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Dossier 8, leçon 1

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Rose Rocha

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Dossier 8, leçon 1
Défi pour la Terre
Alter Ego +2
Table of Contents
Comprendre un manifeste
01
Quelques expressions impersonnelles de nécessité
+ le subjonctif ou l'infinitif
Indiquer la nécessité d’agir
02
Le contraste subjonctif/indicatif dans les complétives (opinion, certitude, doute, volonté, constat)
Prendre position, exprimer une opinion
03
Termes liés à l'environnement et à l'écologie
Ph: Prononciation du subjonctif
Phonie-graphie: distinction de quelques formes verbales.
Extra
04
Comprendre un manifeste
Comprendre un manifeste
Comprendre un manifeste
Quelques expressions impersonnelles de nécessité
Il est important de recycler
Il est essentiel de développer le tri
Il est urgent de ne pas gaspiller
Il faut trier les déchets
Il ne faut pas gaspiller le papier
Il ne faut pas que je gaspille le papier
Il est nécessaire que nous prenions les transport en commun.
Il est primordial que je fasse ma part.
Quelques expressions impersonnelles de nécessité
important/essentiel/urgent/nécessaire/primordial/ indispensable
+ de +
verbe à l’infinitif
Il est
Il faut
Il est
+ verbe à l’infinitif
ou
important/essentiel/urgent/ nécessaire/primordial/ indispensable
+ que +
verbe au subjonctif
Il faut que
+ verbe au subjonctif
On exprime la nécessité pour une personne ou un groupe spécifique, avec :
Il faut + que + sujet + verbe au subjonctif.
Il est important/nécessaire/indispensable/essentiel + que + sujet + verbe au subjonctif.
On exprime la nécessité de manière générale, sans personnaliser, avec :
Il faut + verbe à l’infinitif
Il est important/nécessaire/indispensable/essentiel + de + verbe à l’infinitif.
Prendre position, exprimer une opinion
Cliquez ici
– Bon alors, qu’est-ce que vouz avez imaginé comme actions pour cette journée de la Terre ? On écoute le premier groupe !
– Ben voilà, nous, on a eu une idée : c’est de faire une campagne, de coller des afiches un peu partout dans la ville, avec des slogans de ce genre, regardez !
– Oui, on pense qu’on peut éveiller les consciences avec des formules choc, comme ça.
– Faites voir... « Soyez écolo, économisez l’eau ! »... « Homme en devenir, pensez à votre avenir ! »...
– Oh, ça rime, eh ! Y a des poètes dans la classe !
– Ouais, c’est archi nul. « Le vélo, c’est beau. L’auto, c’est pas rigolo ! » Vous prenez les gens pour quoi ?
– Oh, oh, on s’écoute ! Tout le monde a le droit d’exposer ses propositions. Mais pourquoi vous vous adressez surtout aux enfants et aux jeunes ?
– Parce que je crois pas qu’on puisse atteindre facilement tous les publics, non. Mais on peut modifier le comportement des gens si on commence par les enfants. Et c’est eux qui pourront faire passer le message dans leurs familles.
– Oui, il a raison, je suis sûre que c’est mieux de viser surtout les très jeunes.
– Bon, ils sont pas mal, vos slogans... Mais pour celui-là, je trouve que vous êtes très optimistes ! Moi, ça m’étonnerait que les gens veuillent laisser leur voiture... On sait bien que le nombre de voitures est en augmentation ! Et... Le deuxième groupe ?
– Nous, on veut que les gens soient actifs aussi, et pas seulement sensibilisés au problème.... Mais tout le monde: les adultes, les enfants ... On voudrait qu’ils fassent des gestes concrets, comme nettoyer les forêts, les plages, planter des arbres...
– Ah, ouais, c’est mieux ça !
– Oui, et vous, Kelly ?
– L’idée des slogans, c’est pas mal, mais si vous voulez qu’on agisse vraiment, et de manière efficace, moi, j’ai une idée ! Je propose que nous, toute la classe, on devienne des ambassadeurs de la fondation Nicolas-Hulot.
– Ah! Très bien ! Expliques-nous un peu...
– C’est une fondation pour inciter...
Prendre position, exprimer une opinion
Opinion pure : 1 et 4 (croire que, penser que, trouver que) 
Certitude : 3 (être certain(e) que, être sûr que)
Constat : 5 (constater que, être conscient que, savoir que) 
Doute : 2 et 4 (ne pas penser que, ne pas trouver
que, ne pas croire que, ça m’étonnerait que) 
Volonté : 6, 7 et 8 (vouloir que, proposer que).
– Après une expression d’opinion, de certitude, de constat, on utilise l’indicatif.
Je suis sûre que c’est mieux de viser surtout les très jeunes.
– Après une expression de doute, de volonté, on utilise le subjonctif.
On voudrait qu’ils fassent des gestes concrets.
Le contraste subjonctif/indicatif dans les complétives (opinion, certitude, doute, volonté, constat)
Termes liés à l'environnement
et à l'écologie
	Action écologiste	
	économiser	L’eau, l’énergie
	préserver	Les milieux naturels
	développer	Les ressources naturelles
	diversifier	Le tri sélectif
		Phénomènes
	Les ressources naturelles	s’épuisent / diminuent
	Les espèces animales	disparaîssent
	Le climat	a été bouleversé
	La biodiversité	est attaquée
Termes liés à l'environnement et à l'écologie
Ph: Prononciation du subjonctif
Phonétique : prononciation du subjonctif.
a) 1. Que j’aie – 2. Que tu ailles – 3. Qu’il ait – 4. Que nous allions – 5. Que vous alliez – 6. Qu’ils aient
Cliquez ici
Phonie-graphie: distinction de quelques formes verbales.
