EDITAL COMUNIDADE - 2022 1 PPGL_22 09 21

Prévia do material em texto

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS 
 
EDITAL PPGL /POSGRAP/UFS N° 02/2021 
VAGAS PARA A COMUNIDADE 
 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS 
Aprovado em reunião do Colegiado, em 20/09/2021 
 
 
O Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Letras, no exercício de suas atribuições, conforme estabelece a Seção III – Do 
Processo Seletivo para Discentes da Resolução 04/2021/CONEPE/UFS, torna público o presente edital, através do endereço 
eletrônico: http://www.posgraduacao.ufs.br/ppgl, onde constam as normas do Processo Seletivo para Admissão, no Semestre Letivo 
2022/1, ao corpo discente do Programa de Pós-Graduação em LETRAS (mestrado e doutorado acadêmicos): 
 
1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 
 
1.1. Este edital é destinado à comunidade, isto é, não há pré-requisito algum para se enquadrar como candidato deste processo 
seletivo além das exigências aqui prescritas. 
1.2. Em atendimento ao art. 59 da Resolução 04/2021/CONEPE/UFS, é vedada a acumulação de matrículas simultâneas nos cursos 
de pós-graduação stricto sensu da Universidade Federal de Sergipe. 
1.3. Para o Curso de Mestrado Acadêmico exige-se graduação em Letras e áreas afins; para o Curso de Doutorado, exige-se mestrado 
em Letras e áreas afins. 
1.4. As disposições estabelecidas neste edital são de responsabilidade do Programa de Pós-Graduação em Letras. 
 
2. DAS VAGAS 
 
2.1. Mestrado: são ofertadas 40 (quarenta) vagas para a Área de Estudos Linguísticos, assim distribuídas: 21 (vinte e 
uma) vagas para a linha Descrição, Análise e Usos Linguísticos e 19 (dezenove) vagas para a linha Linguagem: 
Identidade e Práticas Sociais. Para a Área de Estudos Literários, são ofertadas 15 (quinze) vagas. Em todos os casos, os 
candidatos deverão ser portadores de diploma de Graduação em Letras ou áreas afins. 
2.1.1. Total de vagas para o mestrado: 55 (cinquenta e cinco) vagas. 
2.2. Doutorado: são ofertadas 23 (vinte e três) vagas na Área de Estudos Linguísticos, assim distribuídas: 13 (treze) 
vagas para a linha Descrição, Análise e Usos Linguísticos e 10 (dez) vagas para a linha Linguagem: Identidade e Práticas 
Sociais. Para a Área de Estudos Literários, são ofertadas 09 (nove) vagas. Em todos os casos, os candidatos deverão ser 
portadores de diploma de Mestrado em Letras ou áreas afins. 
2.2.1. Total de vagas para o doutorado: 32 (trinta e duas) vagas. 
2.3. Quadro discriminado das vagas levando em conta a distribuição pelas categorias: Ampla Concorrência, PPI e PCD: 
2.3.1. Estudos linguísticos - Descrição, análise e usos linguísticos: 
 AC PPI PCD TOTAL 
MESTRADO 10 10 01 21 
DOUTORADO 6 6 01 13 
2.3.2. Estudos linguísticos - Linguagem: identidade e práticas sociais: 
 AC PPI PCD TOTAL 
MESTRADO 09 09 01 19 
DOUTORADO 04 05 01 10 
about:blank
about:blank
 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS 
 
 
2.3.3. Estudos literários: 
 AC PPI PCD TOTAL 
MESTRADO 07 07 01 15 
DOUTORADO 04 04 01 09 
 
 
2.2. Os docentes que estão disponibilizando-se a orientar os candidatos são: 
 
ORIENTADOR(A) LATTES 
ÁREA DE 
ATUAÇÃO 
LINHA DE PESQUISA 
Geralda de Oliveira Santos 
Lima (M/D) 
http://lattes.cnpq.br/9312894546644102 Estudos Linguísticos 
Descrição, Análise e Usos 
Linguísticos 
Isabel Cristina Michelan de 
Azevedo (M/D) 
http://lattes.cnpq.br/0314316437786531 Estudos Linguísticos 
Descrição, Análise e Usos 
Linguísticos 
Raquel Meister Ko Freitag 
(M/D) 
http://lattes.cnpq.br/2582841591375626 Estudos Linguísticos 
Descrição, Análise e Usos 
Linguísticos 
Sandro Marcio Drumond Alves 
Marengo (M/D) 
http://lattes.cnpq.br/6298566119978760 Estudos Linguísticos 
Descrição, Análise e Usos 
Linguísticos 
Cezar Alexandre Neri Santos 
(M) 
http://lattes.cnpq.br/6218313606015422 Estudos Linguísticos 
Descrição, Análise e Usos 
Linguísticos 
René Alain Santana de Almeida 
(M/D) 
http://lattes.cnpq.br/7351325404975533 Estudos Linguísticos 
Descrição, Análise e Usos 
Linguísticos 
Roana Rodrigues (M) http://lattes.cnpq.br/5277363935076195 Estudos Linguísticos 
Descrição, Análise e Usos 
Linguísticos 
Ana Karina de Oliveira 
Nascimento (M) 
http://lattes.cnpq.br/6730704244662630 Estudos Linguísticos 
Linguagem: Identidade e 
práticas sociais 
Cleide Emília Faye Pedrosa 
(M/D) 
http://lattes.cnpq.br/0743019098101887 Estudos Linguísticos 
Linguagem: Identidade e 
práticas sociais 
Doris Cristina Vicente da Silva 
Matos (M/D) 
http://lattes.cnpq.br/1730255667275532 Estudos Linguísticos 
Linguagem: Identidade e 
práticas sociais 
Elaine Maria Santos (M) http://lattes.cnpq.br/9601220413951706 Estudos Linguísticos 
Linguagem: Identidade e 
práticas sociais 
Fabio Elias Verdiani Tfouni 
(M/D) 
http://lattes.cnpq.br/8322669872941535 Estudos Linguísticos 
Linguagem: Identidade e 
práticas sociais 
Jocenilson Ribeiro dos Santos 
(M) 
http://lattes.cnpq.br/8985943014913431 Estudos Linguísticos 
Linguagem: Identidade e 
práticas sociais 
Maria Leônia Garcia Costa 
Carvalho (M/D) 
http://lattes.cnpq.br/6715427937592687 Estudos Linguísticos 
Linguagem: Identidade e 
práticas sociais 
Ricardo Nascimento Abreu 
(M/D) 
http://lattes.cnpq.br/4003102112935098 Estudos Linguísticos 
Linguagem: Identidade e 
práticas sociais 
 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS 
 
Taysa Mércia dos Santos Souza 
Damaceno (M/D) 
http://lattes.cnpq.br/7530602327122028 Estudos Linguísticos 
Linguagem: Identidade e 
práticas sociais 
Vanderlei José Zacchi (D) http://lattes.cnpq.br/4371391097248165 Estudos Linguísticos Linguagem: Identidade e 
práticas sociais 
Alexandre de Melo Andrade 
(M/D) 
http://lattes.cnpq.br/7736526899813288 Estudos Literários Literatura e Recepção 
Ana Maria Leal Cardoso (M/D) http://lattes.cnpq.br/6880397222779563 Estudos Literários Literatura e Cultura 
Carlos Magno Santos Gomes 
(M/D) 
http://lattes.cnpq.br/9873075052052995 Estudos Literários Literatura e Recepção 
Fernando de Mendonça (D) http://lattes.cnpq.br/6327779350964022 Estudos Literários Literatura e Recepção 
Valter César Pinheiro (M) http://lattes.cnpq.br/6939351430135073 Estudos Literários Literatura e Recepção 
Josalba Fabiana dos Santos (D) http://lattes.cnpq.br/4556033791893713 Estudos Literários Literatura e Cultura 
Fábio José Santos de Oliveira 
(M) 
http://lattes.cnpq.br/0727593632952545 Estudos Literários Literatura e Recepção 
Alessandra Corrêa de Souza (M) http://lattes.cnpq.br/0195174942608154 Estudos Literários Literatura e Cultura 
(M) Vagas de mestrado - (D) Vagas de doutorado 
 
2.3. O preenchimento das vagas seguirá os seguintes critérios: 
2.3.1. O preenchimento das vagas será de acordo com a classificação geral dos candidatos, em ordem decrescente da nota final, 
incluindo as especificidades das vagas destinadas às Ações Afirmativas, conforme Item 3. 
2.3.2. Classificados excedentes e vagas não preenchidas: 
2.3.2.1. Os candidatos aprovados em excedência do número de vagas, quando da não realização de matrícula pelos candidatos 
aprovados classificados, poderão ser convocados somente em período de matrícula determinado pelo calendário da Pós-Graduação 
para este edital, observando a ordem de classificação e as especificidades das vagas destinadas às Ações Afirmativas previstas no 
item 3. 
2.3.2.2. As vagas não preenchidas neste processo seletivo não poderão ser migradas para o edital de vagas institucionais. 
2.3.2.3. As vagas destinadas para pessoas com deficiência,que não forem preenchidas, não poderão ser convertidas para outra 
categoria de vagas ofertadas neste edital, tampouco poderão ser migradas para o edital de vagas institucionais. 
 
