AOL1 Saúde Coletiva

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47705 . 7 - Saúde Coletiva - 20212.A 
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário 
Carolyne Rainho Braganca de Miranda 
Nota finalEnviado: 08/09/21 18:01 (BRT) 
9/10 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Na década de 70, foram estabelecidos, por Leavell & Clark (1976), três níveis de prevenção que inter-
relacionam atividade médica e saúde pública. Nesse esquema, a promoção da saúde era concebida apenas 
como um elemento da prevenção primária e voltada mais para os aspectos educativos individuais. No 
entanto, a partir da década de 80, após a Carta de Otawa, a promoção da saúde foi revalorizada, tornando-
se objeto de políticas públicas em várias partes do mundo. Diferentemente da promoção da saúde, a 
prevenção de enfermidades tem como objetivo a redução do risco de se adquirir uma doença específica por 
reduzir a probabilidade de que uma doença ou desordem venha a afetar um indivíduo.” 
Fonte: CZERESNIA, D.; FREITAS, C.M. (Org.) Promoção da saúde: conceitos, reflexões, tendências 
Revista Interfaces: Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2003. 
A partir dessas informações e do conteúdo estudado a dos níveis de prevenção, pode-se afirmar que: 
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1. 
a imunoprofiláxia está associada ao nível primária por visa remover os fatores causadores 
de uma enfermidade. 
2. 
apesar de a fisioterapia ser uma ampla área de atuação, na saúde coletiva esta é restrita à 
prática da reabilitação. 
3. 
a promoção a saúde, apesar de ser prevenção primária, não tem um evento positivo, pois 
não atua diretamente sob o agente causador da doença. 
4. 
uma das lutas atuais da fisioterapia é conquistar o direito de poder prestar assistência 
domiciliar aos pacientes dos programas de saúde coletiva. 
5. 
a vacinação visa corrigir de maneira precoce um desvio da normalidade, por isso é 
classificada em prevenção secundária. 
2. Pergunta 2 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A saúde é um direito que consta na Declaração Universal dos Direitos Humanos, desde 1948. Esta afirma 
que todos possuem direito a um padrão de vida capaz de garantir-lhe saúde e bem-estar, enfatizando ainda, 
que o direito à saúde é indissociável do direito à vida. No Brasil, o direito à saúde é uma conquista atribuída 
principalmente ao movimento da Reforma Sanitária, pois foi a partir desta que a saúde passou a ser um 
direito constitucionalmente tutelado.” 
Fonte: DALLARI, S. G. O direito à saúde. Rev. Saúde Pública, São Paulo, v. 22, n.1, p. 57-63, Fev, 2008. 
A vigente Constituição Federal da República apresenta uma seção exclusiva para tratar sobre a 
normatização dos princípios de saúde no país. Considerando as informações disponibilizadas e o conteúdo 
prévio estudado sobre as diretrizes constitucionais de saúde no Brasil, é correto afirmar que a saúde é um 
direito universal e um dever do(a): 
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1. 
estado. 
2. 
política. 
3. 
iniciativa privada. 
4. 
previdência. 
5. 
sociedade. 
3. Pergunta 3 
/1 
A Organização Mundial de Saúde (OMS), em 1946 elaborou um documento que amplia os conceitos sobre a 
saúde do indivíduo. Esses conceitos são amplamente utilizados atualmente para verificar os índices de 
saúde da população que vai muito além do projeto, saúde-doença. Sobre esse documento e os conceitos que 
definem saúde de acordo com a OMS, assinale a alternativa incorreta: 
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1. Errei 
Fatores sociais, econômicos, culturais, étnicos/raciais, psicológicos e comportamentais. 
2. 
Fatores sociais, políticos, psicológicos e comportamentais. 
3. 
Equilíbrio emocional, tolerância e respeito. 
4. 
O bem-estar físico não estão somente associado com o processo saúde doença. 
5. 
Todo o indivíduo precisa de oportunidade para o desenvolvimento pessoal e profissional. 
4. Pergunta 4 
/1 
Frequentemente o Sistema Único de Saúde (SUS) é associado a longas esperas por tratamento e à falta de 
atendimento especializado. Mesmo apresentando problemas e sendo alvo de muitas críticas pela população 
brasileira, o SUS é reconhecido por outros países como um modelo de referência a ser seguido na 
assistência à saúde pública. 
