ATIVIDADES COMPLEMENTARES DO 6º AO 9º ANO COMP

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PLANO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARE DE ESTUDOS TUTORADOS
 1º e 2º BIMESTRE/2021
	 
 COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO RELIGIOSA
 PROFESSOR (A): AELI PEREIRA SALES
	 ANO DE ESCOLARIDADE: 8ºs ANOS TURMA(S): 8ºs TURNO: VESPERTINO
	 NOME DA ESCOLA: ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA MARLENE CARMO
 NÚMERO DE AULAS : 02
 
 
	
	 UNIDADE(S) TEMÁTICA(S):
	 
 OBJETO DE CONHECIMENTO:
	 HABILIDADE(S):
	 
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
	METODOLOGIA/RECURSOS:
	
	
	
Crenças Religiosas e Filosofias de Vida
Crenças, Filosofias de Vida e Esfera Pública.
	
Conceituar o que é Laicidade e Relação entre Estado Republicano e Religião
	
Conceito de Laicidade e a Relação entre Estado Republicano e Religião
	Plataformas: Google sala de Aula/ Google Clessroon, Google Meet, Computador, Celular, Impressora, Internet etc
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
TEMA: LAICIDADE E A RELAÇÃO ENTRE ESTADO REPUBLICANOE RELIGIÃO	
DURAÇÃO: 0 H/A
 LAICIDADE E A RELAÇÃO ENTRE ESTADO REPUBLICANO E RELIGIÃO
 Laicidade. (origem da palavra laicidade). Laico + i + dade.
a palavra grega λᾱϊκός (Laikos, "do povo", "leigo") e do adjetivo λᾱός (laos, "povo").[6]A palavra laico é um adjetivo que significa uma atitude crítica e separadora da interferência da religião organizada na vida pública das sociedades contemporâneas. Estado é considerado laico quando promove oficialmente a separação entre Estado e religião. A partir da ideia de laicidade, o Estado não permitiria a interferência de correntes religiosas em assuntos estatais, nem privilegiaria uma ou algumas religiões sobre as demais.5 de jun. de 2017
O que é a laicidade? A Laicidade é a forma institucional que toma nas sociedades democráticas a relação política entre o cidadão e o Estado, e entre os próprios cidadãos. No início, onde esse princípio foi aplicado, a Laicidade permitiu instaurar a separação da sociedade civil das religiões, não exercendo o Estado qualquer poder religioso, e as igrejas qualquer poder político.
Para garantir simultaneamente a liberdade de todos e a liberdade de cada um, a Laicidade distingue e separa o domínio público, onde se exerce a cidadania, e o domínio privado, onde se exercem as liberdades individuais (de pensamento, de consciência, de convicção) e onde coexistem as diferenças (biológicas, sociais, culturais). Pertencendo a todos, o espaço público é indivisível: nenhum cidadão ou grupo de cidadãos deve impor as suas convicções aos outros. Simetricamente, o Estado laico proíbe-se de intervir nas formas de organização coletiva (partidos, igrejas, associações etc.) às quais qualquer cidadão pode aderir e que relevam do direito privado.
A Laicidade garante a todo o indivíduo o direito de adaptar uma convicção, de mudar de convicção, e de não adaptar nenhuma.
A Laicidade do Estado não é, portanto uma convicção entre outras, mas a condição primeira da coexistência entre todas as convicções no espaço público
 A Laicidade opõe-se à liberdade de expressão?
Antes pelo contrário: A liberdade de expressão não é apenas uma condição necessária da Laicidade, é a sua origem. Os inventores da separação das igrejas e do Estado contestaram as religiões de Estado, muitas vezes protestantes, e foram perseguidos pelas suas ideias…
O que ameaça a liberdade de expressão é, portanto o direito que se arrogam certos grupos de censurar toda a opinião diferente a coberto de uma dignidade ferida.
A liberdade de expressão não deve conhecer outros limites além dos de ordem pública e de atentado aos bons costumes. Só devem ser proscritos e perseguidos em justiça os insultos, as ameaças e as difamações contra indivíduos ou pessoas morais.
