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Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II HISTÓRIA DO PENSAMENTO ECONÔMICO 6825-60_58702_R_E1_20212 CONTEÚDO Informações do teste Descrição Instruções Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1. Término e envio Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente. Suas respostas foram salvas automaticamente. Respondus a. b. c. d. e. PERGUNTA 1 Segundo o pensamento de Marx e seguidores, o conceito de modo de produção é aplicável: Apenas ao capitalismo, em todas suas etapas. Apenas à etapa pré-industrial do capitalismo. Apenas às etapas industriais do capitalismo. Apenas a contextos sociais distintos do capitalismo. A contextos sociais capitalistas e não capitalistas, a partir de um certo ponto da história humana em sociedade. 0,3 pontos Salva a. b. c. d. e. PERGUNTA 2 Assinale a alternativa que completa o enunciado: Pelo pensamento de Marx e seus sucessores, a “extração da mais-valia” é a base do processo de acumulação de capital: Somente na etapa do capitalismo concentrado e estatizado. Em todas as etapas posteriores ao capitalismo industrial concorrencial. Em todas as etapas do capitalismo a partir do capitalismo industrial concorrencial, inclusive. Somente na fase do capitalismo industrial concorrencial. Na fase pré-capitalista. 0,3 pontos Salva ? Estado de Conclusão da Pergunta: UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS luiz.junior178 @aluno.unip.br Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – HISTÓRIA... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launc... 1 of 4 22/09/2021 22:12 http://company.blackboard.com/ http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_765347_1&course_id=_168220_1&content_id=_2138911_1&step=null# https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_765347_1&course_id=_168220_1&content_id=_2138911_1&step=null# https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_168220_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_765347_1&course_id=_168220_1&content_id=_2138911_1&step=null#contextMenu https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_168220_1&content_id=_2138321_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_168220_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_168220_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_168220_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_168220_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_168220_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_168220_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_168220_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_765347_1&course_id=_168220_1&content_id=_2138911_1&step=null#contextMenu https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_168220_1&content_id=_2138321_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_168220_1&content_id=_2138321_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_765347_1&course_id=_168220_1&content_id=_2138911_1&step=null# https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_765347_1&course_id=_168220_1&content_id=_2138911_1&step=null# https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_765347_1&course_id=_168220_1&content_id=_2138911_1&step=null# https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout a. b. c. d. e. Não pertence ao conjunto dos trabalhos de Marx: A descrição do processo de acumulação de capital, na Inglaterra, anterior à fase industrial do capitalismo. O conceito de mais-valia. Uma crítica moral ao capitalismo, pela alienação que por ele seria gerada. A análise do valor das mercadorias feitas na produção com base em sua utilidade para o consumidor. A discussão dos modos de produção. a. b. c. d. e. PERGUNTA 4 Segundo Karl Marx, o modo de produção da vida material condiciona o desenvolvimento da vida social, política e intelectual em geral. Essa tese resume a sua teoria da história, também denominada de: Socialismo cientí�co. Materialismo histórico. Racionalismo cartesiano. Fenomenologia do espírito. Individualismo metodológico. 0,3 pontos Salva a. b. c. d. e. PERGUNTA 5 Leia o texto seguinte, relativo à teoria do valor em Marx: “O montante de trabalho efetuado pelos trabalhadores não é igual ao montante de salários (v) que eles receberam, isto é, não corresponde apenas ao custo da força de trabalho. Embora, para o capitalista, a mercadoria força de trabalho custe apenas v (isto é, seja igual ao montante de salários), a magnitude do trabalho incorporado, ou seja, o montante do trabalho de criação das novas mercadorias, é de v + m” (c = capital constante, v = capital variável, m = mais-valia) (MIGLIOLI, Jorge. Acumulação de capital e demanda efetiva. Campinas: T. A. Queiroz, 1982). Leia as a�rmativas, relacionadas ao texto citado. I. Mesmo que os trabalhadores recebam salários que representem o valor da força de trabalho, ainda assim estarão sendo explorados. II. Os lucros não decorrem do trabalho efetuado pelos trabalhadores. III. Os lucros decorrem do trabalho incorporado pelos trabalhadores, ou seja, são “trabalho não pago”. Assinale a alternativa correta: I e II estão corretas. Todas as a�rmativas estão corretas. III está correta. I está correta. I e III estão corretas. 