3. DAS VAGAS DESTINADAS ÀS AÇÕES AFIRMATIVAS 
 
3.1. Em atendimento à RESOLUÇÃO Nº 24/2021/CONEPE, os programas e cursos de pós-graduação (stricto sensu e lato sensu) 
da UFS devem adotar ações afirmativas para inclusão e permanência, em seu corpo discente regular, da população negra (pretos e 
pardos), indígena e com deficiência. 
3.2. As ações afirmativas se darão por meio de reserva de vagas no edital do processo seletivo destinado à comunidade. 
3.3. Os candidatos às vagas das Ações Afirmativas se submeterão aos mesmos critérios, avaliações e prazos dos candidatos da ampla 
concorrência do processo seletivo. 
3.4. Consideram-se negros (pretos e pardos) e indígenas - PPI, para os fins da RESOLUÇÃO Nº 24/2021/CONEPE, os candidatos 
que se autodeclararem como tal, em documento preenchido no ato da inscrição no processo seletivo, conforme os termos dos 
requisitos pertinentes à cor, raça e etnia utilizados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). 
3.4.1. No caso de candidatos indígenas, é preciso que o candidato apresente cópia do registro administrativo de nascimento e óbito 
de índios (RANI) ou declaração de pertencimento emitida pelo grupo indígena, reconhecido pela FUNAI, assinada por liderança 
local. 
3.5. Consideram-se Pessoas com Deficiência - PCD aquelas que se enquadrarem nas categorias discriminadas na Lei nº 13.146, de 
06 de julho de 2015, no art. 4º do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, alterado pelo decreto 5.296/2004, no art. 1º da Lei 
nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012, (Transtorno do Espectro Autista), e as contempladas pela Súmula nº 377 do Superior Tribunal 
de Justiça (STJ) e no enunciado AGU nº 45, de 14 de setembro de 2009. 
3.6. Do total de vagas disponíveis nos editais destinados a comunidade em cada processo seletivo dos cursos e programas de pós-
graduação da UFS, será reservado um percentual de, no mínimo, 20% das vagas para candidatos negros (pretos e pardos) e indígenas 
mediante decisão do seu colegiado ou órgão equivalente. 
about:blank
about:blank
about:blank
 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS 
 
3.6.1. Nos editais destinados à comunidade, em cada processo seletivo dos programas de pós-graduação da UFS, será reservada 
01(uma) vaga extra para pessoas com deficiência (PCD), a qual não será contabilizada para fins de cumprimento do disposto no 
item 3.6. Caso esta vaga não seja preenchida não poderá ser revertida para a ampla concorrência e/ou PPI. 
3.7. Caso a aplicação do percentual de que trata o item 3.6. resulte em número fracionário, o quantitativo das vagas reservadas será 
elevado até o primeiro número inteiro subsequente, em caso de fração igual ou maior que 0,5 (cinco décimos), ou diminuído para o 
número inteiro imediatamente inferior, em caso de fração menor que 0,5 (cinco décimos). 
3.8. Os candidatos à reserva de vaga farão sua opção no período da inscrição conforme edital do processo seletivo, utilizando 
formulário de Autodeclaração Étnico Racial, ANEXO XII ou a declaração para concorrer à vaga reservada à pessoa com deficiência, 
ANEXO XIV e indicando a modalidade de reserva de vagas. 
3.8.1. Os candidatos que se inscreverem para vagas destinadas a candidatos negros (pretos e pardos) aprovados e excedentes devem 
obrigatoriamente passar por avaliação da banca de heteroidentificação a fim de confirmação das informações apresentadas na 
Autodeclaração Étnico Racial ANEXO XII. 
3.8.1.1. A banca de heteroidentificação realizará a aferição do declarado em relação ao perfil fenotípico característico que os 
enquadrem na condição de preto ou pardo. Esta avaliação consiste na validação da autodeclaração através de fotografia digitalizada, 
avaliação telepresencial e/ou presencial, devendo estas ser gravadas, tendo em vista a situação de anormalidade sanitária vigente. 
3.8.1.2. O candidato que não comparecer ou recusar a realização da filmagem do procedimento para fins de heteroidentificação, nos 
termos do § 1º do art. 12 da Resolução Nº 23/2021/CONEPE, será eliminado do processo seletivo dos cursos de pós-graduação da 
UFS ou terá matrícula cancelada, no caso dos procedimentos extraordinários. 
3.8.2. A banca de heteroidentificação deverá ser realizada ao final do processo seletivo em período anterior ao da matrícula, sendo 
o encaminhamento do candidato à banca realizado pelo programa de pós-graduação. 
3.8.3. Os candidatos que se submeteram à avaliação por banca de heteroidentificação, quando do acesso à graduação em instituições 
públicas de ensino, estarão dispensados de nova aferição mediante apresentação de documento que ateste a passagem pela banca 
emitido pela Instituição. Tal documento deve ser apresentado ao final do processo seletivo em período anterior 
à matrícula. Caso não tenha documento comprobatório de submissão anterior, deverá passar por nova banca de heteroidentificação. 
3.8.4. Os candidatos que se inscreverem para vagas destinadas a Pessoas com Deficiência (PCD) aprovados e excedentes terão a 
documentação comprobatória (modelo de laudo médico ANEXO XV) analisada pela DAIN e deverão, obrigatoriamente, passar por 
avaliação de uma junta médica para fins de comprovação, de acordo com a legislação vigente. 
3.8.5. A avaliação pela junta médica deverá ser realizada ao final do processo seletivo em período anterior à matrícula, sendo o 
encaminhamento do candidato à banca realizado pelo programa de pós-graduação. 
3.8.6. Os candidatos que se submeteram à avaliação por junta médica, quando do acesso à graduação em instituições públicas de 
ensino, estarão dispensados de nova avaliação, mediante apresentação de documento que ateste a passagem pela junta emitido pela 
Instituição. Tal documento deve ser apresentado ao final do processo seletivo em período anterior à matrícula. Caso não tenha 
documento comprobatório de submissão anterior, deverá passar por nova junta médica. 
3.8.7. Os candidatos negros (pretos e pardos), indígenas e com deficiência concorrerão concomitantemente às vagas reservadas e às 
vagas destinadas à ampla concorrência de acordo com a sua classificação no processo seletivo. 
3.8.8. Os candidatos negros (pretos e pardos), indígenas e com deficiência classificados dentro do número de vagas oferecido para 
ampla concorrência não serão computados para efeito do preenchimento das vagas reservadas. 
3.8.9. Em caso de desistência de candidatos negros (pretos e pardos), indígenas e com deficiência aprovados em vaga reservada, a 
vaga será preenchida pelo candidato negro (pretos e pardos), indígenas ou com deficiência posteriormente classificado. 
3.8.10. Na hipótese de não haver candidatos negros (pretos e pardos) e indígenas aprovados em número suficiente para ocupar as 
vagas reservadas, as vagas remanescentes serão revertidas para a ampla concorrência, sendo preenchidas pelos demais candidatos 
aprovados observada a ordem de classificação. 
3.8.11. O candidato com deficiência (PCD), ao participar de processo seletivo, deverá assinar declaração informando que a sua 
deficiência não impede a realização das atividades de campo e laboratoriais do curso. 
3.8.12. Em caso de empate entre os candidatos aprovados nas vagas destinadas à ampla concorrência, PPI ou PCD, os critérios de 
desempate serão: 
I. maior idade; 
II. menor renda per capita. 
3.8.13. Aplicam-se aos discentes que ingressarem pelo sistema de cotas as mesmas regras aplicadas aos demais discentes do 
programa de pós-graduação no que se refere ao desenvolvimento de suas atividades conforme as diretrizes estabelecidas e normas 
vigentes na pós-graduação da UFS e regulamento interno do Programa. 
 
 
4. DAS INSCRIÇÕES 
 
4.1. As inscriçõesserão realizadas, exclusivamente via internet, no endereço eletrônico: http://www.posgraduacao.ufs.br/ppgl, no 
período de 27 de setembro a 19 de outubro de 2021. 
about:blank
 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS 
 
4.2. Caso haja mais de uma inscrição do mesmo candidato para este edital, será considerada apenas a última inscrição. 
4.3. O candidato que prestar qualquer informação falsa ou inexata, ao se inscrever neste processo seletivo, ou não cumprir todas as 
condições estabelecidas neste edital e demais instrumentos normativos terá cancelada sua inscrição e anulados todos os atos dela 
decorrentes. 
4.4. A UFS não se responsabilizará por solicitação de inscrição não recebida devido a quaisquer motivos de ordem técnica dos 
computadores, falhas de comunicação, congestionamento das linhas de comunicação, procedimento indevido do candidato, bem 
como outros fatores que impossibilitem a transferência de dados, sendo de responsabilidade exclusiva do candidato acompanhar a 
situação de sua inscrição. 
4.5. Em nenhuma hipótese será permitida a inscrição condicional ou fora do prazo. 
 
4.6. DA TAXA DE INSCRIÇÃO 
4.6.1. O valor da taxa de inscrição será de R$ 30,00 (trinta reais). 
 
4.7. DO PAGAMENTO 
4.7.1. A GRU Simples para o pagamento da taxa deve ser gerada no SIGAA, exclusivamente, no ato da inscrição deste edital. O 
não pagamento da mesma resultará no indeferimento da inscrição. 
4.7.2. Em caso de necessidade de reimpressão, o candidato deverá gerar a GRU Simples no campo especificado na tela indicativa 
de inscrição. 
4.7.3. O valor referente à taxa de inscrição não será devolvido em hipótese alguma, exceto no caso de cancelamento deste processo 
seletivo. 
4.7.4. A inscrição não será confirmada caso haja pagamento com valor menor que R$ 30,00 (trinta reais). 
4.7.5. A taxa de inscrição deverá ser paga até o dia 20/10/2021, sob pena de indeferimento da inscrição. 
4.7.6. A inscrição somente será confirmada após o reconhecimento do pagamento da taxa de inscrição pelo SIGAA. O prazo para a 
confirmação será de 03 (três) dias úteis após a data de vencimento. 
 
