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Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA 7074-60_54805_R_E1_20211 CONTEÚDO Usuário kelly.neto1 @aluno.unip.br Curso EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA Teste ATIVIDADE TELEAULA II Iniciado 25/05/21 00:49 Enviado 25/05/21 01:44 Status Completada Resultado da tentativa 0 em 0 pontos Tempo decorrido 54 minutos Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Apesar das atividades propostas para os alunos surdos exigirem poucas mudanças, a adaptação na comunicação é fundamental. Qual das alternativas abaixo não favorece a boa comunicação entre o professor de educação física e seu aluno? Utilizar todas as formas de comunicação simultaneamente. Articular bem as palavras para que o aluno surdo possa fazer a leitura labial. Manter-se de frente para o aluno para facilitar a leitura labial. Evitar mudanças de regras durante a atividade. Posicionar-se em local claro para que o aluno consiga vê-lo com clareza. Utilizar todas as formas de comunicação simultaneamente. Resposta: e) UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0 em 0 pontos http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_156847_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_156847_1&content_id=_2030713_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout Pergunta 2 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Em relação à classi�cação esportiva da de�ciência visual, pode-se a�rmar que: É dividida em três classes: B1, B2 e B3. É baseada na avaliação da binocularidade. Deve ser considerado para a avaliação apenas o olho mais comprometido. Essa classi�cação subdivide-se em cegueira e baixa visão. É dividida em três classes: B1, B2 e B3. A classe B1 comporta atletas com visão subnormal. Resposta: d) Pergunta 3 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Para que um processo de ensino-aprendizagem ocorra de forma efetiva para um aluno com de�ciência visual, é fundamental que o pro�ssional de educação física: Utilize informações auditivas e táteis. Forneça informações verbais e a demonstração. Utilize apenas as informações auditivas. Utilize informações auditivas e táteis. Não forneça informações auditivas enquanto utiliza informações táteis. Utilize apenas as informações sinaléticas. Resposta: c) Pergunta 4 0 em 0 pontos 0 em 0 pontos 0 em 0 pontos Terça-feira, 25 de Maio de 2021 01h44min56s GMT-03:00 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Um aluno com de�ciência auditiva apresenta uma di�culdade na realização de atividades que exijam grande equilíbrio. Logo, você imagina que ele tenha uma surdez: Neurossensorial, por uma lesão no ouvido interno. Condutiva, por uma lesão no ouvido médio. Neurossensorial, por uma lesão no ouvido externo. Central, por uma lesão nas estruturas internas do ouvido. Neurossensorial, por uma lesão no ouvido interno. Pré-lingual, por causa congênita. Resposta: d) ← OK javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_2030713_1&course_id=_156847_1&nolaunch_after_review=true');
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