 Brasil e Estado Laico. O Brasil é considerado um estado laico desde o ano de 1890. Tal fato se deu a partir do Decreto 119-A, de 7 de janeiro de 1890, que descrevia a separação definitiva entre Estado e a Igreja Católica Romana no Brasil. Observe:
 “É proibido a autoridade federal, assim como a dos Estados federados, expedir leis, regulamentos ou atos administrativos, estabelecendo alguma religião, ou vedando-a, e criar diferenças entre os habitantes do país, ou nos serviços sustentados à custa do orçamento, por motivos de crenças, ou opiniões filosóficas, ou religiosas” (DECRETO 119-A,1890). 
 E a tolerância: A tolerância pressupõe sempre que alguém tolera e que alguém é tolerado: Em geral, uma maioria tolera as minorias. A Laicidade faz melhor: as leis que o povo se confere democraticamente são válidas para todos os cidadãos. Sendo a cidadania cega às diferenças, uma minoria não pode ser tratada diferentemente da maioria. 
 Laicidade é anticlerical?
Por princípio, a Laicidade garante a liberdade de crença e de culto dentro dos limites das leis comuns e da ordem pública. Entretanto, a Laicidade opõe-se ao clericalismo logo que este preconiza discriminações ou tenta apropriar-se da totalidade ou de uma parte do espaço público.
A Laicidade opõe-se também ao sistema de «igrejas reconhecidas» em vigor na maior parte dos cantões suíços, e que confere às confissões majoritárias privilégios escolares e fiscais discriminatórios.
 Religião e Estado
O estado laico está presente em diversas nações do mundo, mas será que existe apenas essa relação entre religião e Estado? Não, existem outras formas de ligação entre essas duas vertentes. Podemos citar o Estado Confessional e o Estado Teocrático.
Estado Confessional
Nos Estados Confessionais as deliberações políticas sofrem interferência religiosa, mas os governantes são os responsáveis pela tomada de decisões. Os estados podem optar por uma ou mais religião oficial em suas nações. 
Na Dinamarca, por exemplo, a religião oficial é o Cristianismo Luterano, no entanto, dá liberdade para os seus cidadãos escolherem as suas preferências religiosas. Além disso, sua nação convive bem com diversos imigrantes muçulmanos.
A Arábia Saudita é adepta do Islã e, diferente da Dinamarca, que obriga todos os indivíduos a fazer parte do islamismo. Aqueles que não demonstram a fé podem sofrer graves consequências pelo crime de apostasia (renúncia de uma religião).
Outro exemplo é o Reino Unido, onde a Inglaterra tem como religião predominante o Cristianismo Anglicano, o que permite que a Câmara dos Lordes (como o senado) seja composta por bispos anglicanos.
Estado Teocrático
Na teocracia, os países sofrem grandes influências da religião em suas decisões políticas. Essas influências podem ser diretas, ou seja, a religião dita as regras do Estado; ou parciais, em que os governantes são controlados pelo clero, mas tem poder de escolha. Exemplo desse tipo de Estado, é o Vaticano, o qual se pratica as orientações religiosas da Igreja Católica.
 
 ATIVIDADES
 1)Segundo o texto há três tipos de Estado :
 a) Republicano 
 b) Democrático 
 c) Teocrático 
 d) Anticlerical
 
 2) Sobre laicidade todas as opções estão corretas exceto.
 a) É um país onde a liberdade religiosa prevalece
 b) Onde todos têm o direito de escolher a sua religião
 c) Quando o Estado não interfere nas decisões religiosas
 d) Quando o Estado dá livre arbítrio à sociedade de escolha
3) Segundo o contexto presente na tira o tema é :
a) De um Estado laico
b) De um Estado Confessional
c) Um Estado Teocrático
4) Faça uma pequena síntese do que você entendeu sobre a tira .
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PLANO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARE DE ESTUDOS TUTORADOS
 1º E 2º BIMESTRE/2021
	 
 COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO RELIGIOSA
 PROFESSOR (A): AZELI PEREIRA SALES
	 ANO DE ESCOLARIDADE: 7ºs ANOS TURMA(S): 7ºs TURNO: VESPERTINO
	 NOME DA ESCOLA: ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA MARLENE CARMO
 NÚMERO DE AULAS : 02
 
	
	 UNIDADE(S) TEMÁTICA(S):
	 
 OBJETO DO CONHECIMENTO:
	 HABILIDADE(S):
	 
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
	METODOLOGIA/RECURSOS:
	
	Manifestações Culturais e Religiosas
	Lideranças Religiosas
	 Identificar e exemplificar Lideres Religiosos que se Destacaram por suas Contribuições à Sociedade.
	Lideres Religioso em Diferentes Tradições Religiosas.
	Plataformas: Google sala de Aula/ Google Clessroon, Google Meet, Computador, Celular, Impressora, Internet etc
	
	
 TEMA: LÍDERES RELIGIOSOS
 DURAÇÃO: 100 H/A 
 Os líderes religiosos ajudam na construção das comunidades de fé. São os responsáveis por animar e encorajar os membros. Tornam-se exemplos por suas ações, motivações que dão sustento à vida comunitária. São os líderes que ajudam também na organização, distribuição de tarefas e aconselhamentos, vistos como exemplos , dão suportes suficientes para a edificação da religião nos seus aspectos religiosos e sociais.
 O líder religioso tem a função de preservar e de repassar os ensinamentos religiosos, ele é considerado o guardião, responsável em transmitir a palavra sagrada. A partir do momento que algumas pessoas passam a seguir determinado líder religioso e a se identificar com sua mensagem, surgem as religiões propriamente ditas. Alguns líderes religiosos Candomblé e Umbanda: O líder religioso no Candomblé é escolhido por meio dos oráculos e é geralmente chamado de “pai de santo”, “mãe de santo” ou “zelador de santo”. Ele ou ela tem a função de chefe do terreiro, o responsável pelo culto religioso, pela administração do grupo e o zelo pela manutenção da ordem do terreiro. Hinduísmo: O Hinduísmo é o conjunto de religiões da Índia, tem como característica a diversidade de líderes em sua história, sem nenhum fundador específico, acredita-se que o líder nasce da experiência humana. 
 No Hinduísmo, os Sadhus são respeitados e são denominados “santos vivos, videntes e sábios”. Judaísmo: tem como um dos seus principais líderes, Moisés, viveu no século XIII a.C. E é a figura mais destacada na história do povo de Israel. Seus seguidores acreditam que Moisés, quando criança, foi colocado no rio Nilo e salvo pela filha de um faraó e então cresceu e foi educado no Egito. O líder espiritual dos judeus é conhecido como rabino. A palavra rabina serve para indicar aquele que ensina e auxilia na aplicação da lei judaica e possui a autoridade sobre a interpretação da Torá. Islamismo: A religião muçulmana foi fundada pelo profeta Muhammad (Maomé). Seus fundamentos estão escritos no livro sagrado chamado Alcorão ou Corão. Cristianismo: De acordo com a tradição cristã, Deus enviou ao mundo seu filho Jesus para salvar a humanidade. Jesus Cristo pregava a paz, a harmonia, o respeito a um só Deus e o amor entre os homens, sendo considerado um líder carismático. No Cristianismo encontram-se diversas divisões de “igrejas” ou “denominações cristãs”. Entre elas estão o catolicismo romano, o ortodoxo, o protestantismo, entre outros.
 ISLAMISMO
      A religião muçulmana foi fundada pelo profeta Muhammad (Maomé). Seus fundamentos estão escritos no livro sagrado chamado Alcorão ou Corão.
      Muhammad (Maomé) nasceu no ano de 570 d.C., em Meca, numa família de comerciantes. Aos 40 anos, segundo a tradição religiosa islâmica, Muhammad (Maomé) recebeu a visita do anjo Gabriel que lhe transmitiu a existência de um único  Deus (Alá). Inicia-se então a fase de pregação desta doutrina que é monoteísta.
Inicialmente, em sua cidade natal, Muhammad encontrou grande resistência e oposição à sua pregação e acabou sendo perseguido, tendo que migrar para a cidade vizinha de Medina no ano de 622 d.C. Este acontecimento é conhecido como Hégira, marco inicial do calendário muçulmano.Foi em Medina que Muhammad (Maomé) foi reconhecido como líder religioso capaz de unificar e estabelecer a paz entre as tribos árabes e implantar a religião monoteísta.
 