4.8. DOS DOCUMENTOS 
4.8.1. Os candidatos deverão apresentar a documentação obrigatória abaixo no período de inscrição, através de envio eletrônico, em 
campo disponível no SIGAA, no ato da inscrição, em arquivo único em extensão PDF: 
a) Diploma de graduação ou declaração de provável concludente emitida pela instituição, desde que a conclusão da referida 
graduação aconteça antes do período de realização da matrícula institucional para os aprovados no curso de pós-graduação. 
b) Diploma de mestrado. Para os mestrandos concludentes no semestre de realização do processo seletivo, o diploma poderá 
ser substituído pela cópia da ata da defesa do mestrado ou uma declaração assinada pelo orientador de que o aluno concluirá 
o mestrado até o período de matrícula. Os candidatos aprovados somente poderão se matricular com a apresentação, no ato 
da matrícula, de cópia do diploma de mestre ou da ata de defesa da dissertação para o curso de doutorado. 
c) Histórico escolar do curso de graduação. 
d) Histórico escolar do curso de mestrado (para o curso de doutorado). 
e) Currículo Lattes comprovado – período de 2017 a 2021. 
f) Projeto de pesquisa (conforme modelo no edital ANEXO I). 
g) 01 (uma) fotografia 5x7 recente com fundo branco (para candidatos que se autodeclararem pretos ou pardos). Foto 
atualizada/recente; colorida; nítida; com posicionamento de frente e com o rosto centralizado que enquadre desde a cabeça até 
os ombros, com fundo branco; individual; salva na extensão JPG, JPEG ou PNG, tendo no máximo 4MB de tamanho. É vedado 
o uso de óculos escuros, turbantes e artigos de chapelaria como boné, chapéu, viseira, gorro ou similares, maquiagem, 
acessórios ou vestimentas que impossibilitem a verificação fenotípica. É vedado o uso de programas, aplicativos, recursos ou 
quaisquer subterfúgios para editar as imagens ou vídeos captados, tais como uso de filtros, que impossibilitem a verificação 
fenotípica. 
h) Autodeclaração Étnico Racial (para candidatos à cota PPI) (ANEXO XII). 
i) Termo de Autorização de Filmagem (para candidatos que se autodeclararem pretos ou pardos) (ANEXO XIII). 
i) Registro Administrativo de Nascimento e Óbito de Índios (RANI) ou declaração de pertencimento emitida pelo grupo 
indígena, reconhecido pela FUNAI, assinada por liderança local (para candidatos à cota PPI). 
k) Declaração para concorrer à vaga reservada à pessoa com Deficiência (ANEXO XIV) e o Laudo Médico (ANEXO XV). 
 l) Formulário de solicitação de atendimento especial (para os que necessitarem). 
 
4.8.2 É de inteira e exclusiva responsabilidade do candidato a documentação por ele fornecida para a inscrição, a qual não poderá 
ser alterada ou complementada, em nenhuma hipótese ou a qualquer título. 
4.8.3. A documentação fornecida para a inscrição será autenticada, em caso de aprovação do candidato, no momento da matrícula, 
com a apresentação dos originais. 
 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS 
 
4.8.4 A falta de qualquer um dos documentos exigidos implicará o indeferimento da inscrição do candidato. 
 
5. DO PROCESSO SELETIVO 
 
5.1. O processo seletivo será procedido pela Comissão de Seleção designada pelo Colegiado do Programa, formada por 03 (três) 
membros titulares (no mínimo) e 01 (um) suplente (no mínimo) (um membro suplente poderá substituir um membro titular a 
qualquer momento se um candidato a ser avaliado tiver anterior relacionamento profissional/acadêmico/conjugal/parentesco até 3º 
grau com o mesmo; após avaliação do candidato o membro titular voltará a suas atividades de membro titular). 
 
5.1.1. A Comissão de Seleção deverá produzir, concomitantemente ao processo avaliativo de cada etapa, um parecer, por meio do 
qual constem os motivos que fundamentam a atribuição da nota ou do status dos candidatos. 
5.1.2. Sempre que cabível, a Comissão de Seleção deverá publicar o padrão de resposta de cada fase do processo seletivo, após a 
sua realização. 
5.1.3. Disponibilizará os motivos/razões que fundamentam a atribuição da nota ou o status dos candidatos, em cada uma das fases 
do processo seletivo, antes da abertura do prazo de recursos da etapa correspondente, por meio de: 
a) Notificação dos candidatos pelo Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA) ou; 
b) E-mail individual fornecido pelo candidato ou; 
c) Publicação no site do programa. 
5.1.4. Nos documentos que divulgarem os motivos que fundamentam a avaliação da banca, os candidatos serão identificados pelos 
seus números de inscrição. 
5.2. As etapas do processo seletivo serão realizadas remotamente: 
1) Avaliação do projeto (eliminatória) (peso 4) 
2) Entrevista remota para defesa do projeto (eliminatória) (peso 3) 
3) Avaliação do currículo do sistema Lattes comprovado (classificatória) (peso 3) 
5.2.1 O projeto deve ser apresentado seguindo o formulário do ANEXO I. 
5.2.1.1. Será eliminado o candidato que obtiver nota inferior a 7,0 (sete) na etapa de avaliação do projeto e da entrevista. 
5.2.1.2. Ao projeto será atribuída nota de 0,0 (zero) a 10 (dez), tendo como base a pontuação estabelecida no ANEXO II para o 
Doutorado e ANEXO III para o Mestrado. 
5.2.2. O candidato aprovado terá que comprovar a proficiência em língua estrangeira até o final do primeiro ano do curso de 
Mestrado (uma proficiência) e até o final do segundo ano do curso de Doutorado (duas proficiências). 
5.2.3. A entrevista do projeto de pesquisa é eliminatória, tem peso 3 e seguirá as orientações contidas no ANEXO VI. 
5.2.3.1. As sessões de entrevistas serão individuais, online e ocorrerãopor meio da plataforma de videoconferência GoogleMeet. 
5.2.3.2. O link de acesso será enviado ao e-mail de inscrição fornecido pelo candidato no mínimo 24 horas antes da data e horário 
apresentados no cronograma. 
5.2.3.3. É de responsabilidade do candidato a checagem do recebimento do link para a sessão de entrevista; em não recebendo o link 
neste prazo, o candidato deve entrar em contato com a secretaria do programa. 
5.2.3.4. É de responsabilidade do candidato garantir equipamento e condições de conexão adequadas para a realização da 
videoconferência GoogleMeet. 
5.2.3.5. O candidato, ao ingressar na sua sessão de videoconferência para a entrevista de projeto, se compromete a: 
5.2.3.5.1 Ativar áudio e vídeo de sua transmissão. 
5.2.3.5.2 Declarar que não vai manter consigo registro da sessão de entrevista de projeto. 
5.2.3.5.3 Não ter compartilhado o link de acesso nem dado permissão de acompanhamento da sessão de entrevista de projeto a 
outrem 
5.2.3.6. A sessão de entrevista de projeto de pesquisa será gravada por um dos membros da banca, conforme distribuição organizada 
por cada banca, para a posterior avaliação em conjunto. 
5.2.4. Avaliação do currículo Lattes. 
5.2.4.1. A avaliação do Currículo Lattes, com peso 3, é de caráter classificatório e segue a avaliação discriminada no ANEXO V. 
5.2.4.2. Ao currículo com maior pontuação na área de concentração Estudos Literários; na linha de pesquisa Descrição, Análise e 
Usos da área de concentração Estudos Linguísticos; e na linha de pesquisa Linguagem: Identidade e Práticas Sociais da área de 
concentração Estudos Linguísticos será atribuída nota 10, e os demais terão nota ponderada em função do currículo de maior nota. 
5.2.5 Para aprovação no processo seletivo, a média final não poderá ser inferior a 5,0 (cinco). 
 
6. RESULTADO 
 
6.1. O resultado do Processo Seletivo será expresso pela média ponderada das notas atribuídas a cada uma das etapas, ordenando-
se os candidatos aprovados, em ordem decrescente, obedecido o número de vagas, incluindo as especificidades das vagas referentes 
às Ações Afirmativas, conforme Item 3. 
 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS 
 
6.1.1. O candidato deve atentar-se para o fato de que a média final para aprovação no processo seletivo deverá ser igual ou superior 
a 5,0 (cinco). 
6.1.2. O resultado será composto por lista de classificação, especificando todos os candidatos (AC, PPI e PCD), observando-se o 
disposto no item 3.6 deste edital. 
6.2. Eventuais empates no processo seletivo: 
6.2.1. Para a Seleção do Mestrado, eventuais empates serão resolvidos, sucessivamente, pela maior nota na avaliação de projeto de 
pesquisa, na entrevista de defesa do projeto de pesquisa e na avaliação do Currículo Lattes. 
6.2.2. Para a Seleção do Doutorado, eventuais empates serão resolvidos, sucessivamente, pela maior nota na avaliação de projeto 
de pesquisa, na entrevista de defesa de projeto e na avaliação do Currículo Lattes. 
6.3. A divulgação do resultado final será disponibilizada no site http://www.posgraduacao.ufs.br/ppgl. 
 
7. RECURSOS 
 
7.1. Dos resultados de cada uma das etapas do processo seletivo caberá recurso, de nulidade ou de recontagem, devidamente 
fundamentado, para a Comissão de Seleção do Programa, no prazo estabelecido no cronograma deste edital. 
7.2. A interposição de recurso deverá ser realizada com o preenchimento de formulário específico, ANEXO X, que deverá ser 
enviado devidamente preenchido para o e-mail do processo seletivo: ppgl@academico.ufs.br, obedecendo o período de cada etapa 
conforme definido no cronograma deste edital. 
7.3. Na hipótese de o recurso não ser decidido antes da etapa subsequente, fica assegurado ao recorrente dela participar sob condição. 
 
