Desafios redes - pensamento computacional - multiculturalismo

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REDES I
desafios:
1. Observou-se na coleta de dados enviados e transmitidos pelo dispostivo o tráfego do
protocolo SNMP (Simple Network Management Protocol). Este é um protocolo para troca
de informação entre dispositivos para monitoramento gerenciamento de redes, sua
função é facilitar a troca de informações de gerenciamento entre os dispositivos da rede.
Para isso, o protocolo SNMP fornece dados de status dos equipamentos de rede e
estatísticas importantes para seu funcionamento, como uso, taxa de erros, vazão, nível
de colisão e outros.
2. A partir desse cenário, é possível apresentar a seguinte solução:
- É importante ter em mente que, sempre que se analisa a infraestrutura de uma rede, a
primeira coisa que se deve definir é se essa rede utilizará meios guiados ou não
guiados.
- Meios guiados sempre devem ser priorizados, pois estão menos propensos a agentes
externos como ruído ou outros problemas que possam interferir na performance da rede.
- Optar pelo cabo ethernet ou cabo de par trançado Cat 6 que possui uma velocidade de
até 10 Gigabits por segundo. Por se tratar uma topologia estrela, o Cat6 suporta
frequências de até 250MHz por padrão e apresenta ainda menos interferência do que
outras categorias, como, por exemplo, o Cat5e.
- Com isso, o material escolhido resultará em uma rede de alta performance com custo
baixo em relação a outros componentes de categorias inferiores.
- Nesse caso, cabos coaxiais e fibra óptica são inviáveis devido à curta distância.
3. a) O problema ocorre na camada de acesso no modelo OSI, que pertence à camada de
aplicação no modelo TCP/IP.
b) O equipamento utilizado é um roteador Cisco, e roteadores trabalham na camada de
rede do modelo OSI. Os benefícios são: o equipamento não propaga pacotes em
broadcast entre redes e os pacotes podem ser filtrados (Access List, QoS, por exemplo).
c) Não, o problema ocorre na camada de aplicação do modelo TCP/IP. É necessário
modificar a topologia somente quando ocorrem erros na camada de enlace.
d) O comando show acess-list permite verificar a configuração da lista de acesso, e o
comando show interface exibe detalhes da interface e sua configuração.
4. 1. A topologia de barramento de 10/100Mbps, pois todas as estações compartilham um
único canal de comunicação, com método de entrega sem garantia e controle de acesso
distribuído. O controle de acesso é distribuído, pois não existe nenhuma autoridade
central para permitir acesso ao meio.
2. Endereço de destino: 00:C0:24:A5:43:8B; endereço de origem: 00:C0:24:A5:48:55.
3. Dentro dos equipamentos citados para serem utilizados nessa rede LAN, houve o
barateamento dos switches;sua capacidade reduz o consumo de banda em comparação
ao hub, tornando o equipamento preferido dos administradores de rede. Isso ocorre
graças às tabelas mantidas pelo switch. Na prática do enunciado, o computador A quer
enviar dados ao computador B. O switch é capaz de identificar que o computador A está
conectado na porta 1, enquanto o B está ligado na porta 4. Assim, ele direciona os
dados da porta 1 para a 4 automaticamente, sem que os demais computadores saibam
que algo está acontecendo. É uma técnica que reduz o tráfego de dados e as colisões
em uma eventual comparação com um hub.
5. Como diversos nós podem se comunicar ao mesmo tempo por meio do mesmo meio
físico, a grande desvantagem da multiplexação acaba sendo o trabalho que o
demultiplexador vai ter, que é o de fazer uma filtragem de todos os sinais enviados, para
conseguir descobrir de qual emissor veio cada mensagem.
6. Pedro, realmente, você tem razão em alguns de seus comentários: os meios de
comunicação não garantem a transmissão de dados sem erros; e os equipamentos que
encaminham pacotes, por vezes, em cenários de congestionamento, não possuem
recursos de armazenamento suficientes para manter esses pacotes, levando a seu
descarte. No entanto, o TCP é considerado um protocolo de transporte confiável,
orientado à conexão. Isso porque uma comunicação prévia deve ser estabelecida entre
as partes antes que qualquer lado inicie o envio de dados. Assim, ambos se preparam
para a conexão.