Considerando essas informações e o conteúdo prévio estudado sobre as políticas de saúde no Brasil, pode-
se afirmar que o SUS é um sistema reconhecido internacionalmente por: 
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1. 
proporcionar o acesso à saúde a todos os cidadãos nos diferentes níveis de atenção e 
complexidade. 
2. 
garantir o atendimento médico por um preço mensal ínfimo que pode ser pago por toda 
população. 
3. 
englobar a realização de transplantes, tratamento ao câncer, hemodiálise e cirurgia plástica 
estética. 
4. 
prover o acesso à saúde física e mental e condicionar esse serviço apenas à contribuição do 
INSS. 
5. 
ser o único sistema de saúde no mundo inteiramente gratuito e proporcionar o acesso 
universal aos serviços de saúde. 
5. Pergunta 5 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A epidemiologia clínica é uma das ciências em que os profissionais de saúde coletiva se apoiam para o 
cuidado com os pacientes. A incidência e a prevalência são medidas de frequência que fazem parte desta 
ciência. É fundamental que o fisioterapeuta saiba distinguir estas, pois ambas respondem a duas questões 
diferentes, relacionadas à: proporção de pessoas que têm uma doença de interesse e a taxa de surgimento 
de novos casos com o passar do tempo.” 
Fonte: FLETCHER, R. H.; ET AL. Epidemiologia clínica. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014. 
A partir dessas informações e do conteúdo estudado a respeito das medidas de frequência, prevalência e 
incidência, em saúde pode-se afirmar que: 
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1. 
a incidência se refere a novos desfechos, casos ou complicações de uma doença, que 
ocorrem em uma população a princípio livre da mesma. 
2. 
a prevalência é a proporção de um grupo de pessoas que eram inicialmente livres de uma 
doença e que a desenvolvem durante um período de tempo determinado. 
3. 
a incidência é a fração de pessoas que possuem uma doença em um dado ponto no tempo, ou 
seja, é uma taxa que engloba todos os casos, tanto novos quanto antigos. 
4. 
a prevalência se refere apenas a casos novos de uma doença, podendo aumentar em 
situações de tratamentos que prolongam a vida, mas não curam a doença. 
5. 
a incidência e verificada através do levantamento de dados de uma população definida, na 
qual se averigua quem tem ou não a doença pesquisada. 
6. Pergunta 6 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“No campo da saúde coletiva é possível compreender aproximações entre os conceitos de promoção de 
saúde e prevenção de doenças, como também abordagens nas quais esses conceitos se diferenciam, por 
apresentarem perspectivas epistemológicas divergentes. Neste cenário, a prevenção de doenças e a 
promoção da saúde ora são entendidas de forma análoga, ora antagônicas e, em outros momentos, como 
complementares”. 
Fonte: BORGES, C. D. Et al. Prevenção e promoção da saúde: revisão integrativa de pesquisas sobre 
drogas. Psicol. pesq. Juiz de Fora, v. 12, n. 2, p. 5-13, 2018. 
A partir dessas informações e do conteúdo estudado a respeito das diferentes categorias de prevenção, 
pode-se afirmar que ações de educação e promoção em saúde são consideradas níveis de prevenção: 
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1. 
Primária. 
2. 
Terciária. 
3. 
Mista. 
4. 
Secundária. 
5. 
Quaternária. 
7. Pergunta 7 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“É comum no meio cientifico se designar, por princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS), as 
linhas mestras delineadas no texto da constituição federal, como a equidade e a integralidade. Tais 
princípios e diretrizes foram denotados no interior de um processo de luta travada pelo movimento da 
Reforma Sanitária. Esse movimento formulou um amplo consenso em torno de princípios básicos que 
deveriam nortear a atuação do governo na saúde.” 
Fonte: MATTOS, R. A. Princípios do SistemaÚnico de Saúde (SUS) e a humanização das práticas de 
saúde. Interface (Botucatu), Botucatu, v. 13, supl. 1, 2009. p. 771-780. 
Um dos grandes marcos na história da construção política da saúde pública brasileira foi a criação do SUS 
em 1988. A partir dessas informações e do conteúdo estudado sobre as políticas de saúde no Brasil, pode-
se afirmar que a diretriz do SUS que assegura o acesso à saúde a todos os cidadãos é denominada princípio 
da: 
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1. 
universalidade. 
2. 
igualdade. 
3. 
equidade. 
4. 
sociedade. 
5. 
integralidade. 