8. CRONOGRAMA 
 
Etapas do processo seletivo Período Horário Local 
Inscrição exclusivamente pela internet 
27/09 a 
19/10/2021 
Até 23h59 http://www.posgraduacao.ufs.br/ppgl 
Homologação das inscrições e divulgação do resultado 26/10 Até 18 h http://www.posgraduacao.ufs.br/ppgl 
Prazo recursal 27 a 29/10 
8 às 12h e 14 
às 18h ppgl@academico.ufs.br 
Resultado da homologação das inscrições após recurso 03/11 Até 18 h http://www.posgraduacao.ufs.br/ppgl 
Etapa 1 – prova de projeto 04 a 09/11 
8 às 12h e 14 
às 18h 
Resultado da etapa 1 com pontuação 10/11 Até 18 h http://www.posgraduacao.ufs.br/ppgl 
Prazo recursal da Etapa 1 11 e 12/11 
8 às 12h e 14 
às 18h ppgl@academico.ufs.br 
Resultado da etapa 1 após recurso e cronograma de 
entrevistas 
16/11 Até 18 h http://www.posgraduacao.ufs.br/ppgl 
Etapa 2 – Entrevista para defesa do projeto 17 a 26/11 
8 às 12h e 14 
às 18h 
GoogleMeet (os candidatos aprovados 
na Etapa 1 receberão cronograma das 
entrevistas com link da prova via e-mail 
pessoal) 
Resultado da etapa 2 com pontuação 29/11 Até 18 h http://www.posgraduacao.ufs.br/ppgl 
Prazo recursal da Etapa 2 
30/11 
01/12 
8 às 12h e 14 
às 18h ppgl@academico.ufs.br 
Resultado da etapa 2 após recurso 03/12 Até 18 h http://www.posgraduacao.ufs.br/ppgl 
about:blank
mailto:ppgl@academico.ufs.br
about:blank
about:blank
mailto:ppgl@academico.ufs.br
about:blank
about:blank
mailto:ppgl@academico.ufs.br
about:blank
about:blank
mailto:ppgl@academico.ufs.br
about:blank
 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS 
 
Etapa 3 – Prova de currículo comprovado - avaliação 
de Currículo Lattes - sem a presença dos candidatos 
06/12 a 
08/12 
8 às 12h e 14 
às 18h 
Resultado da etapa 3 com pontuação 08/12 Até 18 h http://www.posgraduacao.ufs.br/ppgl 
Prazo recursal da Etapa 3 09 e 10/12 
8 às 12h e 14 
às 18h ppgl@academico.ufs.br 
Resultado da etapa 3 após recurso 13/12 Até 18 h http://www.posgraduacao.ufs.br/ppgl 
Resultado Final envolvendo todas as etapas, com 
pontuação 
13/12 Até 18 h http://www.posgraduacao.ufs.br/ppgl 
Prazo recursal do resultado final 14 e 15/12 
8 às 12h e 14 
às 18h ppgl@academico.ufs.br 
Resultado final com pontuação e lista de excedentes 
(pendentes de confirmação por banca de 
heteroidentificação, para candidatos PPI, antes da 
matrícula institucional) 
16/12 Até 18 h http://www.posgraduacao.ufs.br/ppgl 
Convocação dos candidatos PPI aprovados e excedentes 
no processo seletivo para banca de heteroidentificação 
A ser 
definido 
pela 
COPGD 
A ser 
definido 
pela 
COPGD 
A ser definido pela COPGD 
 
 
9. MATRÍCULA INSTITUCIONAL 
 
9.1. Os candidatos classificados no processo seletivo deste edital, conforme resultado final, deverão comparecer à secretaria do 
Programa de Pós-Graduação em Letras na data prevista para matrícula institucional, de acordo com o calendário acadêmico da pós-
graduação, munidos de cópias e originais da seguinte documentação: 
 
a) Cópias e originais: 
I. Diploma de graduação ou documento comprobatório de conclusão da graduação. 
II. Diploma de mestrado. Para os mestrandos concludentes no semestre de realização do processo seletivo, o diploma 
poderá ser substituído pela cópia da ata da defesa do mestrado ou uma declaração assinada pelo orientador de que o 
aluno concluirá o mestrado até o período de matrícula. Os candidatos aprovados somente poderão se matricular com a 
apresentação, no ato da matrícula, de cópia do diploma de mestre ou da ata de defesa da dissertação (somente para 
processo seletivo de curso de doutorado). 
III. Histórico escolar do curso de graduação. 
IV. Histórico escolar do curso de mestrado (somente para processo seletivo de curso de doutorado). 
V. Registro Geral (carteira de identidade) ou passaporte para estrangeiros com visto válido. 
VI. CPF (não obrigatório para estrangeiros). 
VII. Título de eleitor (para candidatos brasileiros). 
VIII. Comprovante de votação da última eleiçãoou Declaração de quitação eleitoral (para candidatos brasileiros). 
IX. Certidão de nascimento ou casamento. 
X. Prova de quitação com o serviço militar (para candidatos do sexo masculino, entre 19 e 45 anos, conforme artigos 208 
e 210 do Decreto nº 57.654/66) (para candidatos brasileiros). 
XI. Comprovante de regularização de permanência no Brasil, emitida pelo órgão federal competente, no caso de 
estrangeiros não residentes (No caso de estrangeiros não residentes que necessitem do comprovante de vínculo com a 
universidade para requisitar regularização de permanência no Brasil, emitido pelo órgão federal competente, o item 
XIV será dispensado no ato da matrícula institucional, devendo, obrigatoriamente, apresentar o carimbo de entrada no 
país e será calculado o prazo de até noventa (90) dias para a entrega do documento na secretaria do programa.). 
 
b) 01 (uma) fotografia 5x7 recente com fundo branco. 
 
9.2. A documentação será autenticada no momento da matrícula, com a apresentação dos originais. 
about:blank
mailto:ppgl@academico.ufs.br
about:blank
about:blank
mailto:ppgl@academico.ufs.br
about:blank
 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS 
 
9.3. A falta de qualquer um dos documentos exigidos implicará no indeferimento da matrícula do candidato. 
9.4. Sob nenhuma hipótese a documentação poderá ser entregue fora dos prazos previstos. 
9.5. Os candidatos aprovados excedentes, de todas as modalidades de vagas, quando convocados, deverão comparecer à secretaria 
do Programa de Pós-Graduação, em data específica, de acordo com o calendário acadêmico da pós-graduação, observando as 
mesmas obrigações dos alunos classificados dentro do número de vagas. 
9.5.1. A matrícula no curso de pós-graduação de candidatos aprovados excedentes será feita, impreterivelmente, nos prazos 
previstos ou datas posteriormente publicadas, conforme o calendário acadêmico da pós-graduação. 
9.6. O abandono, cancelamento, desistência, desligamento, falecimento ou não-conclusão de alunos do curso de pós-graduação, por 
quaisquer motivos, não gera o direito de convocação e abertura de vagas para excedentes após o prazo oficial de matrícula de 
excedentes para este edital. 
9.7 Caso no período previsto para a matrícula institucional a situação de emergência em saúde pública causada pela Covid-19 ainda 
esteja imposta, bem como medidas para prevenção e redução de risco no ambiente de trabalho no âmbito da UFS, a COPGD deverá 
estabelecer, em caráter excepcional, procedimentos para a realização de matrícula institucional remota dos candidatos aprovados 
nos processos seletivos para ingresso em 2022.1 visando mitigar e prevenir os riscos nas secretarias dos programas. 
 
10. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS 
 
10.1. Para obter informações sobre inscrições, realização das provas e recursos o interessado deverá acessar o site 
http://www.posgraduacao.ufs.br/ppgl 
10.2. As pessoas com deficiência e atendimentos especiais previstos na Lei nº 10.048/2000, caso necessitem de condições especiais 
para se submeterem às provas e às demais etapas de avaliação previstas neste Edital, deverão solicitá-las à coordenação do programa 
mediante preenchimento do Formulário de solicitação de atendimento especial (ANEXO XI), conforme o item 4.8.1. 
10.3. As notas atribuídas aos candidatos, nas diversas etapas do processo seletivo, serão fundamentadas por cada membro da 
Comissão de Seleção. 
10.4. Na ocorrência de grande número de candidatos, poderão as etapas de defesa do projeto e entrevista, se realizar em dias 
sucessivos. 
10.5. O Programa de Pós-Graduação deverá disponibilizar, quando solicitado pelo candidato, o acesso aos seus documentos e suas 
correções das diversas fases do processo seletivo. 
10.6. Este edital é publicado na página Oficial do Programa de Pós-Graduação em Letras, no site 
http://www.posgraduacao.ufs.br/ppgl 
10.7. A realização da inscrição implica irrestrita submissão do candidato ao presente edital, não podendo alegar desconhecimento. 
10.8. É vedada a divulgação telefônica de resultado. 
10.9. Será eliminado do processo seletivo, a qualquer tempo, o candidato que: 
10.9.1. Prestar, em qualquer documento ou no sistema de inscrição, declaração falsa ou inexata, sem prejuízo de demais penalidades 
previstas em lei. 
10.9.2. Utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento em benefício próprio ou de terceiros, em qualquer etapa do processo seletivo, 
sem prejuízo de demais penalidades previstas em lei. 
10.10. A inscrição do candidato implica a aceitação das disposições, das diretrizes e dos procedimentos do processo seletivo contidos 
neste edital. 
10.11. Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão de Seleção e/ou pelo Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Letras. 
10.12. A execução do processo seletivo obedecerá aos prazos do cronograma do edital, garantindo a máxima transparência do 
certame e a publicidade de todos os atos administrativos emanados, seja tanto em relação às regras de seleção, quanto aos resultados 
da mesma. 
10.13. O Regimento do Programa, as Normas da Pós-Graduação da UFS, Instrução Normativa bem como outras informações estão 
à disposição dos candidatos na página do PPGL: http://www.posgraduacao.ufs.br/ppgl. 
 
São Cristóvão, 20 de setembro de 2021 
 
Vanderlei José Zacchi 
Coordenador(a) do Programa de Pós-Graduação em Letras
about:blank
about:blank
about:blank
 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS 
 
EDITAL PPGL /POSGRAP/UFS N° 02/2021 
ANEXO I – Formulário para apresentação de projeto de pesquisa 
 
Título: 
Palavras-chave 
 
Nível: ( ) Mestrado ( ) Doutorado 
 
Área de concentração: 
( ) Estudos Linguísticos ( ) Estudos Literários 
 
Linha de pesquisa: 
Estudos Linguísticos: Estudos Literários: 
( ) Descrição, análise e usos linguísticos ( ) Literatura e cultura 
( ) Linguagem: Identidade e Práticas Sociais ( ) Literatura e recepção 
 
DECLARAÇÃO 
 
Ao submeter o formulário de proposta de projeto, declaro que o texto de preenchimento dos campos é de minha autoria, 
sem plágio ou proteção autoral, produzido especificamente para a finalidade deste exame de seleção. 
 