 CRISTIANISMO
     De acordo com a tradição cristã, Deus enviou ao mundo seu filho Jesus para salvar a humanidade. Jesus Cristo pregava a paz, a harmonia, o respeito a um só Deus e o amor entre os homens, sendo considerado um líder carismático.
Jesus nasceu em Belém, na região da Judeia, em uma família simples e humilde. Com 30 anos de idade inicia a pregação das ideias do cristianismo na região onde vivia.
      Segundo a fé cristã, Jesus Cristo em suas peregrinações começa a realizar milagres e reúne discípulos e apóstolos por onde passa. Perseguido e preso foi condenado à morte.
     A religião cristã foi resultado de um processo de institucionalização que começou com os apóstolos, particularmente com Paulo, o que contribui com a sua expansão.
Geralmente, a escolha do líder religioso acontece pelo princípio do carisma. Por meio de seu dom e sua capacidade de agregar, liderar, conduzir e anunciar o evangelho à sua comunidade.
     O candidato a líder religioso segue a estrutura organizacional de sua religião e são chamados por diferentes nomes: o papa, o sacerdote, o pastor, o xeique, o monge, que partilham com os seus seguidores
os ensinamentos de sua religião.No Cristianismo encontram-se diversas divisões de “igrejas” ou “denominações cristãs”. Entre elas estão o catolicismo romano, o ortodoxo, o protestantismo, entre outros. Divisões de “igrejas” ou “denominações cristãs”. Entre elas estão o catolicismo romano, o ortodoxo, o protestantismo, entre outros.
 HINDUÍSMO
      
 O Hinduísmo é o conjunto de religiões da Índia que tem como característica a diversidade de Líderes em sua história, sem nenhum fundador específico. Para seus seguidores, acredita-se que o líder nasce da experiência humana. 
No Hinduísmo, os Sadhus são respeitados e são denominados “santos vivos, videntes e sábios”. São seguidores de Shiva, Vishnu, Durga, entre outros. 
Geralmente os Sadhus cobrem seu corpo com cinzas, vestem uma tanga de pano surrado ou até mesmo ficam despidos.
O Sadhu busca ser agradável, bondoso, compassivo, correto, decente, disciplinado, eficiente, excelente, gentil, honesto, honrado, nobre, obediente, pacífico, puro, respeitável, reto e virtuoso.
Os Sadhus renunciam aos apegos materiais, aos prazeres terrenos e praticam o celibato porque alguns creem que o prazer sexual apaga o seu poder espiritual.
     Eles estão divididos em vários grupos com características específicas, que podem ser identificadas por uma marca que levam na testa - a Tilaka.
Outracaracterística marcante dos Sadhus é a importância dos pés. Acredita-se que por meio dos pés ocorre a transmissão espiritual da energia vinda do solo. É um grande privilégio tocar ou lavar o pé de um Sadhu .
  
 ATIVIDADES 
1)Para os Judeus, qual é o caminho para se chegar a Deus?
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 2)Qual é é a função de um líder religioso?
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 3)Como é escolhido o líder religioso no Candomblé?
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 4)Segundo o Judaísmo todas as opções estão corretas exceto:
 a)Moisés é o principal líder 
 b) Maomé é considerado um líderes mais importante para os judeus
 c) Para o Hinduísmo, Jesus é o líder fundador e exemplo de líder.
 d) Para o Cristianismo não há um único líder, mas vários
 5)Cite o líder do Cristianismo e sua função.
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 6)Por que Jesus é considerado um líder carismático?
7)Numere a segunda( 2º) coluna de acordo com a primeira (1º). 
( A) JUDAÍSMO ( )Tem como fundamento o livro sagrado também conhecido como Alcorão.
( B) CRISTIANISMO ( ) Uma religião fundada pelos apóstolos ,tendo como principal, Paulo expandindo por vários lugares .
(C ) HINDUÍSMO ( )Tem Moisés como a figura mais destacada na história do povo de Israel
(D ) ISLAMISMO ( ) É o conjunto de religiões da Índia que tem como característica a diversidade de Líderes em sua história.
8) Cite três denominações cristas que tiveram sua origem no Cristianismo.
9) Qual é a sua religião ? ________________________________________________________________________________________________________________________
10)Dos líderes religiosos citados ,com qual vocês de identificou e por quê?
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 PLANO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARE DE ESTUDOS TUTORADOS
 1º E 2º BIMESTRE/2021
	 
 COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO RELIGIOSA
 PROFESSOR (A): AZELI PEREIRA SALES
	 ANO DE ESCOLARIDADE: 6ºs ANOS TURMA(S): 6ºs TURNO: VESPERTINO
	 NOME DA ESCOLA: ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA MARLENE CARMO
 NÚMERO DE AULAS : 02
 
	
	 UNIDADE(S) TEMÁTICA(S):
	 
 OBJETO DE CONHECIMENTO:
	 HABILIDADE(S):
	 
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
	METODOLOGIA/RECURSOS:
	
	 
Crenças Religiosas e Filosofias de Vida
	 
Ensinamentos das Tradições Escritas 
	
Reconhecer e Valorizar os Princípios Éticos e Morais para uma Boa Convivência entre as Pessoas 
	
 Princípios éticos
	Plataformas: Google sala de Aula/ Google Clessroon, Google Meet, Computador, Celular, Impressora, Internet etc.
	
	
	