Para garantir o transporte confiável, o TCP divide o fluxo de dados em unidades
menores (segmentos), que serão os pacotes. Então, ele insere um número de sequência
em cada segmento, que será usado para ordenar os dados no destino. O
sequenciamento é responsável por controlar pacotes duplicados e entregas fora de
ordem. O TCP também utiliza o reconhecimento positivo com retransmissão. É através
do número de reconhecimento que a origem sabe quais segmentos não chegaram.
Exemplos de aplicações que necessitam do serviço de entrega confiável do TCP são:
correio eletrônico, transferência de arquivos, acesso a páginas Web e acesso a terminal
remoto.
7. Para os jogos de xadrez e da memória, que não exigem uma resposta imediata na
interação e as jogadas são realizadas pelo usuário sem tempo predeterminado, pode ser
utilizado o protocolo TCP, pois este garante que a entrega dos pacotes seja realizada e
que o tempo de resposta não seja um fator determinante para a qualidade da
experiência do usuário.
Já para o jogo de competição on-line, quenecessita de ação e resposta rápidas, o
indicado é utilizar o UDP, pois não requer o estabelecimento da conexão entre origem e
destino e controle de erros, o que permite a agilidade na troca dos pacotes de dados.
8. a) Sim, pois a utilização do protocolo HTTPS acarretaria em maior segurança dos dados
do usuário e maior credibilidade do site aos usuários finais. Como principal diferença
entre os dois protocolos, podemos dizer que o HTTPS é uma combinação entre o
protocolo HTTP e o SSL.
b) A porta padrão a ser utilizada é a 443.
c) O melhor procedimento para realizar essa migração seria contar com outro servidor e
somente redirecionar o DNS para esse novo IP.
9. Para garantir a autenticidade dos acessos ao sistema de apostas esportivas, a proposta
é exigir que os acessos dos usuários sejam realizados com certificados digitais. Isso
envolverá um custo aos usuários, que precisarão adquirir seus certificados, porém, terão
maior segurança nas transações de suas apostas.
Por meio dessa tecnologia, o sistema terá a garantia de que o usuário que acessa é ele
mesmo, uma vez que um certificado digital tem a comprovação de uma autoridade
certificadora. Além disso, os dados trafegados são criptografados, impedindo que
possam ser compreendidos em casos de interceptação por hackers.
10. A segurança digital, infelizmente, ainda não é um assunto tratado com a seriedade
necessária. Entretanto, quando um profissional lida com dados que não lhe pertencem, é
necessário redobrar os cuidados para que as informações não sejam interceptadas por
pessoas mal intencionadas.
Por meio da configuração de uma VPN (rede virtual privada), sua comunicação com a
matriz será segura, pois as informações são criptografadas, dificultando o acesso não
autorizado. Outra vantagem também é o acesso ao servidor da empresa, que pode estar
configurado para acesso apenas no Brasil por questões de segurança.
11. A versão 4 do protocolo IP, chamada de IPv4, ainda faz o roteamento da maior parte do
tráfego da Internet, embora já tenha o seu sucessor, o IPv6.
Apesar de ser um sucesso, não se aconselha mais a utilização do protocolo IPv4, pois já
está esgotada a sua capacidade de distribuição de endereços IP, devido à utilização de
um número de 32 bits para definir os endereços, o que possibilitou a distribuição de
apenas 4 bilhões de endereços únicos, e também porque o IPv4 não apresenta a
segurança necessária para que a entrega de pacotes entre os computadores da Internet
seja feita de maneira íntegra e eficiente.
O IPv6 veio para suceder o IPv4, acabando com o problema da distribuição dos
endereços IP e oferecendo segurança na comunicação entre os computadores, pois
pode-se ter certeza de quem foi o remetente do pacote, e ainda se ele chegou íntegro ao
seu destinatário, sem sofrer alterações ou estar corrompido. Por todos esses motivos, eu
indico a utilizaçãodo IPv6.
12. A camada física é a camada de mais baixo nível do modelo OSI. Esta coordena as
funções que têm a responsabilidade de transportar os fluxos de bits em um meio físico,
podendo ser elétricos ou óticos.
É na camada física que ocorre a conexão de um canal de comunicação, o qual tem o
objetivo de viabilizar a transmissão das cadeias de bits, tanto em modo full-duplex como
half-duplex, isto é, comunicação em ambos os sentidos ou em apenas um.
Essa camada tem diversos serviços, entre os quais destacam-se:
Notificação de condições de falhas.
