Atividade Avaliativa Especial - Prova 1

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PROVA 1
Curso: Pedagogia
Prof.(ª): Mestre Natacya Munarini Otero
Disciplina: Didática II| 
Carga Horária: 80h | Semestre Letivo: 4º
Nome: Camila Alves Batista Corrêa RGM: 053.19849_______
GABARITO 
Marque aqui as respostas referentes às questões de 01 a 07
	01) A
	02) B
	03) D
	04) B
	05) A
	06) B
	07) D
	
Insira aqui as respostas dissertativas 08, 09 e 10
	08) Saber didático curricular é aquele ligado ao domínio do saber-fazer do conteúdo do currículo escolar, ou seja, está relacionado aos alunos entenderem o que é proposto pela escola nesses currículos.
	09) Tendência Crítico-social dos conteúdos, pois busca preparar os alunos para uma participação ativa na sociedade.
	10) Analisando minha trajetória do ensino fundamental, na qual estudei todo esse ciclo em uma única escola, vejo que a tendência que predominava era a progressista, pois lembro que a escola visava trazer os conteúdos para a realidade dos alunos, os professores sempre utilizavam exemplos práticos da vida real onde os conteúdos estudados seriam importantes fazendo nós alunos pensarmos de forma crítica sobre o que estávamos estudando. A gestão e os professores da escola sempre davam palestras que nos instigavam, faziam refletir em como nós poderíamos mudar nossa realidade e a de muitos a nossa volta através dos estudos.
Questão 01
Na escola tecnicista, a relação professor-aluno se fundamenta em papéis bem definidos:
(I) o professor é apenas um elo de ligação entre a verdade científica e o aluno, cabendo-lhe empregar o sistema instrucional previsto.
(II) a comunicação entre eles tem um sentido exclusivamente técnico, que é o de garantir a eficácia da transmissão do conhecimento.
(III) debates, discussões, questionamentos são necessários, assim como, as relações afetivas e pessoais dos sujeitos envolvidos no processo ensino-aprendizagem são muito importantes.
(IV) professor e aluno administram juntos as condições de transmissão da matéria, conforme um sistema instrucional eficiente e efetivo em termos de resultados da aprendizagem.
Estão corretas as afirmativas:
a) I e II
b) II e III
c) I e III
d) I e IV
e) II e IV
Questão 02
Como afirma Saviani:
"Aqui se incluem os conhecimentos produzidos pelas ciências da educação e sintetizados nas teorias educacionais, visando a articular os fundamentos da educação com as orientações que se imprimem ao trabalho educativo."
Essa afirmativa refere-se ao saber:
a) Atitudinal
b) Pedagógico
c) Didático-curricular
d) Crítico-contextual
e) Específico
Questão 03
A seguir, você vai ler um Plano de aula que pode ser utilizado em uma turma de 4º ano do ensino fundamental. Qual das ETAPAS apresentadas abaixo está CORRETA?
a) OBJETIVOS - Folha, lápis, borracha, revistas e uma cópia da fábula O Burro que Vestiu a Pele de um Leão
b) ESTRATÉGIAS - Ortografia- uso de R e RR
c) RECURSOS - Refletir sobre ortografia
d) ATIVIDADE AVALIATIVA - Propor outro ditado e uma produção escrita, para analisar se os alunos utilizam o registro como fonte de referência.
Questão 04
Na aula 1, aprendemos que a Educação se desenvolve a partir de diferentes tendências pedagógicas.
Qual das afirmativas abaixo, refere-se à TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL?
a) Tentativas experimentais, a pesquisa, a descoberta, método de solução de problemas, acentuada importância ao trabalho em grupo.
b) A autoridade do professor exige atitude passiva dos alunos e impede comunicação entre eles, durante as aulas. O professor transmite o conteúdo em forma de verdade e a disciplina imposta garante atenção e silêncio.
c) O professor administra as condições de transmissão da matéria; o aluno recebe, aprende e fixa. A comunicação tem um sentido exclusivamente técnico.
d) Valorização do processo de aquisição do saber, facilitando os meios para o estudante buscar o conhecimento.
