discursivo, percebendo as características contextuais, textuais e linguísticas, e
compreendendo como esses níveis em interação concorrem para a construção de sentido.
II. O professor, a partir de determinado gênero discursivo, elabora situações que levem o aluno a perceber o
uso efetivo da língua, a observar as escolhas lexicais, as construções sintáticas, o uso de articuladores e
modalizadores, em função da interlocução e das intenções comunicativas, e os efeitos de sentido produzidos.
III. O professor seleciona um texto pertencente a determinado gênero discursivo previsto no programa. A
partir disso, escolhe determinados elementos gramaticais nele recorrentes para, então, conceituá-los e criar
exercícios de fixação, além de elaborar questões de leitura e de interpretação textual.Assinale a alternativa que indica as afirmações que expressam atividade(s) de ensino adequada(s):
II, apenas
 I e II, apenas
III, apenas
 I, II e III
I e III, apenas
Respondido em 17/09/2021 14:20:43
 
 
Explicação:
I e II, apenas
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Assinale a alternativa CORRETA, considerando a necessidade de o orador adaptar-se ao auditório na sua
estratégia argumentativa.
 Uma boa argumentação envolve também conhecer o que move ou comove o público ao qual o orador
se dirige.
A argumentação não precisa conter premissas que sejam admitidas pelo público ao qual o orador se
destina.
Não é recomendável partir de um ponto comum entre orador e público para se defender uma ideia
oposta com base nesse ponto.
Os argumentos têm sua validade independentemente do público e do contexto, e, por isso, é
dispensável conhecer o auditório ao qual se dirige.
O orador terá menos dificuldades quando as proposições ou ideias usadas para chegar a determinada
conclusão não são aceitas pelo auditório.
Respondido em 17/09/2021 14:15:02
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Uma boa argumentação envolve também conhecer o que move ou comove o público ao
qual o orador se dirige.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 Questão9
a
10a
17/09/2021 14:22 Estácio: Alunos
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Considere as afirmativas a seguir:
 
I - O pluralismo deve ser um valor porque na sociedade e na escola há heterogeneidade quanto às opiniões,
atitudes, formação cultural e aspectos sociais.
II - A argumentação por meio da linguagem é uma escolha civilizatória que busca a adesão do outro pela
persuasão em vez do uso da força ou da violência.
III - Tanto o pluralismo quanto a argumentação e o diálogo são aspectos relacionados com o desafio de lidar
com a diversidade de pensamento e valores no ambiente escolar.
IV - O pluralismo no contexto educacional se caracteriza pela negação da autoridade do professor e de
qualquer conhecimento objetivo.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
I e II.
 I, II e III.
II e III.
II, III e IV.
I e IV.
Respondido em 17/09/2021 14:07:30
 
 
Explicação:
A resposta correta é: I, II e III.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Questão
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