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Disciplina: CCJ0001 - FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS
Semana Aula: 2
DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA
Cultura e Sociedade 
OBJETIVO
Entender o enfoque específico utilizado pelas ciências sociais na análise da sociedade; 
· Investigar as possíveis interpretações e ocorrências na atualidade sobre a diferença entre o campo do saber das ciências da natureza e 
das ciências sociais.
TEMA
Objeto e método das ciências sociais
ESTRUTURA DO CONTEÚDO
1. Ciências naturais e ciências sociais: objeto e método:
As ciências naturais estudam fatos simples, eventos que, presumivelmente, têm causas simples e são facilmente isoláveis, recorrentes e 
sincrônicos. Tais fatos podem ser vistos, isolados e reproduzidos dentro de condições de controles razoáveis, num laboratório. Assim, nas 
ciências naturais há uma distância irremediável entre o cientista e seu objeto de pesquisa, o que torna a objetividade científica mais 
evidente na análise de fenômenos desse tipo. As ciências sociais estudam fenômenos complexos. Seu objeto de investigação são os 
fenômenos sociais, ou seja, eventos com determinações complexas e que podem ocorrer em ambientes diferenciados. Desta forma, 
apesar de também levar em conta a objetividade científica na análise desses fenômenos, a interação entre sujeito e objeto da 
investigação leva a interpretações contextualizadas da realidade social.
2. Como estudar fenômenos complexos:
Ao observar os fenômenos sociais somos levados enfrentar nossa própria posição, nossos valores, nossa visão de mundo que interfere na 
nossa pesquisa. Nossa fala, nossos gestos, nosso modo de ser e de agir revelam o tipo de socialização que tivemos e influencia em nossa 
visão de mundo. Dessa forma, trabalhamos com fenômenos que estão bem perto de nós, temos a interação complexa entre o 
investigador e o investigado, pois ambos compartilham de um mesmo universo de experiências humanas. ?Nasce, daí, um debate 
inovador, numa relação dialética entre investigador e investigado?. (DA MATTA, Roberto in Relativizando: uma introdução à 
antropologia social). 
Bibliografia básica: 
1. COSTA, Cristina. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. 3ª ed. ampliada e revista. São Paulo, Moderna, 2005. 
Introdução (pp. 11-26).
Sugestão de leitura complementar: 
1. ARRUDA ARANHA, Maria Lúcia de. & PIRES, Maria Helena. Filosofando: introdução à filosofia. São Paulo: Cortez, 2001. Capítulos 1 e 
2; 
2. DA MATTA, Roberto. Relativizando: uma introdução à antropologia social. Rio de Janeiro: Rocco. 1993. p. 17-27.
PROCEDIMENTO DE ENSINO
Aula teórica. Procedimento de ensino: aula expositiva e dialogada, com aplicação da Metodologia do caso concreto. Resolução dos 
exercícios, exemplos e casos concretos apresentados na Aplicação Prática e Teórica dos Conhecimentos, bem como outros propostos 
pelo professor, que privilegiem as especificidades regionais e locais. Sugestão de trabalho extraclasse: Pesquisa em jornais, revistas, 
internet, livros didáticos etc. sobre a transposição das águas do rio São Francisco, buscando identificar nos discursos dos cientistas 
naturais e cientistas sociais que se pronunciaram sobre o tema as especificidades de cada área de conhecimento. 
RECURSO FÍSICO
x���Quadro e pincel; 
x���Áudio-visual e/ou artigos de jornal/revista.
APLICAÇÃO PRÁTICA/ TEÓRICA
Relatório - Plano de Aula 10/08/2012 10:06
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Questão discursiva: 
Leia a letra da música ?Comida?, de Arnaldo Antunes, Marcelo Fromer e Sérgio Brito e responda as questões propostas: 
Bebida é água. Comida é pasto. Você tem sede de que? Você tem fome de que? A gente não quer só comida, A gente quer comida, 
diversão e arte. A gente não quer só comida, A gente quer bebida, diversão, balé. A gente não quer só comida, A gente quer a vida como a 
vida quer. Bebida é água. Comida é pasto. Você tem sede de que? Você tem fome de que? A gente não quer só comer, A gente quer comer 
e fazer amor. A gente não quer só comer, A gente quer prazer pra aliviar a dor. A gente não quer só dinheiro, A gente quer inteiro e não 
pela metade. 
1. A letra da música fala de comida como forma de alimento, mas também de outro tipo de comida que sacia a ?fome da alma?. Neste 
sentido, a partir do discutido nesta aula, explique os dois sentidos de fome a que se refere o texto. 
2. Elabore um quadro comparativo que mostre a diferença entre ciências sociais e ciências naturais no que tange aos seus objetos.
Questão de múltipla escolha: 
1. Considere as afirmativas a seguir:
I. A matéria prima da ?Ciência Natural? não pode ser isolada em laboratório; 
II. O cientista social desenvolve hipóteses e as testas em laboratório; 
III. Nas ciências naturais, a prova ou teste de uma dada teoria pode ser feita por dois observadores situados em locais diversos, que 
chegarão a resultados iguais; 
IV. As ciências sociais lidam com realidades e ?verdades? dinâmicas em diferentes contextos temporais e regionais.
São corretas as seguintes afirmativas: 
a) I e IV 
b) III e IV 
c) I e II 
d) I e III 
e) II e IV
CONSIDERAÇÃO ADICIONAL
Relatório - Plano de Aula 10/08/2012 10:06
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