Questão 05
Nessa TENDÊNCIA PEDAGÓGICA o essencial não é o conteúdo da realidade, mas as técnicas (forma) de descoberta e aplicação. Neste modelo, o aproveitamento ordenado de recursos, com base no conhecimento científico é o meio eficaz de obter a maximização da produção e garantir um ótimo funcionamento da sociedade.
Identifique a TENDÊNCIA PEDAGÓGICA nas alternativas a seguir:
a) Pedagogia Liberal Tecnicista
b) Pedagogia Liberal Escolanovista
c) Pedagogia Progressista Tradicional
d) Pedagogia Progressista Crítico-Social dos Conteúdos
Questão 06
Leia com atenção as afirmativas a seguir:
I - Os conteúdos, os procedimentos didáticos, a relação professor-aluno não tem nenhuma relação com o cotidiano e muito menos com as realidades sociais.
II - A tecnologia (aproveitamento ordenado de recursos, com base no conhecimento cientifico) é o meio eficaz de obter a maximização da produção a garantir um ótimo funcionamento da sociedade; a educação é um recurso tecnológico por excelência.
III - A disciplina imposta é o meio mais eficaz para assegurar a atenção e o silêncio.
IV - Os conteúdos de ensino são estabelecidos em função de experiências que o sujeito vivencia frente a desafios cognitivos e situações problemáticas.
Quais as afirmativas se referem à Pedagogia Liberal Tradicional?
a) I e II
b) I e III
c) I e IV
d) II e III
e) II e IV
Questão 07
Seria bom que no processo ensino-aprendizagem existisse um confronto do aluno, entre sua cultura e a herança cultural da humanidade, entre seu modo de viver e os modelos sociais desejáveis. Existisse também, um professor que interferisse para ajudá-lo a ultrapassar suas necessidades e criar outras, a fim de ganhar autonomia e garantir sua incorporação futura no mundo do trabalho e uma formação enquanto cidadão para intervenção na vida pública. Em relação à situação acima, qual das afirmativas está correta. O/A professor/a:
a) Está contemplando o saber atitudinal, porque demonstra que sabe o conteúdo da disciplina que vai ministrar, ou seja, o conhecimento que integra o currículo escolar.
b) Demonstra o saber crítico-contextual, na situação apresentada, envolve posturas inerentes ao papel do(a) educador(a): disciplina, pontualidade, coerência, clareza, justiça, diálogo, respeito às pessoas, etc.
c) Tem clareza da opção pedagógica que vai desenvolver em sua aula, especificamente, o compromisso filosófico-ideológico que assume enquanto educador(a). Nesse caso, está contemplando o saber didático curricular.
d) Está comprometido com a docência dentro de uma perspectiva transformadora, diretamente relacionada a uma concepção valorativa de mundo, o que corresponde ao saber pedagógico.
Questão 08
Segundo Saviani, são cinco os saberes implicados na formação do/a educador/a: atitudinal, pedagógico, crítico contextual, específico e didático-curricular. Explique o saber didático-curricular:
Questão 09
Leia com atenção:
Seria bom que no processo ensino-aprendizagem existisse um confronto do aluno, entre sua cultura e a herança cultural da humanidade, entre seu modo de viver e os modelos sociais desejáveis. Existisse também, um professor que interferisse para ajudá-lo a ultrapassar suas necessidades e criar outras, a fim de ganhar autonomia e garantir sua incorporação futura no mundo do trabalho e uma formação enquanto cidadão para intervenção na vida pública.
Segundo Libâneo (1985), a tendência pedagógica do professor que trabalha na perspectiva apresentada na situação acima descrita, pode ser: Tradicional, Nova, Tecnicista ou Crítico-social dos conteúdos.
Questão 10
Agora responda qual a tendência pedagógica e justifique sua resposta:
Qual a tendência pedagógica que predominava na escola, em sua experiência como aluno(a), do ensino fundamental: liberal ou progressista? Justifique sua resposta, utilizando os conteúdos desenvolvidos na aula 1: