POSTAGEM 1 - Avaliação crítica de cinco aulas

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LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS
PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES (PE:Refl) 
ATIVIDADE 1: POSTAGEM 1 
AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS
CAMILI VITORIA SIMIONI
RA 1983028
 COLNIZA MT 
2021
AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA 
Disciplina: Artes Visuais.
Tema da aula: Autorretratos.
Nível de Ensino/ Turma/ Série: Ensino fundamental, 6º ano.
Aula 1
1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.
Sim, esses são os objetivos que ficaram muito evidentes na aula:
· Conhecer obras de artistas que usam o autorretrato como recurso criativo.
· Incentivar uma investigação sobre conteúdos pessoais e maneiras de comunicação através da arte visual. 
· Estimular a produção artística dos jovens.
2. Qual o tipo da aula ministrada (expositiva clássica, expositiva dialogada, prática, laboratório, videoaula)? Explique como foi o desenvolvimento da aula.
Foi uma aula expositiva clássica, expositiva dialogada e videoaula. tendo por exemplo: Apresentação em Power point de obras, Computador, Projetor, Câmera fotográfica, celular, Espelhos, Lápis, canetinha, tintas ou outros materiais artísticos.
3. Os estudantes mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado? Caso tenha utilizado uma aula da Unip EaD para realizar esta atividade, comente se a aula despertou seu interesse e por quê.
Sim. O interesse na aula ficou muito aparente pois, sendo uma aula diferenciada e com um dialogo bem aberto os alunos além de estarem aprendendo também se divertiram.
4. Foram utilizados recursos audiovisuais ou outros recursos? Quais? Foram utilizados adequadamente? Justifique.
Sim. Foi utilizado a videoaula para uma explicação e demonstração da atividade montada pelo professor. Foi muito satisfatório ver os alunos t interessados e ligados na aula.
5. Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela seguinte, assinalando com um “X”:
	RUIM
	REGULAR
	BOM
	OTIMO
	
	
	X
	
	
	
	X
	
	
	
	
	X
	
	
	
	X
	
	
	
	X
5.1 Conhecimento/domínio do assunto pelo professor.
5.2 Clareza e objetividade.
5.3 Oportunidades para participação dos estudantes.
5.4 Relacionamento com os estudantes.
5.5 Controle do uso do tempo.
6. Foi percebida a existência de um planejamento para a aula? Como isso ficou evidenciado?
Sim. Pois o professor chegou em sala de aula com o material já pronto para ser lecionado. Muito bem organizado em uma sequência já planejada.
7. Caso ache relevante, comente outras situações vivenciadas durante a aula que mereçam destaque.
Destaco aqui uma percepção de aula muito atraente e deveria ser mais usada em sala de aula.
Aula 2
Disciplina: artes visuais
Tema da aula: Semana de Arte Moderna
Nível de Ensino/ Turma/ Série: ensino fundamental 8º ano
1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.
Sim. Os objetivos ficaram bem claros e expostos. Alguns deles são:
· Compreender aspectos da história da arte brasileira.
· Entender os processos que levaram à criação da Semana de Arte Moderna.
· Estimular o processo criativo dos alunos e alunas.
1. Qual o tipo da aula ministrada (expositiva clássica, expositiva dialogada, prática,
laboratório, videoaula)? Explique como foi o desenvolvimento da aula.
Foi desenvolvido uma aula, videoaula, expositiva clássica, e expositiva dialogada.
Tendo o uso de Computador, Apresentação em power point e Projetor.
3. Os estudantes mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado?
Caso tenha utilizado uma aula da Unip EaD para realizar esta atividade, comente se a
aula despertou seu interesse e por quê.
Sim. Os alunos se mostraram interessados e com certeza aprenderam muito sobre o conteúdo, pois assim como os alunos o professor também teve um contato ligado ao conteúdo de forma que chama atenção.
4. Foram utilizados recursos audiovisuais ou outros recursos? Quais? Foram utilizados
adequadamente? Justifique.
Sim. Foram utilizados, Computador, Apresentação em Power point e Projetor.
Muito bem selecionados e bem apresentados.
5. Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela seguinte, assinalando com um “X”:
	RUIM
	REGULAR
	BOM
	OTIMO
	
	
	X
	
	
	
	X
	X
	
	
	
	X
	
	
	
	X
	
	
	
	X
5.1 Conhecimento/domínio do assunto pelo professor.
5.2 Clareza e objetividade.
5.3 Oportunidades para participação dos estudantes.
5.4 Relacionamento com os estudantes.
5.5 Controle do uso do tempo.
6. Foi percebida a existência de um planejamento para a aula? Como isso ficou
evidenciado?
Sim. Pela segurança que o professor passava e explicava o conteúdo.
7. Caso ache relevante, comente outras situações vivenciadas durante a aula que
Mereçam destaque.
Aula 3
Disciplina: artes visuais
Tema da aula: Fórum: O que é arte?
Nível de Ensino/ Turma/ Série: 9º ano ensino fundamental
1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.
Sim. Ficou claro na aula os objetivos, como Debater acerca de conceitos e definições do que vem a ser arte.
· Compreender qual a ideia que os alunos têm sobre esse campo da linguagem.
· Estimular o diálogo entre os jovens, visando o respeito e a troca de ideias.
2. Qual o tipo da aula ministrada (expositiva clássica, expositiva dialogada, prática,
laboratório, videoaula)? Explique como foi o desenvolvimento da aula.
Aula expositiva dialogada. Foi apesentado o material a ser estudo e depois o professor explicou o conteúdo para os alunos passando uma atividade para eles logo em seguida.
3. Os estudantes mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado?
Caso tenha utilizado uma aula da Unip EaD para realizar esta atividade, comente se a
aula despertou seu interesse e por quê.
Sim. Os alunos fizeram a atividade e ouviram o professor com atenção.
4. Foram utilizados recursos audiovisuais ou outros recursos? Quais? Foram utilizados
adequadamente? Justifique.
Não.
5. Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela seguinte, assinalando com um “X”:
	ruim
	regular
	bom
	ótimo
	