 
Resumo: 
Extensão: mínimo de 200 até 300 palavras, para apresentação de todos os elementos constitutivos de um resumo 
acadêmico-científico completo, com destaque para o tema de pesquisa. 
(Folha A4, todas as margens 2,5) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS 
 
1. Motivação para a pesquisa: 
 
Neste campo, devem ser apresentadas informações que demonstrem as experiências e as aproximações que levaram 
ao interesse pela temática de pesquisa proposta, destacando, assim, a trajetória de formação como pesquisador/a e 
o conhecimento de procedimentos e/ou práticas que evidenciem a capacidade de execução da proposta de pesquisa. 
 
 
Extensão: até 1 página para Mestrado; até 2 páginas para Doutorado; fonte times new roman, 12, espaço 1,5, sem 
citações com recuo, fonte 11. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. Problema(s) de pesquisa: 
 
Neste campo, devem ser apresentadas informações relacionadas ao recorte do(s) problema(s) de pesquisa, 
evidenciando a pertinência do(s) problema(s) à área de concentração/linha de pesquisa indicada. 
Especificamente, a avaliação considerará: 
 
a) Considerando a descrição da área/linha de interesse, com qual pergunta (ou com quais perguntas) 
apresentadas na descrição, com quais aspectos a propostade projeto dialoga. 
b) Mobilização das referências indicadas pela área de concentração/linha de pesquisa quanto à adequação e à 
pertinência em relação ao problema (ou aos problemas) apresentado(s). 
c) Rigor, clareza e pertinência da colocação do problema de pesquisa. 
 
Observação: é importante que o candidato observe o conteúdo do anexo em que a Área de Estudos Literários ou 
as linhas de pesquisa da Área de Estudos Linguísticos são apresentadas. As descrições são acompanhadas de 
referências bibliográficas e se espera que o candidato faça uso de algumas delas em sua proposta de projeto de 
pesquisa (Anexo VII, VIII ou IX), com liberdade de inclusão de referências próprias relevantes para a proposta 
apresentada. 
 
Extensão: até 2 páginas para Mestrado; até 4 páginas para Doutorado; fonte times new roman 12, espaço 1,5, 
 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS 
 
citações em destaque com recuo de 2 cm, fonte 11. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. Revisão da literatura: 
 
Neste campo, devem ser apresentadas as informações relacionadas ao estado da arte (para o doutorado) e bases 
teóricas e/ou metodológicas (para Mestrado e Doutorado) que sustentam as questões de pesquisa e as hipóteses 
apresentadas. 
 
Especificamente, a avaliação considerará: 
 
a) Originalidade e ineditismo do problema proposto, por meio da apresentação de um estado da arte do 
campo (para o Doutorado) 
 
b) Abrangência e pertinência em relação ao referencial teórico/metodológico mobilizado (para Mestrado e 
Doutorado). 
 
Extensão: até 4 páginas para Mestrado; até 6 páginas para Doutorado; fonte times new roman 12, espaço 1,5, 
citações em destaque com recuo de 2 cm, fonte 11. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS 
 
4. Definição dos objetivos a serem alcançados e procedimentos metodológicos: 
 
Neste campo, devem ser apresentadas os objetivos da pesquisa (geral e específicos) as informações relativas à 
execução da proposta de pesquisa, demonstrando sua exequibilidade e coerência interna em relação aos objetivos 
a serem alcançados. 
 
Especificamente, a avaliação considerará: 
 
a) Dimensionamento das atividades propostas para o período de execução (2 anos para Mestrado e 4 anos 
para Doutorado) 
 
b) Detalhamento das ações para a consecução dos objetivos e respostas às questões de pesquisa. 
 
Extensão: até 2 páginas para Mestrado; até 4 páginas para Doutorado; fonte times new roman 12, espaço 1,5, 
citações em destaque com recuo de 2 cm, fonte 11. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. Referências: 
 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS 
 
EDITAL PPGL /POSGRAP/UFS N° 02/2021 
ANEXO II 
BAREMA DE AVALIAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA - DOUTORADO 
 
Nome completo: 
 
Área de concentração: 
 
( ) Estudos Linguísticos ( ) Estudos Literários 
 
Linha de pesquisa: 
Estudos Linguísticos: Estudos Literários: 
( ) Descrição, análise e usos linguísticos ( ) Literatura e cultura 
( ) Linguagem: Identidade e Práticas Sociais ( ) Literatura e recepção 
 
ASPECTOS FORMAIS 
( ) Resumo e textos do formulário na modalidade escrita formal do português no padrão acadêmico-científico, 
com mobilização de terminologia específica da área/de concentração/da linha de pesquisa pertinente e 
adequada, com cumprimento dos limites de extensão textual de todos os campos do formulário e 
apresentação das referências. 1,0 
( ) Resumo e textos do formulário na modalidade escrita formal do português no padrão acadêmico-científico, 
com mobilização de terminologia específica da área/de concentração/da linha de pesquisa pertinente e 
adequada, com cumprimento dos limites de extensão textual de todos os campos do formulário e 
apresentação das referências, apresentando desvios mínimos em um dos aspectos sublinhados.0,9 
( ) Resumo e textos do formulário na modalidade escrita formal do português no padrão acadêmico-científico, 
com mobilização de terminologia específica da área/de concentração/da linha de pesquisa pertinente e 
adequada, com cumprimento dos limites de extensão textual de todos os campos do formulário e 
apresentação das referências, apresentando alguns desvios mínimos em dois dos aspectos sublinhados. 0,8 
( ) Resumo e textos do formulário na modalidade escrita formal do português no padrão acadêmico-científico, 
com mobilização de terminologia específica da área/de concentração/da linha de pesquisa pertinente e 
adequada, com cumprimento dos limites de extensão textual de todos os campos do formulário e 
apresentação das referências, apresentando desvios mínimos em três dos aspectos sublinhados. 0,7 
( ) Resumo e textos do formulário na modalidade escrita formal do português no padrão acadêmico-científico, 
com mobilização de terminologia específica da área/de concentração/da linha de pesquisa pertinente e 
adequada, sem cumprimento dos limites de extensão textual de todos os campos do formulário, mas com a 
apresentação das referências. 0,6 
( ) Resumo e textos do formulário com alguns desvios na modalidade escrita formal do português no padrão 
acadêmico-científico, com mobilização de terminologia específica da área/de concentração/da linha de 
pesquisa pertinente e adequada, sem cumprimento dos limites de extensão textual de todos os campos do 
formulário e com ausência de uma referência citada no texto. 0,4 
( ) Resumo e textos do formulário com alguns desvios na modalidade escrita formal do português no padrão 
acadêmico-científico, com mobilização inadequada de terminologia específica da área/de concentração/da 
linha de pesquisa pertinente e adequada, sem cumprimento dos limites de extensão textual de todos os 
campos do formulário e com ausência de uma referência citada no texto. 0,3 
 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS 
 
( ) Resumo e textos do formulário com alguns desvios na modalidade escrita formal do português no padrão 
acadêmico-científico, com mobilização equivocada de terminologia específica da área/de concentração/da 
linha de pesquisa pertinente e adequada, sem cumprimento dos limites de extensão textual de todos os 
campos do formulário e com ausência de duas referências citadas no texto. 0,2 
 
( ) Resumo e textos do formulário com desvios frequentes quanto à modalidade escrita formal do português no 
padrão acadêmico-científico, com mobilização equivocada de terminologia específica da área/de 
concentração/da linha de pesquisa não adequada, sem cumprimento dos limites de extensão textual de todos 
os campos do formulário e com ausência de três referências citada no texto. 0,1 
( ) Resumo e textos do formulário com presença dominante de desvios quanto à modalidade escrita formal do 
português no padrão acadêmico-científico e com mobilização equivocada de terminologia específica da 
área/de concentração/da linha de pesquisa não adequada, sem cumprimento dos limites de extensão textual de 
todos os campos do formulário e com ausência de quatro ou mais referências citadas no texto.0,0 
 
MOTIVAÇÃO PARA PESQUISA 
( ) Apresenta experiência em pesquisa ou profissional na área/linha de pesquisa pretendida e com o tema 
proposto. 2,0 
( ) Apresenta experiência em pesquisa ou profissional na área/linha de pesquisa pretendida, mas não com o tema 
proposto. 1,5 
( ) Não apresenta experiência em pesquisa ou profissional na área/linha de pesquisa pretendida, masdemonstra 
contato com o tema proposto. 1,0 
( ) Não apresenta experiência em pesquisa ou profissional nem com a área/linha de pesquisa pretendida nem 
com o tema proposto e aborda superficialmente a motivação para a escolha do tema. 0,5 
( ) Não apresenta experiência em pesquisa ou profissional nem com a área/linha de pesquisa pretendida nem 
com o tema proposto e não aborda a motivação para a escolha do tema. 0,0 
 
PROBLEMA DE PESQUISA 
a) Considerando a descrição da área/linha de interesse, com qual pergunta (ou com quais perguntas) apresentadas 
na descrição, a proposta de projeto dialoga? 
( ) Relaciona pergunta(s) da área de concentração/linha de pesquisa com o problema de pesquisa apresentado 
plenamente, demonstrando articulação com outros trabalhos já desenvolvidos no programa 1,0 
( ) Relaciona parcialmente pergunta(s) da área de concentração/linha de pesquisa com o problema de pesquisa 
apresentado, sem demonstrar articulação com outros trabalhos já desenvolvidos no programa 0,5 
( ) Não apresenta experiência em pesquisa ou profissional na área/linha de pesquisa pretendida, mas demonstra 
contato com o tema proposto. 0,5 
( ) Não relaciona pergunta(s) da área de concentração/linha de pesquisa com o problema de pesquisa 
apresentado, ou relaciona precariamente 0,0 
 