	
 TEMA: PRINCÍPIOS ÉTICOS 
 DURAÇÃO DA AULA: 100/ HORAS AULA
 
O que é ética?
A palavra “ética” vem do grego “ethos”, que significa, literalmente, “morada”, “habitat”, o lugar onde as pessoas habitam. No entanto, para os filósofos, este termo se refere a “modo de ser”, “caráter”, “índole”, “natureza”.
O filósofo Aristóteles acreditava que a ética é caracterizada pela finalidade e pelo objetivo a ser atingido, que seria viver bem, ter uma boa vida, juntamente e para os outros. Éticos princípios é um conjunto de norma ou padrão de conduta a serem seguidas por uma pessoa ou uma instituição. Um principio é o começo de algo , o conceito também é usado como referência de um valorou ou um conceito que se tem em conta apara desenvolvimento de uma ação
Neste sentido, pode-se considerar a ética como um tipo de postura e que se refere a um modo de ser, à natureza da ação humana. Trata-se de uma maneira de lidar com as situações da vida e do modo como estabelecemos relações com outra pessoa. Quais são as nossas responsabilidades pessoais em uma relação com o outro? Como lidamos com as outras pessoas em sociedade? Uma conduta ética pode ser um tipo de comportamento mediado por princípios e valores morais.A palavra “ética” também pode ser definida como um conjunto de conhecimentos extraídos da investigação do comportamento humano na tentativa de explicar as regras morais de forma racional e fundamentada. Neste sentido, trata-se de uma reflexão sobre a moral.
Desta maneira, pode-se afirmar que a ética é a parte da filosofia que estuda a moral, pois reflete e questiona sobre as regras .
 O que é moral?
A palavra “moral” é originária do termo latino “Morales”, que significa “relativo aos costumes”, isto é, aquilo que se consolidou como sendo verdadeiro do ponto de vista da ação.
A moral pode ser definida como o conjunto de regras aplicados no cotidiano e que são utilizadas constantemente por cada cidadão. Tais regras orientam cada indivíduo que vive na sociedade, norteando os seus julgamentos sobre o que é certo ou errado, moral ou imoral, e as suas ações.
Desta maneira, a moral é fruto do padrão cultural vigente e engloba as regras tidas como necessárias para o bom convívio entre os membros que fazem parte de determinada sociedade.
A moral é formada pelos valores previamente estabelecidos pela própria sociedade e os comportamentos socialmente aceitos e passíveis de serem questionados pela ética.
Pode-se afirmar que, ao falarmos de moral, os julgamentos de certo ou errado dependerão do lugar onde se e
A ética é responsável por definir certas condutas do nosso dia-a-dia. É o caso dos códigos de ética profissional, que indicam A moral é um padrão externo que pode ser fornecido por instituições, grupos ou cultura a qual um indivíduo pertence. Também pode ser considerado um sistema social ou uma estrutura para um comportamento aceitável. A ética é formada pelos princípios fundamentais que orientam as ações humanas..
Enquanto a ética vai se relacionar com temas como: liberdade, justiça, virtude, bem, etc., para a moral, o mais importante é poder classificar os comportamentos e ações como certos ou errados, com base em valores morais desenvolvidos pelos costumes e tradições. 
Vejam alguns exemplos: O respeito às diferenças, a honestidade com o bem comum , público ou particular, a tolerâncias as minorias, o compromisso com a verdade, a cooperação com as pessoas, a justiça para com o direito de todos etc.
Respeitar todos os seres humanos, independente da cor, raça, ou religião,não exercer a violência e ajudar quem precisa , como um indivíduo deve se comportarno âmbito da sua profissão .A moral é muito consistente dentro de um determinado contexto, mas pode variar entre culturas ou épocas. As vezes algo moralmente aceito na sociedade de hoje poderia ser imoral nos anos 70.
Já a ética é como o individuo reflete sobre determinada moral. Assim, é possível que certos eventos modifiquem radicalmente as crenças e valores pessoais de um indivíduo.
 Para a determinação dos princípios éticos , o ser humano foi compilado aquilo que se revelou prejudicial para a sociedade e que, por conseguinte, deveria ser evitado no comportamento . Se a experiência histórica demonstra que a violência não leva a nada de positivo, a não violência torna se um princípio ético. Violar um princípio ético pode acarretar vários problemas e diferentes consequências . 
 ATIVIDADES 
1)Segundo o texto todas as opções estão erradas exceto.
a) A ética é fruto deu um relacionamento moral e ético
b) A Liberdade é o fruto de um princípio comum
c) A ética é um conjunto de normas ou condutas a serem seguidas por uma pessoa
d) Ética é algo imoral determinado por uma sociedade desestruturada
2) Podemos afirmar segundo texto ;
a) A moral pode ser definida como o conjunto de regras aplicados no cotidiano e que são utilizadas constantemente por cada cidadão
b) A ética é formada pelos valores previamente estabelecidos pela própria sociedade e os comportamentos socialmente aceitos e passíveis de serem questionados pela ética. 
c) O filósofo Gordimer acreditava que a ética é caracterizada pela finalidade e pelo objetivo a ser atingido, que seria viver bem, ter uma boa vida, juntamente e para os outros .
d) A moral é responsável por definir certas condutas do nosso dia-a-dia.
3)Cite três exemplos de comportamentos éticos. 
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4) Como Aristóteles define a ética?
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5) Qual é a diferença entre ética e moral?
6) Qual o conceito de moral segundo o texto?
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 PLANO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARE DE ESTUDOS TUTORADOS
 1º e 2º BIMESTRE/2021
	 
 COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO RELIGIOSA
 PROFESSOR (A): AELI PEREIRA SALES
	 DE ESCOLARIDADE: 9º ANOS TURMA(S): 9ºs TURNO: VESPERTINO
	 
 NÚMERO DE AULAS: 02
 
 PLANO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARE DE ESTUDTUTORADOS
 1º e 2º BIMESTRE/2021
	 
 COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO RELIGIOSA
 PROFESSOR (A): AELI PEREIRA SALES
	 ANO DE ESCOLARIDADE: 9º ANOS TURMA(S): 9ºs TURNO: VESPERTINO
 NÚMERO DE AULAS: 02
	
UNIDADE(S) TEMÁTICA(S):
	
OBJETO DE CONHECIMENTO:
	
HABILIDADE(S):
	
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
	
METODOLOGIA/RECURSOS:
	
Crenças Religiosas e Filosofias de Vida
	
Princípios e Valores Éticos
	
Reconhecer e Identificar os Princípios Éticos na Construção de uma sociedade mais humana e digna.
	
Dignidade humana:” Valores “
	
Plataformas: Google sala de Aula/ Google Clessroon, Google Meet, Computador, Celular, Impressora, Internet etc.
	
Crenças Religiosas e Filosofias de Vida
	
Vida e Morte
	Identificar Concepções de Vida e de Morte em Diferentes Tradições Religiosas e Filosofias de Vida,por Meio de análise de Diferentes Celebrações e Ritos Fúnebres.
	Concepções de Morte em Diferentes Tradições Religiosas e Filosofias de Vida.
	Plataformas : Google sala de Aula/Google Clessroon, Google Meet, internet, Notbook ,Impressora, Smarphone etc
PLANO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARE DE ESTUDOS TUTORADOS
 1º E 2º BIMESTRE/2021
	 
 COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO RELIGIOSA
 PROFESSOR (A): AZELI PEREIRA SALES
	 ANO DE ESCOLARIDADE: 9º ANOS TURMA(S): 9ºs TURNO: VESPERTINO
 NÚMERO DE AULAS: 02
 
	
UNIDADE(S) TEMÁTICA(S):
	
OBJETO DE CONHECIMENTO:
	
HABILIDADE(S):
	
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
	
METODOLOGIA/RECURSOS:
	
Crenças Religiosas e Filosofias de Vida
	
Imanência e Transcendência
	
Analisar Princípios e orientações para o cuidado coma vida nas Diversas Tradições Religiosas e Filosofias de Vida.
	
Eminência e transcendência
	
Plataformas: Google sala de Aula/ Google Clessroon, Google Meet, Computador, Celular, Impressora, Internet etc.
	
	
	
	
	
