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AVALIAÇÃO- COGNIÇÃO E APRENDIZAGEM DA PSICOPEDAGOGIA

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AVALIAÇÃO – COGNIÇÃO E APRENDIZAGEM DA PSICOPEDAGOGIA
· Como ocorre o desenvolvimento cognitivo?
 
Resposta Marcada :
A partir da interação da criança com o meio, o contato com objetos e com as pessoas, a criança amplia o aprender por meio de novas descobertas e interagindo com o mundo.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· O desenvolvimento cognitivo infantil durante a primeira infância será essencial para que ela possa receber instruções e absorver conhecimentos escolares durante a fase escolar. Contribuindo para que durante seu processo de cognição a criança alcance resultados positivos, consequentemente construindo uma base sólida de aprendizado que irá influenciar as séries subsequentes.
Essa afirmação é:
 
 
Resposta Marcada :
Falsa
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Leia atentamente as afirmativas e julgue-as.
I- A participação dos psicopedagogos no movimento atual tem como foco a aprendizagem e o ensino. Educadores psicológicos são profissionais bem treinados que podem ajudar a identificar e resolver problemas no processo de aprendizagem.
II- A psicopedagogia institucional é principalmente curativa. Portanto, todas as atitudes adotadas por psicopedagogos nas instituições precisam estar atentas a essa necessidade
III- A aprendizagem como experiência possui elementos universais do ser humano, pois permite a disseminação do conhecimento e garante a semelhança e a continuidade coletiva nesse processo, ao mesmo tempo que permite a diferenciação e a transformação.
IV- Psicopedagogos institucionais atuarão exclusivamente de forma preventiva, visando “evitar” problemas de aprendizagem.
 
 
 
 
 
Resposta Marcada :
I, III e IV estão corretas
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Como é caracterizado o estágio Pré-operatório propostos por Piaget?
 
Resposta Marcada :
Pelo surgimento da função simbólica (dependente do desenvolvimento da inteligência) e aquisição da linguagem (fundamental, porém não suficiente para o desenvolvimento) – relação de dependência. São observadas características do pensamento infantil: autístico, egocêntrico e inteligente.  
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Leia os textos e assinale a alternativa CORRETA.
Texto 1
A psicopedagogia e um campo do conhecimento que faz interlocução com as áreas da educação e da saúde e possui como objetivo de estudo de aprendizagem humana. Tem por finalidade compreender os padrões evolutivos normais e patológicos do processo de aprendizagem, considerando a influência da família, da escola e da sociedade no desenvolvimento.
Texto 2
A psicopedagogia na instituição de ensino é uma área de especialização multidisciplinar que busca entender e solucionar os transtornos de ensino e de como o ser humano assimila o conhecimento adquirido. Essa profissão busca melhorar os métodos de ensino, tendo como principal finalidade facilitar o aprendizado e a compreensão do conteúdo.
 
Resposta Marcada :
O texto 1 é propositalmente falso e o texto 2 é verdadeiro, porém o texto 2 não tem relação com o material estudado.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  0
· Sobre a Psicopedagogia.
Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas. 
Resposta Marcada :
V- F- V- V
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· O que estuda a psicologia cognitiva?
 
Resposta Marcada :
Estuda a mente humana de maneira científica, propondo explicações para os aspectos cognitivos envolvidos no processo de aprendizagem.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· São características da Dislexia. EXCETO:
 
Resposta Marcada :
Organização pobre e pontuação inadequada.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Sobre o sistema nervoso e cognição.
Assinale V para verdadeiro e F para falso.
Resposta Marcada :
F- V- F- V
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Bossa (2014) afirma que: “Os distúrbios de aprendizagem são compreendidos como termo utilizado para explicar comprometimento neurológico que interferem na percepção e no processamento de informações pelo aluno impedindo sua aprendizagem. ” Já Pain (2014) considera a dificuldade para aprender como um sintoma, que tem uma função positiva, tão integrativa como o aprender, e que pode ser determinado por:
 
Resposta Marcada :
Fatores orgânicos, Fatores psicógenos, Fatores ambientais.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
Total9 / 10

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