Monitoramento de parâmetros de qualidade dos serviços.
Identificação do circuito de dados.
Identificação das terminações das conexões físicas.
Multiculturalismo
desafios:
1. O que caracteriza o ser humano é a cultura, suas manifestações e interações.
Isto significa que a característica que o distingue dos animais é a forma de
comunicação propriamente cultural, que se dá por meio da troca de símbolos e
por elaboração das atividades rituais aferentes à estes.
Desta forma, a cultura é compreendida como um conjunto de produções e bens
materiais e imateriais pelo homem. Assim, o ser humano é cultural porque há
uma comunicação que é cultural. Isto é, ela é produzida pelos homens e entre
eles. De tal maneira, a cultura transforma a natureza e seu meio, aperfeiçoa
meios de sobrevivência e desenvolve técnicas (como o direito, a arquitetura, a
tecnologia, a música, a ciência, a arte, etc), por meio do uso da razão, do
trabalho e da lógica.
O desenvolvimento da cultura e do homem como ser cultural se dá em grande
parte por meio da interação, das manifestações culturais, da linguagem, do
processo de ensino e das tradições, que são passadas entre gerações e grupos,
em um determinado contexto social.
Casos de meninos-lobo podem ser explicados justamente por se tratar de uma
falta de interação humana, a qual coloca as crianças em um ambiente de
limitação cultural, pois estas não tiveram nenhum contato com a linguagem
humana, com os símbolos e com outros seres humanos, fazendo com que não
tenham acesso ao que é construído pela sociedade humana e, por isso, não se
desenvolvam como seres humanos. Podemos concluir, assim, que as interações
são fundamentais para a sociedade humana e para o seu desenvolvimento
cultural.Não se nasce humano, mas torna-se, a partir do processo de ensino e
dos aspectos culturais e sociais acessados.
2. O relato traz elementos que caracterizam uma situação de etnocentrismo.
Justificativa: o texto se refere aos índios do Xingu como “selvagens” e o pastor é
enviado para catequisar e evangelizar os índios, ou seja, levar sua crença e seus
valores. O texto menciona ainda que o pastor distribuiu presentes e sua
doutrinação aos índios, que são atitudes etnocêntricas, ou seja, colocando sua
cultura e seus valores como superiores e necessários ao povo indígena. Por fim,
o título da palestra do pastor “A catequese e os selvagens” e o fato de ele ter
julgado engraçado o que o índio fez com o seu relógio (sendo que o pastor fez o
mesmo com os objetos dos índios, quando colocou-os para decorar as paredes
do seu escritório) evidenciam o etnocentrismo.
3. O problema do encontro, fundado na diferença não se irá se extinguir enquanto
houver humanidade. Constitui-se da e na diferença o que chamamos de homem
e mulher. Assim, uma questão interessante para se discutir essa distinta relação
com a diferença é exatamente o tratamento que determinados povos dão às
mulheres. Enquanto em países que possuem uma religião oficial, o tratamento
das mulheres é dado de maneira difícil para o entendimento no mundo ocidental,
por outro lado, aqueles que condenam esses comportamentos, do lado de cá,
pensam que há problemas com a maneira como as mulheres se portam em
países ditos laicos. É um problema civilizacional, cultural e que atravessa a
hermenêutica geral desses povos. Há então um choque!
O universalismo proporia que as mulheres fossem tratadas como os ocidentais
pensam ser o correto. O relativismo forte diria que cada cultura que cuide, à sua
maneira, das mulheres. De outra monta, podemos convocar o multiculturalismo
que supõe um encontro igualitário das diferenças e que, por isso mesmo, talvez
possa nos indicar um rumo um tanto menos distante do razoável.
Assim, talvez o uso da mulher como se fosse um utensílio da sociedade não
fosse a melhor saída. Nesse sentido, há que se conceder às mulheres o direito
de existirem enquanto humanos, sem distinção de gênero. As culturas, sendo
elas incompletas e imperfeitas, necessitam de se ouvirem. Essa alternativa pode
conduzir a uma tratativa mais bem realizada em relação às mulheres. É certo
que parece que os valores ocidentais em face das mulheres seriam mais
adequados se a mulher fosse vista como ser humano. No entanto, precisamos
ouvir os orientais e suas justificativas. Nelas podemos ler quase sempre
maneiras de interpretação de ensinamentos religiosos. Por isso dizemos que
seria um problema de hermenêutica, pois uma possível saída talvez esteja em
uma interpretação assistida pela hipótese da mudança. Como se fosse uma
velha estrada, a ser percorrida por novos passos.