 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS 
 
 
b) Mobilização das referências indicadas pela área de concentração/linha de pesquisa quanto à adequação e à 
pertinência em relação ao problema (ou aos problemas) apresentado(s). 
( ) Seleciona e mobiliza referências indicadas com propriedade, demonstrando a relação com o(s) problema(s) 
de pesquisa proposto(s) 1,0 
( ) Seleciona e mobiliza referências indicadas com propriedade, sem demonstrar a relação com o(s) problema(s) 
de pesquisa proposto(s) 0,5 
( ) Não seleciona referências indicadas 0,0 
c) Rigor e pertinência da colocação do(s) problema(s) de pesquisa 
( ) Apresenta problema(s) de pesquisa com questão, objetivos e hipóteses claramente alinhados e internamente 
coerentes 1,0 
( ) Apresenta problema(s) de pesquisa com questão, objetivos e hipóteses, mas não totalmente alinhados ou 
internamente coerentes 0,5 
( ) Não apresenta problema(s) de pesquisa com questões, objetivos e hipóteses. 0,0 
 
 
 
REVISÃO DA LITERATURA 
a) Originalidade e ineditismo do problema proposto, por meio da apresentação de um estado da arte do campo 
( ) Apresenta informações sistematizadas de pesquisa sobre o tema em bases científicas nacionais e 
internacionais, com identificação das lacunas e articulação com o problema de pesquisa 2,0 
( ) Apresenta informações sistematizadas de pesquisa sobre o tema em bases científicas nacionais, com 
identificação das lacunas e articulação com o problema de pesquisa 1,5 
( ) Apresenta informações assistemáticos sobre o tema, com identificação das lacunas e articulação com o 
problema de pesquisa 1,0 
( ) Apresenta informações sistematizadas de pesquisa sobre o tema, sem identificação das lacunas e articulação 
com o problema de pesquisa 0,5 
( ) Não reuniu informações relativas ao tema proposto 0,0 
b) Abrangência e pertinência do referencial teórico/metodológico mobilizado 
( ) Apresenta referencial teórico/metodológico baseado em fontes diretas, pertinente, incluindo a produção 
científica dos últimos dez anos, e relacionado ao problema proposto, com plena compatibilidade em relação 
às hipóteses de pesquisa 1,0 
( ) Apresenta referencial teórico/metodológico baseado em fontes diretas, pertinentes, relacionadas ao problema 
proposto e indica alguma compatibilidade em relação às hipóteses de pesquisa 0,7 
( ) Apresenta referencial teórico/metodológico baseado em fontes diretas, genérico, mas relacionado ao 
problema proposto, com pouca compatibilidade em relação às hipóteses de pesquisa 0,5 
 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS 
 
( ) Apresenta referencial teórico/metodológico baseado em fontes diretas, sem compatibilidade em relação às 
hipóteses de pesquisa 0,3 
( ) Apresenta referencial teórico/metodológico baseado unicamente em fontes indiretas, sem compatibilidade em 
relação às hipóteses de pesquisa 0,0 
 
 
OBJETIVOS E PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 
( ) Todos os objetivos apresentam a explicitação dos passos metodológicos adotados para a sua consecução e os 
procedimentos para a testagem da hipótese, com previsão de tempo de execução 1,0 
( ) Parte dos objetivos apresentam a explicitação dos passos metodológicos adotados para a sua consecução e as 
hipóteses, com previsão de tempo de execução 0,7 
( ) Os objetivos apresentam a explicitação dos passos metodológicos adotados para a sua e as hipóteses, sem 
previsão de tempo de execução 0,5 
( ) Os passos metodológicos apresentados são genéricos, mas há detalhamento de hipóteses e previsão de tempo 
de execução 0,3 
( ) Os passos metodológicos apresentados são genéricos, sem detalhamento de hipóteses ou previsão de tempo 
de execução 0,0 
 
 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS 
 
EDITAL PPGL /POSGRAP/UFS N° 02/2021 
ANEXO III 
BAREMA DE AVALIAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA - MESTRADO 
 
Nome completo: 
 
Área de concentração: 
 
( ) Estudos Linguísticos ( ) Estudos Literários 
 
Linha de pesquisa: 
Estudos Linguísticos: Estudos Literários: 
( ) Descrição, análise e usos linguísticos ( ) Literatura e cultura 
( ) Linguagem: Identidade e Práticas Sociais ( ) Literatura e recepção 
 
 
ASPECTOS FORMAIS 
( ) Resumo e textos do formulário na modalidade escrita formal do português no padrão acadêmico-científico, 
com mobilização de terminologia específica da área/de concentração/da linha de pesquisa pertinente e 
adequada, com cumprimento dos limites de extensão textual de todos os campos do formulário e 
apresentação das referências. 1,0 
( ) Resumo e textos do formulário na modalidade escrita formal do português no padrão acadêmico-científico, 
com mobilização de terminologia específica da área/de concentração/linha de pesquisa pertinente e adequada, 
com cumprimento dos limites de extensão textual de todos os campos do formulário e apresentação das 
referências, apresentando desvios mínimos em um dos aspectos sublinhados. 0,9 
( ) Resumo e textos do formulário na modalidade escrita formal do português no padrão acadêmico-científico, 
com mobilização de terminologia específica da área/de concentração/da linha de pesquisa pertinente e 
adequada, com cumprimento dos limites de extensão textual de todos os campos do formulário e 
apresentação das referências, apresentando alguns desvios mínimos em dois dos aspectos sublinhados. 0,8 
( ) Resumo e textos do formulário na modalidade escrita formal do português no padrão acadêmico-científico, 
com mobilização de terminologia específica da área/de concentração/da linha de pesquisa pertinente e 
adequada, com cumprimento dos limites de extensão textual de todos os campos do formulário e 
apresentação das referências, apresentando desvios mínimos em três aspectos sublinhados. 0,7 
( ) Resumo e textos do formulário na modalidade escrita formal do português no padrão acadêmico-científico, 
com mobilização de terminologia específica da área/de concentração/da linha de pesquisa pertinente e 
adequada, sem cumprimento dos limites de extensão textual de todos os campos do formulário e 
apresentação das referências. 0,6 
( ) Resumo e textos do formulário com alguns desvios na modalidade escrita formal do português no padrão 
acadêmico-científico,com mobilização de terminologia específica da área/de concentração/da linha de 
pesquisa pertinente e adequada, com cumprimento dos limites de extensão textual de todos os campos do 
formulário e com ausência de uma das referências. 0,4 
( ) Resumo e textos do formulário com alguns desvios na modalidade escrita formal do português no padrão 
acadêmico-científico, com mobilização inadequada de terminologia específica da área/de concentração/da 
linha de pesquisa pertinente e adequada, sem cumprimento dos limites de extensão textual de todos os 
campos do formulário, mas com apresentação de referências pertinentes. 0,3 
 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS 
 
( ) Resumo e textos do formulário com desvios frequentes quanto à modalidade escrita formal do português no 
padrão acadêmico-científico, com cumprimento dos limites de extensão textual de todos os campos do 
formulário, com mobilização equivocada de terminologia específica da área/de concentração/da linha de 
pesquisa não adequada e com algumas ausências de referências. 0,2 
( ) Resumo e textos do formulário com desvios muito frequentes quanto à modalidade escrita formal do 
português no padrão acadêmico-científico, com mobilização equivocada de terminologia específica da 
área/de concentração/da linha de pesquisa não adequada e com ausência de várias referências citadas. 0,1 
( ) Resumo e textos do formulário com presença dominante de desvios quanto à modalidade escrita formal do 
português no padrão acadêmico-científico e com mobilização equivocada de terminologia específica da 
área/de concentração/da linha de pesquisa não adequada e/ou não cumprimento dos limites de extensão 
textual de todos os campos do formulário e com ausência de várias referências citadas. 0,0 
 
MOTIVAÇÃO PARA A PESQUISA 
( ) Apresenta experiência em pesquisa ou profissional na área/linha de pesquisa pretendida e com o tema 
proposto. 0,7 
( ) Apresenta experiência em pesquisa ou profissional na área/linha de pesquisa pretendida, mas não com o tema 
proposto. 0,6 
( ) Não apresenta experiência em pesquisa ou profissional na área/linha de pesquisa pretendida, mas demonstra 
contato com o tema proposto. 0,4 
( ) Não apresenta experiência em pesquisa ou profissional nem com a área/linha de pesquisa pretendida, nem 
com o tema proposto, e aborda superficialmente a motivação para a escolha do tema. 0,3 
( ) Não apresenta experiência em pesquisa ou profissional nem com a área/linha de pesquisa pretendida, nem 
com o tema proposto, e aborda insuficientemente a motivação para a escolha do tema. 0,0 
 
PROBLEMA DE PESQUISA 
a) Considerando a descrição da área/linha de interesse, com qual pergunta (ou com quais perguntas) apresentadas 
na descrição, a proposta de projeto dialoga? 
( ) Relaciona pergunta(s) da área de concentração/linha de pesquisa com o problema de pesquisa apresentado 
plenamente, demonstrando articulação com outros trabalhos já desenvolvidos no programa 1,0 
( ) Relaciona parcialmente pergunta(s) da área de concentração/linha de pesquisa com o problema de pesquisa 
apresentado, sem demonstrar articulação com outros trabalhos já desenvolvidos no programa 0,5 
( ) Não apresenta experiência em pesquisa ou profissional na área/linha de pesquisa pretendida, mas demonstra 
contato com o tema proposto. 0,5 
( ) Não relaciona pergunta(s) da área de concentração/linha de pesquisa com o problema de pesquisa 
apresentado, ou relaciona precariamente 0,0 
 
 
 