0,3 pontos Salva PERGUNTA 6 Os capitalistas não podiam continuar expandindo a capacidade de Estado de Conclusão da Pergunta: 0,3 pontos Salva Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – HISTÓRIA... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launc... 2 of 4 22/09/2021 22:12 a. b. c. d. e. Portanto, tinham algumas escolhas: quais eram essas escolhas segundo Hobson? I. Continuar gastando toda a sua renda e estocar os produtos não vendidos. II. Os ricos nunca teriam a ideia de gastar o su�ciente para impedir a superprodução. III. Recusar-se a gastar toda a sua renda (isto é, guardar parte dela), reduzindo, assim, a demanda efetiva, garantindo, com isso, a impossibilidade de venda de alguns bens já produzidos e provocando uma superprodução geral ou uma estagnação econômica. IV. Encontrar alternativas de investimento no exterior por meio de uma política de governo imperialista. Diante disso, pode-se dizer que: I, II e III estão corretas. I, III e IV estão corretas. II, III e IV estão corretas. I, II e IV estão corretas. Todas as a�rmativas estão corretas.a. b. c. d. e. PERGUNTA 7 Assinale a alternativa correta. A posição ideológica da Escola Liberal Clássica inglesa foi retomada e reforçada, com novos argumentos, pela Escola Microeconômica Neoclássico-marginalista. Incluindo as duas escolas mencionadas, nas análises dos principais pensadores econômicos do período, veri�cou-se: A generalização do uso do conceito de mais-valia. A generalização do uso do conceito de modo de produção. O fortalecimento do uso do conceito de valor natural. O fortalecimento do uso do conceito de preço de mercado. O fortalecimento do conceito de valor de uso. 0,3 pontos Salva a. b. c. d. e. PERGUNTA 8 Assinale a alternativa correta. Quanto à teoria microeconômica neoclássico-marginalista, surgida na passagem dos séculos XIX-XX, pode-se dizer que: Ela contém argumentos que explicam as crises de desemprego e produção das principais economias capitalistas europeias, ocorridas no período de sua formulação. Seus argumentos consideravam amplamente as relações políticas nas sociedades capitalistas. Ela reforçou as principais conclusões e proposições políticas dos autores liberais clássicos, em relação ao que era desejável para a ação do Estado nas economias capitalistas. Em sua interpretação do funcionamento do capitalismo por meio dos “estudos de equilíbrio geral”, a análise dos mercados concentrados tem papel fundamental. Ela enfatiza o papel das empresas no processo de acumulação de capital e crescimento econômico no capitalismo. 0,3 pontos Salva Estado de Conclusão da Pergunta: Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – HISTÓRIA... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launc... 3 of 4 22/09/2021 22:12 Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas. a. b. c. d. e. PERGUNTA 9 Assinale a alternativa incorreta. Nas análises de equilíbrio geral da teoria microeconômica neoclássica: A produção de bens em uma economia capitalista se dá com o mínimo custo possível, produto por produto. A distribuição de rendas entre os proprietários de recursos úteis à produção é justa, no sentido de que cada um recebe rendas na proporção da contribuição de seus recursos à produção. Admite-se, ainda que implicitamente, que um dos mais importantes objetivos da sociedade capitalista seja atingir a máxima e�ciência na produção. Cada indivíduo ou família tem a máxima satisfação possível com o consumo dos bens que adquire, sujeito à restrição de sua renda. A distribuição de rendas entre os proprietários de recursos produtivos é justa, no sentido de permitir a todos a satisfação de suas necessidades materiais. 0,3 pontos Salva a. b. c. d. e. PERGUNTA 10 Assinale a única alternativa correta. Segundo os pensadores neoclássico-marginalistas, a máxima e�ciência do conjunto dos mercados do sistema econômico de um país: Independe do regime de mercado prevalecente no sistema econômico. Depende de todos os mercados operarem em concorrência perfeita. Depende de todos os mercados operarem em concorrência imperfeita. Depende de apenas os mercados em que as empresas compram seus insumos operarem em concorrência imperfeita. Depende de apenas os mercados em que as empresas vendem seus produtos operarem em concorrência perfeita. 0,3 pontos Salva Salvar todas as respostas Finalizar Estado de Conclusão da Pergunta: Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – HISTÓRIA... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launc... 4 of 4 22/09/2021 22:12
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