É um confronto entre o velho e o novo, entre o ontem e o hoje que nos assombra
com suas novidades. Mas o ser humano é antigo, cheio de manias e defeitos, e
que, por isso mesmo, é que não podemos tapar os ouvidos para os próximos
olhares que virão. As mulheres têm papel crucial na história da humanidade. Não
ouvi-las, calar sua voz, seria o mesmo que borrar parte do que nós somos. A
tradição precisa falar com a novidade, sob pena de se tornar um idioma não
mais entendido. O multiculturalismo é ouvido. Voz que vem em tom feminino, tão
mais suave e necessária em tempos de conflitos tão masculinos.
4. A Constituição Federal de 1988 assegura a igualdade de direitos entre homens e
mulheres, coibindo qualquer tipo de distinção ou discriminação entre eles. O
Código de Ética Profissional e o Projeto Ético-Político do Serviço Social
caminham nesse mesmo sentido. O Código de Ética, por exemplo, defende o
posicionamento a favor da equidade e justiça social, bem como a defesa dos
direitos humanos e o empenho na eliminação de todas as formas de preconceito.
Na relação entre homens e mulheres, cabe destacar que há uma questão
histórica vivenciada pela sociedade brasileira em que mulheres tinham suas
funções ligadas ao cuidado da casa, enquanto homens eram os responsáveis
pelo trabalho e sustento da família. No entanto, esse fato, assim como o direito
ao voto, já foi superado e não se faz mais presente na sociedade.
O Serviço Social tem como premissa a garantia dos direitos dos indivíduos,
posicionando-se de forma contrária a qualquer forma de preconceito ou
discriminação. O assistente social, portanto, deve se posicionar a favor do direito
do usuário ou de qualquer cidadão defendendo o direito à igualdade e dignidade.
Essa perspectiva de atuação está em consonância com o Projeto Ético-Político e
Código de Ética Profissional. Isso pode ser materializado por meio do cotidiano
profissional, em que situações práticas envolvendo questões dessa natureza
sejam trabalhadas, e ainda o assistente social pode servir como mediador e
desenvolver ações que favoreçam o empoderamento feminino, no sentido de
lutar pela efetivação dos direitos já conquistados, sem exclusão de outras
medidas que porventura sejam adotadas pelo profissional de Serviço Social.
Pensamento Computacional
desafios:
1. Aqui há uma indução para o erro:
Você passa o 5º, você fica em 5º. Quando você passa o 3º, você fica em
3º. Assim, quando passa o 2º, você fica em 2º. Porém, o problema, na
maneira como foi construído, tenta induzir você a dizer que, ao passar o
2º, você fica em 1º, o que está errado.
Agora: o carro que você passou por último foi o 2º ou o 3º? Pois bem, foi
o 3º.
Entenda: nós estamos identificando os carros pela posição final deles e
supondo que não houve ultrapassagens além das mencionadas. Assim,
o carro que você passou por último é o 3º, porém essa é uma pergunta
capciosa.Repare que a resposta depende unicamente da forma como
classificamos os carros, pois poderíamos classificar o carro pela posição
anterior a você ultrapassá-lo e, assim, ele seria o 2º. Enfim, todos esses
pontos são problemas que podem atrapalhar o raciocínio lógico.
2. Aqui, a construção dos algoritmos foi iniciada com uma descrição
narrativa, depois foi feito o fluxograma e, na sequência, a solução
equivalente em pseudocódigo.
Descrição narrativa:
Passo 1: obter taxa de câmbio do dólar.
Passo 2: calcular o valor da bolsa em dólar. Bolsa = 1500 / taxa
Passo 3: mostrar o valor da bolsa em dólar.
Pseudocódigo:
algoritmo câmbio
var taxa, bolsa : real
inicio
leia(taxa)
bolsa <- 1500 / taxa
escreva(bolsa em dólar: bolsa)
fimalgoritmo
3. a) Sim, é correto concluir que a proposição ~( q v r) v ( q v r) é sempre
(V) verdadeira, não importando a valoração atribuída às proposições q e
r.
Quantidade de linhas da tabela verdade: 2n = 22 = 4 linhas.