 
 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS 
 
b) Mobilização das referências indicadas pela área de concentração/linha de pesquisa quanto à adequação e à 
pertinência em relação ao problema (ou aos problemas) apresentado(s). 
( ) Seleciona e mobiliza referências indicadas com propriedade, demonstrando a relação com o(s) problema(s) 
de pesquisa proposto(s) 1,0 
( ) Seleciona e mobiliza referências indicadas com propriedade, sem demonstrar a relação com o(s) problema(s) 
de pesquisa proposto(s) 0,5 
( ) Não seleciona referências indicadas 0,0 
c) Rigor e pertinência da colocação do(s) problema(s) de pesquisa 
( ) Apresenta problema(s) de pesquisa com questão, objetivos e hipóteses claramente alinhados e internamente 
coerentes 1,0 
( ) Apresenta problema(s) de pesquisa com questão, objetivos e hipóteses, mas não totalmente alinhados ou 
internamente coerentes 0,5 
( ) Não apresenta problema(s) de pesquisa com questões, objetivos e hipóteses. 0,0 
 
REVISÃO DA LITERATURA 
( ) Apresenta referencial teórico/metodológico baseado em fontes diretas, pertinente, incluindo a produção 
científica dos últimos dez anos, e relacionado ao problema proposto, com plena compatibilidade em relação 
às hipóteses de pesquisa 2,0 
( ) Apresenta referencial teórico/metodológico baseado em fontes diretas, pertinente, ainda que relacionado ao 
problema proposto e com alguma compatibilidade em relação às hipóteses de pesquisa 1,2 
( ) Apresenta referencial teórico/metodológico baseado em fontes diretas, genérico, mas relacionado ao 
problema proposto, com pouca compatibilidade em relação às hipóteses de pesquisa 1,0 
( ) Apresenta referencial teórico/metodológico baseado em fontes diretas, sem compatibilidade com as hipóteses 
de pesquisa 0,5 
( ) Apresenta referencial teórico/metodológico baseado unicamente em fontes indiretas, sem compatibilidade em 
relação às hipóteses de pesquisa 0,3 
 
OBJETIVOS E PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 
a) Dimensionamento das atividades propostas para o período de execução 
( ) As atividades previstas para a execução da proposta de pesquisa estão distribuídas adequadamente no 
decorrer do tempo de curso 1,0 
( ) As atividades previstas para a execução da proposta de pesquisa não estão distribuídas adequadamente no 
decorrer do tempo de curso 0,0 
 
 
 
 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS 
 
b) Detalhamento das ações para a consecução dos objetivos e hipóteses de pesquisa 
( ) Todos os objetivos apresentam a explicitação dos passos metodológicos adotados para a sua consecução e os 
procedimentos para a testagem da hipótese, com previsão de tempo de execução 1,0 
( ) Parte dos objetivos apresentam a explicitação dos passos metodológicos adotados para a sua consecução e as 
hipóteses, com previsão de tempo de execução 0,5 
( ) Os objetivos apresentam a explicitação dos passos metodológicos adotados para a sua e as hipóteses, sem 
previsão de tempo de execução 0,3 
( ) Os passos metodológicos apresentados são genéricos, mas há detalhamento de hipóteses e previsão de tempo 
de execução 0,2 
( ) Os passos metodológicos apresentados são genéricos, sem detalhamento de hipóteses ou previsão de tempo 
de execução 0,0 
 
 
 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS 
 
 
 
EDITAL PPGL /POSGRAP/UFS N° 02/2021 
ANEXO IV 
Formulário para apresentação do caderno de documentos da avaliação de currículo 
 
 
Os candidatos deverão apresentar a documentação obrigatória, no período de inscrição, através de envio eletrônico, em campo 
disponível no SIGAA, no ato da inscrição, em arquivo único em extensão PDF. 
 
Todos os comprovantes referentes ao CADERNO DE DOCUMENTOS DA AVALIAÇÃO DE CURRÍCULO devem ser 
apresentados na ordem em que os itens aparecem, com especial atenção para o intervalo de tempo que será considerado (com 
exceção do grupo A), ou seja, de 2017 a 2021, observando as seguintes instruções: 
 
a) A página de abertura deve conter o nome do candidatoe a identificação da Área de Concentração pretendida (Estudos 
Linguísticos ou Estudos Literários) e da linha de pesquisa, no caso da opção pela Área de Estudos Linguísticos (Descrição, 
análise e usos linguísticos ou Linguagem: identidade e práticas sociais). 
 
b) O candidato deve apresentar o barema preenchido (ANEXO V), conforme os comprovantes das atividades realizadas e registradas 
no Currículo Lattes. 
 
c) Deve ser inserida uma folha antes da apresentação dos comprovantes de cada grupo de itens relacionados no barema com o 
respectivo título: A. TITULAÇÃO; B. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL; C. PRODUÇÃO ACADÊMICA; D. ATIVIDADES DE 
EXTENSÃO. 
 
d) A comprovação dos itens relacionados no grupo A deve conter as imagens da frente e do verso dos diplomas. 
 
e) A comprovação dos itens relacionados no grupo B deve ser feita por meio de declaração emitida pela instituição na qual a 
experiência foi realizada. A declaração, em papel timbrado e assinada por responsável, deve conter: o período em que a experiência 
ocorreu (início e fim, no caso de experiências concluída, início, nas experiências em andamento), a atividade desenvolvida ou as 
disciplinas ministradas, no caso de experiência docente. Experiências registradas em carteira de trabalho devem ser comprovadas 
por meio de cópia da página de abertura da carteira de trabalho acompanhada das cópias das páginas em que a experiência esteja 
registrada. 
 
f) A comprovação dos itens C1 a C3 e C 14 a C 17 deve ser feita por meio da devida declaração ou da apresentação de certificado. 
 
g) A comprovação de publicações (itens C4 a C 13) deve ser feita da seguinte forma: 
 
. artigos em anais nacionais e internacionais: imagem da capa dos ANAIS na qual o ISBN esteja visível acompanhada das imagens 
da primeira e da última páginas do artigo publicado (C4 e C5) 
. artigos em periódicos: imagem da capa da revista na qual o ISSN esteja visível acompanhada das imagens da primeira e da últ ima 
páginas do artigo (C 6, C 7 e C 8) 
. capítulo de livro: imagens da capa do livro, da ficha catalográfica, do sumário, da primeira e da última páginas do capítulo (C 9) 
. livro: imagens da capa do livro, da ficha catalográfica, da primeira e da última página do livro (C 10) 
. organização de livro: imagens da capa do livro, da ficha catalográfica, da primeira e da última página do livro (C 11) 
. tradução de livro ou de capítulo de livro: imagens da capa do livro, da ficha catalográfica, da primeira e da última página do livro 
ou da primeira e última página do capítulo traduzido (C 12 e C 13) 
 
h) A comprovação dos itens do grupo D deve ser feita por meio da devida declaração ou certificado, observando o registro de data 
e carga horária (nos casos em que a discriminação da carga horária aparece na descrição do item). 
 
 
 
 
 
 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS 
 
 
 
EDITAL PPGL /POSGRAP/UFS N° 02/2021 
ANEXO V 
Barema para avaliação do Currículo Lattes comprovado 
 
A.TITULAÇÃO (Peso 02) 
Atividades Pontuação 
Curso de Especialização na área do Programa ou em áreas afins 10 / curso 
Mestrado Profissional na área do Programa ou em áreas afins 100 / curso 
Mestrado Acadêmico na área do Programa ou em áreas afins 100 / curso 
Mestrado em andamento com conclusão para fevereiro de 2022 50/curso 
 
B. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL (Peso 02) 
Atividades Pontuação 
Docência em ensino fundamental e médio 10 / semestre 
Docência em ensino superior (graduação) 15 / semestre 
Docência em pós-graduação na área do Programa ou em áreas afins 20 / semestre 
Atividade profissional na área do Programa ou em áreas afins (atividade clínica e/ou laboratorial pública ou privada) 5 / ano 
Estágio tirocínio/docência da graduação 5 / estágio 
Atividades profissionais (ministrante de curso de idiomas ou técnico profissionalizante na área de Letras ou afins, revisor 
de textos, entre outras atividades da área) 
5 / ano 
 
C. ATIVIDADES DE PESQUISA (Peso 02) 
Atividades Pontuação 
Participação em projetos de pesquisa aprovado por órgãos de fomento (máximo 3) 5 / projeto 
PIBIC; PIBITI; PIBID; PIBIX 30 / projeto / ano 
 
D. PRODUÇÃO ACADÊMICA (Peso 03) 
Trabalho produzido Pontuação 
Apresentação em congressos nacionais (painel) 2 / apresentação 
Apresentação em congressos nacionais (oral) 4 / apresentação 
Apresentação em congressos internacionais (painel e oral) 6 / apresentação 
Publicação de trabalhos resumidos em anais de congressos nacionais 5 / publicação 
Publicação de trabalhos resumidos em anais de congressos internacionais 10 / publicação 
Publicação de trabalhos completos em anais de congressos nacionais 10 / publicação 
Publicação de trabalhos completos em anais de congressos internacionais 15 / publicação 
Publicação ou aceite de trabalhos completos em periódicos Qualis A1 100 / publicação 
Publicação ou aceite de trabalhos completos em periódicos Qualis A2 85 / publicação 
Publicação ou aceite de trabalhos completos em periódicos Qualis B1 70 / publicação 
Publicação ou aceite de trabalhos completos em periódicos Qualis B2 55 / publicação 
Publicação ou aceite de trabalhos completos em periódicos Qualis B3 40 / publicação 
 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS 
 
Publicação ou aceite de trabalhos completos em periódicos Qualis B4 15 / publicação 
Publicação ou aceite de trabalhos completos em periódicos Qualis B5 e C 5 / publicação 
Publicação de capítulo de livro 30 / capítulo 
Publicação de livro 50 / livro 
Prêmio científico (congresso, láurea) 5 / prêmio 
Membro de corpo editorial em periódico nacional 10 / periódico 
Membro de corpo editorial em periódico internacional 20 / periódico 
Revisor de periódico nacional 5 / periódico 
Revisor de periódico internacional 10 / periódico 
Orientação concluída de TCC de graduação 3 / orientação 
Orientação concluída de monografia de especialização 3 / orientação 
 
