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ELETRICIDADE APLICADA - ARA0029
Semana Aula: 5
RECONHECER O FUNCIONAMENTO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS RESISTIVOS
Tema
3. ELETRICIDADE E MAGNETISMO (CRÉDITO DIGITAL)
Objetivos
ANALISAR o funcionamento de componentes e equipamentos elétricos baseados em 
circuitos resistivos de corrente contínua através da análise de parâmetros fornecidos pelos 
fabricantes, buscando a eficácia das atividades de manutenção, para a interpretação de 
projetos elétricos e eletrônicos.
Tópicos
3.2 RECONHECER O FUNCIONAMENTO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS 
RESISTIVOS
Procedimentos de Ensino-Aprendizagem
Nesta aula, estaremos conectados com o conteúdo digital. O aluno explora e estuda, 
previamente, o conteúdo digital disponível em seu ambiente virtual. Durante a aula, este 
conteúdo será discutido em sala em atividade mediada pelo professor, detalhada abaixo. 
O professor deve resgatar o conteúdo digital trabalhando habilidades e competências, 
iniciando a aula apresentando aplicações de circuitos elétricos resistivos. Exemplo: a 
alimentação elétrica de uma lâmpada. Nesta aula é continuada a correlação ao conteúdo 
digital visto na semana anterior, porém agora aplicado diretamente em circuitos elétricos 
de corrente contínua. Como sugestão, segue o roteiro abaixo:
- Situação-problema: 
O estudo de circuitos elétricos de corrente contínua, contendo apenas resistores, apresenta 
um caráter predominantemente didático, ao passo que também pode retratar algumas 
situações práticas. Pode-se falar do campo de instalações elétricas, como por exemplo o 
circuito elétrico envolvido ao acionar um interruptor e acender a lâmpada do interior de 
um automóvel. Utilizar as questões norteadoras: 
1) Quais os parâmetros elétricos informados por fabricantes de lâmpadas e resistores em 
geral?
2) Como calcular estes parâmetros?
- Metodologia: 
Através de aula expositiva-dialogada explicar os tópicos aos alunos, baseando-se nas 
questões norteadoras. Realizar um brainstorming com a turma para que as várias 
respostas a estas questões sejam relacionadas no quadro. Feito isso, correlacionar as 
respostas com os conceitos apresentados. 
- Atividade verificadora de aprendizagem: 
Retomar a situação-problema apresentada, fazendo o resgate do aprendizado dos alunos. 
Resolver alguns dos exercícios presentes no conteúdo digital, além de exercícios 
propostos pelo professor. Para o brainstorming podem ser utilizadas ferramentas digitais, 
tais como o Mentimeter, Kahoot ou FunRetro.
Recursos Didáticos
Sala de aula equipada com quadro branco e material de consumo para escrever (caneta, 
apagador), multimídia para o uso de data show e/ou projeção de filmes e documentários, 
acervo bibliográfico no ambiente virtual, uso de recursos de informática, caixa de som.
Leitura Específica 
Leia o texto: Lei de Ohm e Potência, pág. 50 à 57, do livro Milton, GUSSOW,. 
Eletricidade Básica. Grupo A, 2009. [Minha Biblioteca]. Disponível em: 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788577804290/cfi/0!/4/4@0.00:0.00
Aprenda +
Assista ao vídeo: Resistores: A Lei de Ohm não é uma lei real. Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=G3H5lKoWPpY&list=PLkyBCj4JhHt8DFH9QysG
Wm4h_DOxT93fb&index=7&t=0s
Atividade Autônoma Aura - AAA
Olá, seja bem-vindo! Sabemos que você quer aprender mais, por isso, selecionamos duas 
questões que revisitam o tema/tópico ministrado nesta aula. Você deve resolvê-las, 
completando, assim, sua jornada de aprendizagem do dia.
Questão 1:
A lâmpada incandescente é um dispositivo elétrico que transforma energia elétrica em 
energia luminosa e energia térmica através do efeito Joule. Dada a sua simplicidade, foi o 
primeiro dispositivo prático que permitiu utilizar eletricidade para iluminação, sendo 
durante as primeiras décadas de uso comercial da energia elétrica a principal forma de 
consumo daquela forma de energia.
Os valores nominais de uma lâmpada incandescente, usada em uma lanterna, são: 6,0 V; 
20 mA. Isso significa que a resistência elétrica do seu filamento é de:
Questão 2:
O choque elétrico é causado por uma corrente elétrica que passa através do corpohumano. 
A intensidade da corrente é, entretanto o fator mais relevante nas sensações e 
consequências do choque elétrico. Estudos cuidadosos deste fenômeno permitiram chegar 
aos seguintes valores aproximados:
- Uma corrente de 1 mA a 10 mA provoca apenas sensação de formigamento;
- Correntes de 10 mA a 20 mA causam sensações dolorosas;
- Correntes superiores a 20 mA e inferiores a 100 mA causam, em geral, grandes 
dificuldades respiratórias;
- Correntes superiores a 100 mA são extremamente perigosas, podendo causar a morte da 
pessoa, provocar contrações rápidas e irregulares do coração (este fenômeno é conhecido 
como fibrilação cardíaca);
- Correntes superiores a 200 mA não causam fibrilação, porém dão origem a graves 
queimaduras e conduzem à parada cardíaca.
Se a resistência do corpo humano, para determinada posição, for de 1000 ohms, e a 
tensão a qual ele está submetido for de 120 V, a corrente que o atravessará será de :
a) 0,24 A
b) 0,12 A
c) 8,33 A
d) 0,10 A
e) 0,25 A