8. Pergunta 8 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A medicina europeia chegou ao Brasil a bordo das caravelas durante o período colonial. A disseminação 
dos saberes médicos, no entanto, foi um processo lento pelo país. De caráter casuístico e restrito, a 
assistência à saúde era praticada na maioria das vezes por profissionais não licenciados, seja pelo custo, 
acessibilidade ou efetividade destes.” 
Fonte: VIOTTI, A. C. C. As práticas e os saberes médicos no Brasil colonial (1677-1808). São Paulo: Alameda, 
2017. 
A partir dessas informações e do conteúdo estudado a respeito da história e evolução da assistência a 
saúde, pode-se afirmar que no período do Brasil colonial os cuidados com a saúde eram: 
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1. 
limitados na maioria das vezes a práticas empíricas, como as benzeduras, pois não havia 
especialistas para atender a demanda da população. 
2. 
abrangentes, pois, além de curar, havia uma preocupação em se prevenir as doenças e 
promover a saúde da população. 
3. 
desnecessários, devido ao estilo de vida saudável, equilibrado e natural da população, que 
fazia com que as doenças praticamente inexistissem. 
4. 
adequados, pois a população se preocupava em manter boas condições sanitárias, para 
evitar a disseminação de doenças. 
5. 
efetivos, pois junto com o descobrimento do Brasil chegaram muitos médicos que 
imediatamente melhoraram a qualidade de vida da população. 
9. Pergunta 9 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“As condições econômicas e sociais influenciam decisivamente as condições de saúde de pessoas e 
populações. A maior parte da carga das doenças, assim como as iniquidades em saúde, que existem em 
todos os países, acontece por conta das condições em que as pessoas nascem, vivem, trabalham e 
envelhecem. Esse conjunto é denominado determinantes sociais da saúde, um termo que resume os 
determinantes sociais, econômicos, políticos, culturais e ambientais da saúde”. 
Fonte: CARVALHO, A. I. Determinantes sociais, econômicos e ambientais da saúde. In: FUNDAÇÃO 
OSWALDO CRUZ. A saúde no Brasil em 2030 - prospecção estratégica do sistema de saúde brasileiro: 
população e perfil sanitário [online]. Rio de Janeiro: Ministério da Saúde, 2013. Vol. 2. pp. 19-38. 
Assim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados, analise as categorias dos 
determinantes descritos a seguir e faça a correta associação com os fatores que são considerados exemplos 
destes. 
1) Econômicos. 
2) Ambientais. 
3) Sociais. 
4) Biológicos. 
( ) Cultura e educação. 
( ) Idade e fatores genéticos. 
( ) Tipo de habitação e ocupação laboral desempenhada. 
( ) Gestão de resíduos e poluição. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
3, 4, 1, 2. 
2. 
1, 3, 4, 2. 
3. 
2, 3, 1, 4. 
4. 
2, 1, 4, 3. 
5. 
4, 3, 2, 1. 
10. Pergunta 10 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“A saúde, a doença e a morte foram diversamente contempladas pela humanidade, ora como fruto de 
invasão do organismo por agentes patogênicos, ora como decorrência de fatores sobrenaturais. Muitas 
teorias foram desenvolvidas para conhecer e explicar esses fenômenos ao longo dos anos, estas relacionam, 
sobretudo, às ciências da vida e às ciências humanas aos seus conceitos. “ 
Fonte: HEGENBERG, L. Evolução histórica do conceito de doença. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 
1998. 
A complexidade do processo saúde e doença tem motivado a proposição de variados modelos explicativos 
sobre estes. Considerando as informações disponibilizadas e o conteúdo prévio estudado sobre as teorias 
desenvolvidas para elucidar as relações do homem com os seus conceitos de saúde, doença e morte, analise 
as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) A teoria ingênua afirma que a doença e a morte são relacionadas ao cometimento de pecados, castigos 
de deuses e à prática de magia. 
II. ( ) A teoria mágica denota a saúde como uma condição natural da vida, não se preocupando em explicá-
la, pois ela simplesmente acontece. 
III. ( ) A teoria crítica propõe que a doença e a morte fazem parte do ciclo vital humano, devendo ambas 
serem aceitas pela população como algo inerente a todos. 
IV. ( ) A teoria crítica estabelecesse um modelo de causa e efeito, relacionando agentes etiológicos e hábitos 
de vida à presença de saúde e doença. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, V, F, V. 
2. 
V, F, V, F. 
3. 
F, V, V, F. 
4. 
V, F, F, V. 
5. 
F, F, V, V.