	
	
	x
	
	
	x
	
	
	x
	
	
	
	
	
	x
	
	
	x
	
5.1 Conhecimento/domínio do assunto pelo professor.
5.2 Clareza e objetividade.
5.3 Oportunidades para participação dos estudantes.
5.4 Relacionamento com os estudantes.
5.5 Controle do uso do tempo.
6. Foi percebida a existência de um planejamento para a aula? Como isso ficou
evidenciado?
Sim. Pois o professor já chegou com o conteúdo pronto para ser ministrado.
7. Caso ache relevante, comente outras situações vivenciadas durante a aula que
mereçam destaque.
Aula 4 
Disciplina: artes visuais
Tema da aula: Fotografia como arte e crítica social
Nível de Ensino/ Turma/ Série: 1º ano ensino médio
1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.
Sim, foram os objetivos: Conhecer a produção de reconhecidos fotógrafos e fotógrafas nacionais.
· Refletir sobre as motivações que levaram tais artistas a produzir e como a arte pode tratar de assuntos de interesse coletivo.
· Relacionar os problemas sociais à produção imagética.
· Entrar em contato com a Declaração Universal dos Direitos Humanos.
· Sensibilizar o olhar dos estudantes e estimular o pensamento crítico.
2. Qual o tipo da aula ministrada (expositiva clássica, expositiva dialogada, prática,
laboratório, videoaula)? Explique como foi o desenvolvimento da aula.
Videoaula e expositiva dialogada. Foram utilizados Computador, Apresentação em Power point e Celulares dos alunos.
2. Os estudantes mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado? Caso tenha utilizado uma aula da Unip EaD para realizar esta atividade, comente se a aula despertou seu interesse e por quê.
Sim. Muitos falaram que ama a fotografia e acharam interessante aprender mais sobre esse assunto.
4. Foram utilizados recursos audiovisuais ou outros recursos? Quais? Foram utilizados
adequadamente? Justifique.
Sim. Numa sequência muito bem planejada. Foram utilizados Computador, Apresentação em Power point e Celulares dos alunos.
5. Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela seguinte, assinalando com um “X”:
	ruim
	regular
	bom
	ótimo
	
	x
	
	
	
	
	x
	
	
	
	
	x
	
	
	x
	
	
	
	
	x
5.1 Conhecimento/domínio do assunto pelo professor.
5.2 Clareza e objetividade.
5.3 Oportunidades para participação dos estudantes.
5.4 Relacionamento com os estudantes.5.5 Controle do uso do tempo.
6. Foi percebida a existência de um planejamento para a aula? Como isso ficou
evidenciado?
Sim. Pois o professor explicou o conteúdo com segurança e muita clareza.
7. Caso ache relevante, comente outras situações vivenciadas durante a aula que
mereçam destaque.
Não.
Aula 5
Disciplina: artes visuais
Tema da aula: A arte como recurso para pensar a questão indígena
Nível de Ensino/ Turma/ Série: ensino médio 3º ano
1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.
sim. Pois esse plano de aula estimulou muito o conhecimento dos alunos e suas curiosidades. Os objetivos foram:
· Entrar em contato com a cultura indígena brasileira.
· Estimular reflexões sobre a realidade dos povos indígenas atualmente.
· Promover o pensamento crítico e o debate. Apresentar música de importante cantor e compositor da MPB. Estimular a sensibilidade e imaginação.
2. Qual o tipo da aula ministrada (expositiva clássica, expositiva dialogada, prática,
laboratório, videoaula)? Explique como foi o desenvolvimento da aula.
Aula expositiva clássica. O professor passou o conteúdo e explicou ao aluno de forma
Simples porem didática.
3. Os estudantes mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado? Caso tenha utilizado uma aula da Unip EaD para realizar esta atividade, comente se a aula despertou seu interesse e por quê.
Sim. Pois todos prestaram atenção na explicação dada pelo professor.
4. Foram utilizados recursos audiovisuais ou outros recursos? Quais? Foram utilizados
adequadamente? Justifique.
Não.
5. Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela seguinte, assinalando com um “X”:
	Ruim
	regular
	bom
	ótimo
	
	
	
	x
	
	
	x
	
	
	
	
	x
	
	
	x
	
	
	
	
	x
5.1 Conhecimento/domínio do assunto pelo professor.
5.2 Clareza e objetividade.
5.3 Oportunidades para participação dos estudantes.
5.4 Relacionamento com os estudantes.
5.5 Controle do uso do tempo.
6. Foi percebida a existência de um planejamento para a aula? Como isso ficou
evidenciado? 
Sim pois o professor se expressava de forma segura e com clareza sobre o conteúdo.
7. Caso ache relevante, comente outras situações vivenciadas durante a aula que
mereçam destaque.