Todos os valores encontrados das 4 linhas das preposições deram V-Verdadeiro.
b) Sim, as duas proposições são equivalentes, conforme mostra as tabelas verdade abaixo, as
duas deram a mesma valoração. A proposição (~q v ~r) é a negação da proposição ~(q ^ r).
Quantidade de linhas da tabela verdade: 2n = 22 = 4 linhas.
As duas tabelas verdade deram as mesmas valorações: F, V, V e V.
4. 1. Somar mais um para a quantidade de pessoas entrevistadas.
2. Perguntar a idade do cliente.
3. Acumular esse valor para somar todas as idades dos entrevistados.
4. Perguntar qual o sistema do celular do cliente.
5. Se o sistema for Android, somar mais um para os entrevistados que usam Android.
6. Se o sistema for iOS, somar mais um para os entrevistados que usam iOS.
7. Quando chegar o final do dia, calcular a média da idade, dividindo a soma de todas as idades
pela quantidade de pessoas entrevistadas.
8. Gerar um relatorio com os dados: quantidade de entrevistados, média das idades, quantidade
de entrevistados que usam Android, quantidade de entrevistados que usam ioS.
9. Recomeçar a entrevista no outro dia.
5. O ambiente de desenvolvimento escolhido foi o Code:Blocks. Ele foi
escolhido por ser um ambiente de desenvolvimento integrado contendo
compilador, editor de texto e ambiente para debugar. Além disso, ele
pode ser obtido para vários sistemas operacionais, possibilitando que
possa ser usado independentemente do sistema operacional escolhido
pelo desenvolvedor.
O sistema operacional utilizado foi Linux, na distribuição Ubuntu. Nesse ambiente, sua
instalação é simples, bastando digitar o seguinte comando no terminal do sistema: sudo apt-get
install codeblocks. Depois da instalação, basta iniciar a aplicação no sistema.
6. Em primeiro lugar, vamos mostrar o intervalo dos tipos numéricos, sem o
uso de modificadores:
Além disso, existem os modificadores de tipo:
- short: diminui o espaço necessário para guardar a variável e só pode ser usado com o tipo int.
- long: aumenta o espaço tomado pela variável e, portanto, aumenta seu valor máximo e/ou sua
precisão e pode ser usado com int e double.
- signed: indica que o número deverá ser guardado com sinal, ou seja, podem ser guardados
números positivos e negativos.
- unsigned: indica que o número deverá ser armazenado sem sinal; assim, o maior número
aumenta, pois não temos os números negativos.
De posse dessas informações, é possível escolher de forma mais consistente os tipo de dados
que precisarão ser armazenados para uma boa previsão do tempo.
7. Como solicitado, demonstração do uso de printf e scanf.
8. O código-fonte desse programa deve ser da seguinte forma:
9. A primeira coisa para resolvermos esse desafio é definir como podemos
representar cada jogada, eu escolhi representar como números inteiros:
1 - Tesoura
2 - Papel
3 - Pedra
A partir dessa definição, confira a explicação de como esse desafio pode ser solucionado:
10. #include <stdio.h>
int main(){
int qtdwindowserver=0;
int qtdunix=0;
int qtdlinux=0;
int qtdnetware=0;
int qtdmacos=0;
int qtdoutro=0;
int voto=0;
int cont=0;
float per_windowserver, per_unix, per_linux,per_netware,per_macos,per_outro;
voto=-1;
while(voto!=0){
printf("Pesquisa: Qual o melhor SO para ser usado em servidores. Digite sua opcao:\n");
printf("1 - Windows Server\n2 - Unix\n3 - Linux\n4 - Netware\n5 - MacOs\n6 - Outro\n0 -
Encerrar Votacao\n");
scanf("%d",&voto);
switch(voto){
case 1:
qtdwindowserver++;
cont++;
break;
case 2:
qtdunix++;
cont++;
break;
case 3:
qtdlinux++;
cont++;
break;
case 4:
qtdnetware++;
cont++;
break;
case 5:
qtdmacos++;
cont++;
break;
case 6:
qtdoutro++;
cont++;
break;
case 0:
break;
default:
printf("Opcao invalida. Digite um valor valido\n");
}
}
per_windowserver=(float)qtdwindowserver/cont;
per_windowserver=per_windowserver*100;
per_unix=(float)qtdunix/cont;
per_unix=per_unix*100;
per_linux=(float)qtdlinux/cont;
per_linux=per_linux*100;
per_macos=(float)qtdmacos/cont;
per_macos=per_macos*100;