	
TEMA: IMANÊNCIA E TRANASCEDÊNCIA
 
 Os termos iminência e Transcendência são opostos e designam aquilo que e se encerra em si mesmo e aquilo que tem uma causa maior e exterior a si mesmo. O filósofo antigo o Platão foi o primeiro a reconhecer a diferença entre uma realidade imanente e uma transcendente em sua Filosofia,pois ele estabeleceu a distinção entre duas realidades: uma realidade material e sensível e outra realidade imaterial e suprassensível.
 Imanência e Transcendência
Em geral, a imanência refere-se a algo que tem em si próprio o seu princípio e seu fim. A transcendência, por sua vez, faz referência a algo que possui um fim externo e superior a si mesmo. A imanência está ligada à realidade material, apreendida imediatamente pelos sentidos do corpo, e a transcendência está ligada à realidade imaterial, de uma natureza metafísica e puramente teórica e racional.
Desde Platão, a Filosofia tenta lidar com a diferenciação dos dois conceitos, visto que são antagônicos e que suscitam a discussão acerca da validade de cada um ou da superioridade de um deles.
Durante a Idade Média, a discussão acerca da validade de cada um desses conceitos dividiu o pensamento entre os filósofos neoplatônicos, como Agostinho, notadamente defensores da superioridade inquestionável da transcendência, e os filósofos aristotélicos, como Tomás de Aquino, que defendiam a validade da realidade imanente.
Contexto religioso Contexto religioso
Essa discussão sobre a diferença entre os dois termos permeia a religião e pode ser mais bem visualizada no contexto religioso. Podemos classificar as duas, em relação ao pensamento religioso, daseguinte maneira:
· Imanência: relaciona-se às religiões panteístas, como as religiões africanas e o hinduísmo. Aqui, a concepção da ideia de Deus não se separa da matéria, sendo parte integrante e indissociável dela. Deus está em tudo, permeia tudo e não é uma entidade criadora, mas, sim, organizadora. Na Filosofia, o pensador holandês Baruch de Spinoza propôs uma ideia de Deus imanente e panteísta, resumida na máxima: Deus sive natura (“Deus, ou seja, a natureza”). Deus seria uma substância presente em tudo e que participa de tudo;
· Transcendência: a tradição judaico-cristã e islâmica está baseada na noção de um Deus transcendente, ou seja, uma entidade primeira e separada da matéria que foi responsável por criar a matéria. Para o cristianismo, porém, a figura de Jesus Cristo é a personificação imanente do Deus transcendente.
Crítica de Kant
Immanuel Kant, filósofo alemão iluminista, apontou a necessidade de uma crítica revisionista à metafísica feita até então e fez uma distinção entre aquilo que podemos conhecer (o que está presente no tempo e no espaço, portanto, é imanente) e aquilo que podemos apenas entender (aquilo que não está no tempo e no espaço, portanto, é transcendente). Porém, esse pensador adiciona ainda a noção do transcendental, referindo-se a ideias que podem ser obtidas a partir de uma primeira experiência empírica.
Embora sejam termos antagônicos, os dois complementam-se, já que a explicação de um torna-se mais clara com a explanação do outro. Vistos do ponto de vista da Religião ou da Filosofia, são conceitos de suma importância para fazer a distinção entre um conhecimento de ordem teórica e um conhecimento de ordem prática. (Por Francisco Porfírio)
 ATIVIDADES 
1)Segundo o conceito de Iminência e transcendência podemos afirmar..
a) A tradição judaico-cristã e islâmica está baseada na noção de um Deus transcendente, ou seja, uma entidade primeira e separada da matéria que foi responsável por criar a matéria
b) A imanência está ligada à realidade material, apreendida imediatamente pelos sentidos do corpo, e a transcendência está ligada à realidade imaterial, de uma natureza metafísica e puramente teórica e racional.
C) A diferença entre os dois termos que permeia a religião e pode ser mais bem visualizada no contexto religioso.
d) A idéia de que podem ser obtidas a partir de uma primeira experiência empírica.
2) Descreva a critica de Kant sobre iminência e transcendência.
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3)Segundo o pensamento religioso do Cristianismo , quem é Jesus?
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4)Quem foi o primeiro filósofo a estabelecer a diferença entre imanência e transcendência ?
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5) Segundo o texto numere a 2º coluna de acordo coma 1º.
( 1 ) TRASCENDÊNCIA ( ) Está ligado à realidade material , apreendia imediatamente pelos sentidos do corpo.
( 2 ) EMINÊNCIA ( ) Está ligada a realidade imaterial , de uma natureza metafísica e puramente teórica e racional
 ( ) Refere-se a algo que tem em si próprio o seu princípio e fim.
 ( ) Faz referência a algo que possui um fim externo e superior a si mesmo
6) Qual o significado de um Deus transcendente para a tradição judaica cristã e islâmica?
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