E. ATIVIDADES DE EXTENSÃO (Peso 01) 
Trabalho produzido Pontuação 
Participação em congressos, simpósios e eventos acadêmicos (mínimo de 2 horas) 0,5 / atividade 
Participação em cursos de curta duração (mínimo de 4 horas) 0,5 / curso 
Conclusão de curso de Atualização (mais de 16 horas) 3 / curso 
Conclusão de curso de Aperfeiçoamento (mínimo 180 horas) 5 / curso 
Monitoria de disciplina 5 / semestre 
Curso de curta duração ministrado 3 / curso 
Participação em bancas examinadoras de trabalhos de conclusão de curso de graduação e especialização 2 / banca 
Comissão organizadora de eventos científicos 3 / evento 
Coordenação em projeto registrado de extensão 10 / projeto 
Participação em projeto registrado de extensão 5 / semestre 
Produção e publicação de material de divulgação científico, cultural e artístico. 2 / produto 
Participação em ações de popularização científica e artístico-cultural na área de Letras e afins (Academias, ligas, 
associações, etc.) 
1/ participação 
Trabalho voluntário em instituições filantrópicas sem fins lucrativos ou ONGs na área de Letras e afins 5 /participação 
 
 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS 
 
EDITAL PPGL/POSGRAP/UFS N° 02/2021 
ANEXO VI – Orientações relativas às entrevistas de projeto de pesquisa 
 
As sessões de entrevistas, com duração de 20 minutos, serão individuais e online, mediante plataforma de 
videoconferência GoogleMeet, com link disponibilizado 24 horas antes do cronograma das entrevistas a ser 
divulgado pela secretaria do PPGL no dia 04/12/2020. 
Os procedimentos adotados serão os seguintes: 
a) Cada candidato será orientado por um membro da banca de seleção, que fará o reconhecimentodo 
candidato a partir do vídeo de apresentação enviado na inscrição. 
b) O candidato deverá estar com documento de identificação para participar do início da entrevista. 
c) Serão propostas perguntas, previamente elaboradas pela banca competente, sobre itens do projeto de 
pesquisa, que poderão envolver: “motivação”, “problema de pesquisa”, “revisão da literatura” e 
“objetivos e metodologia”. 
d) O candidato terá até 5 minutos para responder a cada pergunta. 
e) Cada resposta poderá receber até 2,5 (dois e meio) pontos, sendo 10,0 (dez) pontos a nota máxima 
possível, cabendo à banca avaliar as respostas para as questões, considerando, em cada resposta: a 
clareza e boa articulação textual oral da resposta (0,5); a pertinência da resposta em relação ao 
conteúdo da proposta apresentada pelo candidato (1,0); a adequação dos conhecimentos teóricos 
manifestados na resposta (0,5); e aproveitamento do tempo de resposta (0,5). 
f) Não haverá interlocução do candidato com o professor entrevistador a não ser a comunicação 
necessária no que se refere à medição do tempo e a clareza da audição. 
g) A entrevista será gravada, para que a avaliação das respostas seja feita pela banca posteriormente à 
realização de cada uma. 
h) Caso haja algum problema de conexão, o professor entrevistador marcará o tempo já utilizado e 
buscará uma solução juntamente com o candidato, que deverá deixar um contato telefônico 
disponível para que a solução aconteça com a maior brevidade possível. 
i) Caso a entrevista seja interrompida definitivamente por parte da comissão, o candidato deverá fazer 
contato telefônico ou por e-mail com o responsável pelo processo para saber como a entrevista 
poderá ser continuada. 
j) Problemas de conexão do candidato serão considerados registrados como ausência dele na 
entrevista, o que implica em eliminação do processo seletivo. 
k) A opção pela gravação das entrevistas com a avaliação pela banca a partir dos vídeos considerou a 
garantia de registro das atividades realizadas, e o material ficará sob a responsabilidade do Programa 
(PPGL/UFS). 
 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS 
 
1. EDITAL PPGL/POSGRAP/UFS N° 02/2021 
ANEXO VII 
 Descrição da Área de Estudos Literários e referências bibliográficas indicadas 
 
A área de Estudos Literários reúne pesquisas sobre produções literárias diversas, que são abordadas a partir das 
especificidades das duas linhas que integram a área, a linha Literatura e Cultura e a linha Literatura e Recepção. 
A linha Literatura e Cultura considera as especificidades da literatura à luz das diversas manifestações culturais, desde 
outras áreas do conhecimento e as relacionadas a outras expressões artísticas, passando pela indústria cultural e tocando em produtos 
mais populares e artesanais. Também considera as diversas formas com que o humano se coloca em termos comportamentais e que 
se refletem nos textos literários na atualidade e em outros momentos históricos. 
A linha Literatura e Recepção estuda aspectos teóricos relacionados à crítica e à historiografia literárias, valorizadas 
desde sempre. Mas considera igualmente aspectos críticos relacionados às teorias da leitura e do leitor de textos literários, nem 
sempre valorizadas. Para tanto, volta-se para os estudos teóricos e críticos da leitura, da circulação e livros e do leitor desde a estética 
da recepção e do efeito até as teorias contemporâneas que consideram, inclusive, a subjetividade do leitor real. 
Contempladas à luz das bases teóricas que caracterizam não só cada uma das linhas de forma geral como as que dão 
identidade individual aos/às pesquisadores que as integram, há algumas questões que têm sido trabalhadas de forma mais recorrente 
nas pesquisas de Mestrado e Doutorado desenvolvidas na área de Estudos Literários, como as que envolvem a representação e a 
recepção tanto da literatura produzida por mulheres e como da produção literária e cultural africana, afro-brasileira e indígena na 
sociedade brasileira; as que concernem à intersemiose e às transformações dos gêneros literários e híbridos através dos tempos, com 
destaque para a epopeia, a crônica, o cinema e o teatro; as diretamente relacionadas ao gênero ficcional, marcadamente contos e 
romances dos séculos XIX, XX e XXI; os estudos comparados, que refletem sobre a interseção entre a literatura brasileira e as 
literaturas estrangeiras; e os vieses sócio-críticos inerentes às representações da realidade neles presentes; as que integram 
abordagens temáticas como a violência de gênero, a presença dos mitos e da religião na literatura e o sujeito como categoria literária; 
as que envolvem a estética lírica, com destaque para o lirismo contemporâneo brasileiro; e as que se referem à produção literária e 
cultural especificamente sergipana. 
 
Referências Estudos Literários 
 
1. ANDRADE, Alexandre de Melo. Aspectos da Natureza no Romantismo: Um recorte crítico. A Palo Seco: Escritos de 
Filosofia e Literatura. São Cristóvão, v. 8, n. 8, p. 39-46. Disponível 
em: https://gefelit.net/?GeFeLit=apaloseco&num=8. Acesso em 28. ago. 2020. 
 
2. BLANCHOT, Maurice. O livro por vir. Trad. Leyla Perrone-Moisés. São Paulo: Martins Fontes, 2005. 
 
3. CARDOSO, Ana Maria Leal. Mitodologia, Mitopoesia e sua Contribuição com a Teoria Literária. Travessias Interativas. 
São Cristóvão, v. 10, n. 20, p. 46-56. Jan-jun. 2020. Disponível 
em: https://seer.ufs.br/index.php/Travessias/article/view/13990/10669> . Acesso em 28. ago. 2020. 
 
4. COMPAGNON, Antoine. O demônio da teoria: literatura e senso comum. 2. ed. Trad. Cleonice Paes Barreto Mourão e 
Consuelo Fortes Santiago. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2010. 
 
5. FÁVERO, Afonso Henrique. Nós que amávamos tanto a revolução: memórias da resistência. In: RAMALHO, Christina; 
LIMA, Geralda de Oliveira Santos (Orgs.). Estudos linguísticos e literários - Edição comemorativa10 anos do Programa 
de Pós-Graduação em Letras da UFS. Aracaju: Criação, 2018, p. 11-29. Disponível em: https://12b71675-15f1-9a63-d2aa-
b425e5e96368.filesusr.com/ugd/e6676e_f2860612b3d64f68b6f8192a912230cd.pdf. Acesso em: 28 ago. 2020. 
 
6. GENETTE, Gérard. Paratextos editoriais. Cotia: Ateliê Editorial, 2009, 2ª ed. revista, 2018. 
 
7. GOMES, Carlos Magno. Marcas da violência contra a mulher na literatura. In: Revista Diadorim / Revista de Estudos 
Linguísticos e Literários do Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas da Universidade Federal do Rio 
de Janeiro. Rio de Janeiro: UFRJ, V. 13. P. 01-13, 2013. Disponível em 
https://revistas.ufrj.br/index.php/diadorim/article/view/3981. Acesso em: 15 set. 2021. 
 
8. HALL, Stuart. Identidade cultural na pós-modernidade. Trad. Tomaz Tadeu da Silva e Guacira Lopes Louro. 6. ed. Rio 
de Janeiro: DP&A, 2005. 
 
about:blank
about:blank
about:blank
about:blank
 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS 
 
9. HUTCHEON, Linda. Poética do pós-modernismo: história, teoria e ficção. Trad. Ricardo Cruz. Rio de Janeiro: Imago, 
1991. 
10. MBEMBE, Achile. Necropolítica. São Paulo: N-1, 2020. 
 
11. MENDONÇA, Fernando de. A Letra e a terra: Clarice e o devaneio poético em "A Maçã no Escuro". A Palo Seco. São 
Cristóvão, v. 9, n. 10, p. 43-52. 2017. Disponível em: <https://gefelit.net/?GeFeLit=apaloseco&num=10> Acesso em: 27 
ago. 2020. 
 
12. PERRONE-MOISÉS, Leyla. Mutações da literatura no século XXI. São Paulo: Companhia das Letras, 2016. 
 
13. PINHEIRO, Valter Cesar. A estreia literária de Sérgio Milliet: Par le Sentier. Remate De Males, vol. 38-2, p. 990-1017, 
2018. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/remate/article/view/8651936/18982. Acesso em: 
28 ago. 2020. 
 
14. SANTOS, Josalba Fabiana dos. Uma epidemia chamada patriarcalismo