per_netware=(float)qtdnetware/cont;
per_netware=per_netware*100;
per_outro=(float)qtdoutro/cont;
per_outro=per_outro*100;
printf("*** Sistema Operacional\tVotos\tPercentual%% ***\n");
printf("Windows Server\t\t%d\t%.2f\n",qtdwindowserver,per_windowserver);
printf("Unix\t\t\t%d\t%.2f\n",qtdunix,per_unix);
printf("Linux\t\t\t%d\t%.2f\n",qtdlinux,per_linux);
printf("MacOs\t\t\t%d\t%.2f\n",qtdmacos,per_macos);
printf("Netware\t\t\t%d\t%.2f\n",qtdnetware,per_netware);
printf("Outro\t\t\t%d\t%.2f\n",qtdoutro,per_outro);
return 0;
}
11. Os seguintes passos são necessários para a implementação de uma
função recursiva para o cálculo do MDC entre dois números:
1) Parâmetros da função:a função recursiva deve receber dois parâmetros (os valores dos dois
números que se deseja calcular o MDC, em que a>b). Então, ela teria a seguinte estrutura:
int calcularMDC (int a, int b)｛
//comandos
｝
2) Critério de parada da função: ocorre quando a função verifica se o resto da divisão é 0.
Assim:
r = a % b;
if (r==0)
return b;
Nesse caso, a função retorna o valor do divisor, pois ele é o MDC.
3) Passo recursivo: indica o que fazer quando a estrutura condicional do ponto de parada não é
estabelecida. Nesse caso, as divisões sucessivas continuam e agora o divisor da operação
anterior torna-se o dividendo; e o resto, o divisor:
else
return calcularMDC(b,r);
Portanto, a função recursiva para o cálculo do MDC entre dois números é:
int calcularMDC (int a, int b){
r = a % b;
if (r==0)
return b;
else
return calcularMDC(b,r);
}
12. Segundo a especificação do sistema, existem 3 erros encontrados. 
 Sociodiversidade
desafios:
1. A miscigenação étnica e cultural está presente no povoamento das várias regiões
brasileiras: índios, de inúmeras línguas e nações diferentes e dois troncos principais
(Tupi e Jê); africanos, de inúmeras línguas e nações diferentes e dois troncos principais
(Banto e Sudanês); europeus de inúmeras línguas e nações diferentes (portugueses,
espanhóis, italianos, alemães, poloneses, japoneses...).
2. A fama de ser esperto e dar um "jeitinho" em tudo sempre da forma mais fácil tem a sua
origem na sociedade colonial, onde repressão, fiscalização e exploração eram regras.
Era necessário criar um "jeitinho" para driblar a lei e sobreviver. Até hoje, a distância
entre as leis e o cotidiano, a exclusão e a desigualdade social são fomentadores do
chamado "jeitinho brasileiro".
3. a) Os movimentos sociais são manifestações coletivas emanadas das camadas sociais
que se encontram em situação de exploração, de expropriação do sistema econômico e
social e de espoliação das condições de vida inerentes ao ser humano, diferenciando-se
dos demais grupos sociais pelos objetivos que se expressam nos interesses de lutar
pela transformação situacional. Nesse sentido, a situação do grupo social constitui um
movimento específico. Os movimentos sociais comunitários são um tipo de movimento
popular que têm como elemento de unidade a região geográfica e comofinalidade geral
a obtenção de melhorias de infraestrutura. Esses grupos assumem lutas pela
sobrevivência e em defesa da dignidade humana, sendo cruciais nos momentos de
grandes conquistas sociais.
b) Os movimentos sociais possuem uma dimensão educativa, promovendo a participação e a
consciência de classe. Suas experiências são fermento e insumo para mobilizações. O saber
adquirido ao longo de uma vida, construído no dia a dia da luta, possibilita constituir uma cultura
política e participativa no interior do movimento e fora dele. Por isso, o militante adquire, em sua
atuação política, a capacidade de apreender, reconhecer e buscar seus objetivos.
A vivência histórica possibilita ao integrante de movimentos sociais o aprendizado e o
desenvolvimento de uma conduta política que seja capaz de questionar, desejar e mobilizar-se
em busca de seus ideais, possibilitando a construção e o fortalecimento da identidade do
movimento e de suas bandeiras de luta.