Cliquez ici
Phonie-graphie: distinction de quelques formes verbales.
Cliquez ici
Réponses:
MERCI !
Vous avez des questions ?
Prof. Rose Rocha
rrsantos@letras.ufrj.br
+55 21 994427193
@lesjoursenrose
CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including icons by Flaticon, and infographics & images by Freepik 
Alternative resources
Trajectory
Earth is where we all live on 
Awareness
Neptune is far away from Earth
Consideration
Venus has a beautiful name 
Determination
Sales funnel
Venus has a beautiful name
Awareness
Neptune is far away from Earth
Determination
Earth is the third planet from the Sun
Interest
Saturn is a gas giant with several rings
Purchase
Key action items
		First Quarter	Second Quarter	Third Quarter
	Key action 01	Venus	Earth	Jupiter
	Key action 02	Mars	Neptune	Mars
	Key action 03	Saturn	Mercury	Venus
	Key action 04	Jupiter	Mars	Saturn
Jupiter is the biggest planet in the Solar System
Jupiter
Venus has a beautiful name, but it’s terribly hot
Venus
Despite being red, Mars is a cold place, not hot
Mars
Earth is the third planet from the Sun 
Earth
Mercury is the closest planet to the Sun
Mercury
It’s the closest planet to the Sun and also the smallest one 
Mercury
It’s the farthest planet from the Sun. It’s really cold there
Neptune
Venus has a beautiful name and is the second planet from the Sun
Venus
Competitor analysis
25%
Saturn is a gas giant with rings
Saturn
40%
Neptune is far away from Earth
Neptune
70%
Mars is a cold place, not hot
Mars
O
Swot analysis
Venus has a beautiful name
S
W
T
Earth is where we all live on
Mars is a cold place, not hot
Neptune is far away from Earth
Goals infographics
Jupiter is the biggest planet of them all
Goal 01
Venus has a beautiful name, but it’s terribly hot
Goal 03
Despite being red, Mars is a cold place, not hot
Goal 05
Mercury is the closest planet to the Sun
Goal 02
Saturn is a gas giant and has several rings
Goal 04
Earth is the third planet from the Sun 
Goal 06
Strategy
INeptune is far away from Earth
Key action 1
Earth is the third planet from the Sun
Key action 2
Venus has a beautiful name
Venus
Mercury is a really small planet
Mercury
Saturn is a gas giant with rings
Saturn
Mars is a cold place, not hot
Mars
Day 01
Timeline
Venus has a beautiful name
Mercury is a really small planet
Day 02
Earth is the third planet from the Sun
Day 03
Neptune is far away from Earth
Day 04
Budget
30%
50%
60%
90%
Neptune is the farthest planet from the Sun
Venus is the second planet from the Sun 
Jupiter is the biggest planet in our System
Mercury is the closest planet to the Sun 
Maybe you need to dividethe content
Mercury is the closest planet to the Sun and the smallest one in the Solar System—it’s only a bit larger than the Moon
Mercury
Venus has a beautiful name and
is the second planet from the
Sun. It’s hot and has a
poisonous atmosphere
Venus
01
KPI overview
50%
It’s the closest planet to the Sun
Mercury
02
20%
Despite being red, Mars is a cold place
Mars
03
70%
It’s the biggest planet in our System
Jupiter
04
30%
It’s the third planet from the Sun
Earth
Our team
You can replace the image on the screen with your own
Helena James
You can replace the image on the screen with your own
Jenna Doe
About Us
You can enter a subtitle here if you need it
01
The slide title goes here!
Do you know what helps you make your point clear? Lists like this one:
Because they’re simple
You can organize your ideas clearly
And because you’ll never forget to buy milk!
And the most important thing: the audience won’t miss the point of your presentation
Customers preferences
Mercury is the closest planet to the Sun
Mercury
Earth is the third planet from the Sun 
Earth
Despite being red, Mars is a cold place, not hot
Mars
Venus has a beautiful name, but it’s terribly hot
Venus
Advantages of going green
Despite being red, Mars is a cold place, not hot
Mars
Venus has a beautiful name, but it’s terribly hot
Venus
Mercury is the closest planet to the Sun
Mercury
Earth
Saturn is a gas giant and has several rings
Earth is the third planet from the Sun 
Saturn
Neptune is the farthest planet from the Sun
Neptune
Awesome words
A picture is worth a thousand words
4,498,300,000
Big numbers catch your audience’s attention
App Developer
You can replace the image on the screen with your own work. Right-click on it and then choose "Replace image" (in Google Slides) or "Change Picture" (in PPT) so you can add yours
This is a map
Saturn
Saturn is a gas giant and has several rings
Venus
It has a beautiful name, but it’s hot 
Mercury
Mercury is the closest planet to the Sun
Mars
Despite being red, Mars is a cold place
Resources
Photos
Watercolor world environment
Hand painted watercolor
Day save the planet
Trees in watercolor style
Painted abstract surface
Plant in hands
Flat device mockup
Watercolor mother earth day
Plastic trash at seaside
Woman holding sieve with plastic
Medium shot happy woman
Arab woman with turban 
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