Os movimentos sociais, mesmo não estando ligados diretamente à política de caráter partidário,
criam uma força na sociedade civil que está fora das instituições políticas de um governo, mas é
capaz de gerar um diálogo de negociação recíproca. É por isso que esses sujeitos coletivos
possuem a capacidade de se articularem, nos mais diversos cenários, criando um campo de
força social e político na sociedade civil.
A adoção de políticas de ajustes neoliberais impactaram regressiva mente nos processos de
mobilização e organização sindical e popular, bem como na criação de políticas públicas
universais, o que, em grande medida, vem minando os espaços de organização política desses
segmentos. Os movimentos sociais são tratados como caso de polícia, sendo os membros
demonizados e denominados baderneiros e foras da lei pelas lutas e bandeiras que encampam,
em defesa da dignidade humana, denunciando todas as formas de aviltamento dos direitos
sociais e humanos, o que incomoda aqueles que defendem a manutenção do sistema desigual e
injusto existente.
c) Os movimentos sociais contemporâneos são simultaneamente locais e globais, constituindo
suas próprias redes e seu espaço público. São globais porque estão conectados com o mundo
por meio da Internet, sendo estimulados por ela. Mantêm um debate permanente e expressam
uma profunda consciência da importância da interligação com os diversos problemas sociais.
Eles são virais em função do efeito que provocam e costumam dsconfiar da estrutura de poder,
por isso, tendem a se expressar sem ter uma liderança.
Movimentos sociais com esta característica rejeitam representantes políticos, principalmente
quando se sentem manipulados e traídos pela representação política. A horizontalidade da rede
favorece a cooperação e a solidariedade, reduzindo a necessidade de uma liderança formal.
São autorreflexivos, questionam permanentemente, anseiam pela tão sonhada democracia.
Atentam-se para evitar imprevistos e armadilhas. Atuam visando às mudanças estruturais na
sociedade.
Os movimentos sociais abraçam bandeiras como reforma agrária, reforma política, defesa dos
direitos humanos, do negro, da mulher, do índio, da população de rua, da população LGBT, do
trabalhador, dentre outros.
A imprensa privilegia determinados segmentos sociais em detrimento aos movimentos
populares e de suas lutas e reivindicações. O descaso da grande mídia, ao tratar esses eventos
como balbúrdia ou baderna, revela uma tendência ideológica que desmerece a participação
popular e o grito das massas que clama por justiça social.
4. O professor deve evitar condutas agressivas, a fim de não replicá-las em seus alunos.
Quanto ao estudante de comportamento agressivo, uma alternativa a ser adotada é
aquela de manter uma aproximação maior com ele, oferecendo-lhe a possibilidade de
conversar francamente sobre suas atitudes e sentimentos. Desse modo, o professor
poderá chegar ao cerne das causas do comportamento agressivo do aluno.
O tema poderá também ser tratado com toda a classe, evidenciando, por meio de argumentos
ou da literatura, o modo como o comportamento agressivo não constitui uma solução habilidosa
ou compensatória frente aos conflitos de interesses do cotidiano. Noções básicas de ética,
cidadania e respeito podem ser igualmente trabalhadas em sala de aula. Após este trabalho de
conscientização sobre os erros e malefícios do comportamento agressivo, o professor poderá
ainda orientar os alunos para que cada um deles zele por uma cultura de não violência e
respeito, não pactuando com nenhum modo de agressividade e informando sobre qualquer tipo
de comportamento agressivo apresentado por um ou mais colegas. Já no dia a dia do trabalho
escolar, brincadeiras e atividades físicas ajudam os alunos mais agressivos a gastarem suas
energias, o que os torna mais calmos e maleáveis.
Em qualquer caso, a relação professor-família poderá ser estabelecida como uma alternativa
diante do problema da agressividade de um aluno. Mesmo que os pais ou responsáveis não
admitam o mau comportamento do filho, o professor consegue obter, no contato familiar,
elementos para compreender melhor as atitudes da criança. Depois disso, pessoalmente ou
com a ajuda de outros profissionais, o professor poderá focar na tarefa de educar o estudante
para um comportamento pró-social, baseando-se também nas observações feitas sobre o estilo
de paternagem com o qual a criança vem sendo educado em casa.