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Metodologia da Pesquisa - AV2

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Questões resolvidas

Para executar uma pesquisa experimental, precisamos seguir algumas etapas, são elas em ordem para que possamos escrever um artigo cientifico, mesmo com poucos recursos:
Qual é a sequência correta das etapas para executar uma pesquisa experimental?
1. identificar um problema; criar uma hipótese para explicar o problema; colher dados sobre o problema; realizar um experimento;
2. realizar um experimento; colher dados sobre o problema; identificar um problema; criar uma hipótese para explicar o problema;
3. identificar um problema; colher dados sobre o problema; criar uma hipótese para explicar o problema; realizar um experimento.
4. colher dados gerais; identificar um problema; colher dados sobre o problema; realizar um experimento; criar uma hipótese para explicar o problema;
5. colher dados sobre o problema; identificar um problema; criar uma hipótese para explicar o problema; realizar um experimento.

Segundo Barros e Lehfeld (2008), a entrevista não estruturada, especificamente, pode ser classificada em:
Qual é a classificação correta da entrevista não estruturada?
1. Focalizada, estruturada, semi-narrativa, formal e de grupo.
2. aFocalizada, estruturada, livre narrativa, informal e de grupo.
3. Focalizada, painel, livre narrativa, informal e individual.
4. Focalizada, clínica, livre narrativa, formal e individual.
5. Focalizada, clínica, livre narrativa, informal e de grupo.

Sabe-se que a evolução científica é movida pela obtenção de respostas para os questionamentos da vida. O pesquisador é capaz de identificar o caminho certo de sua pesquisa, para tanto precisa entender os conceitos de Evidências, Verdades e Certezas. Dos conceitos abaixo, qual esta ERRADO:
1. Nem sempre encontramos evidências suficientes nos estudos realizados.
2. As evidências não são fracas a ponto de nos deixar com dúvidas.
3. Certeza são manifestações claras que nos mostram a essência do que estudamos.
4. A verdade científica é construída com base em evidências.
5. Certeza é o estado de espírito na adesão a uma verdade.

A dúvida surge, na ciência, quando ficamos divididos entre a afirmação e a negação. Para os professores, a dúvida também pode ser de quatro tipos, quais são?
Quais são os quatro tipos de dúvida para os professores?
1. Espontânea, vencível, metódica e universal.
2. Espontânea, vencível, metódica e desculpável.
3. Espontânea, refletida, metódica e culpável.
4. Espontânea, refletida, metódica e universal.
5. Espontânea, refletida, invencível e universal.

A partir das afirmativas abaixo, identifique os tipos de conhecimento (empírico, filosófico, científico e teológico) e marque a SEQUÊNCIA CORRETA:
Qual é a sequência correta dos tipos de conhecimento?
(1) conjunto de explicações sobre Deus e a vida, que aceitamos com base na fé.
(2) inclui e orienta ao mesmo tempo várias áreas do conhecimento científico produzindo conclusões sobre o mundo.
(3) compreende as causas, leis e fenômenos, descobrindo o que causa o fenômeno.
(4) este conhecimento vem da observação e da experiência do dia a dia.
1. Filosófico, teológico, empírico e científico.
2. Empírico, científico, filosófico e teológico.
3. Teológico, filosófico, científico e empírico.
4. Filosófico, teológico, científico e empírico.
5. Científico, empírico, teológico e filosófico.

Depois que já se sabe a temática de um estudo, o pesquisador precisa definir quais instrumentos de coleta de dados irá utilizar para que a sua pesquisa possa testar a hipótese determinada. O pesquisador precisa levar em conta os objetivos e contexto da pesquisa.
Quando o pesquisador deseja medir com precisão, utiliza qual instrumento?
1. Entrevista
2. Pesquisa de Internet
3. Questionário
4. Análise de Dados
5. Formulário

Para conseguirmos respostas científicas para uma determinada análise que ainda não foi estudada, o primeiro passo que devemos realizar de acordo com a metodologia da pesquisa, é:
Qual é o primeiro passo que devemos realizar de acordo com a metodologia da pesquisa?
1. Fazer deduções a respeito do tema.
2. Observar as circunstâncias.
3. Criar uma base teórica.
4. Construir hipóteses.
5. Generalizar.

Em relação ao passo a passo para montagem de uma pesquisa científica, qual alternativa abaixo não faz parte das etapas da investigação na elaboração do projeto?
Qual alternativa não faz parte das etapas da investigação na elaboração do projeto?
1. Os aspectos gráficos são imprescindíveis para a investigação de um bom trabalho acadêmico: o tamanho e o tipo do papel; a numeração; a formatação e a impressão.
2. A análise e interpretação dos dados é importante, pois depois de coletar uma quantidade grande de dados, o pesquisador pode acabar se perdendo. É preciso conhecer bem os processos de seleção, classificação, codificação e representação dos dados.
3. Para a definição do problema de pesquisa deve ser levado em conta a dificuldade teórica ou prática para a qual o pesquisador necessita encontrar uma solução.
4. Os instrumentos de coleta de dados, são normalmente feitos através de entrevistas, questionários ou formulários e ajudam o pesquisador a levantar as informações de que precisa para testar uma hipótese.
5. O tema escolhido precisa ser delimitado no tempo e no espaço, indicando o quadro histórico e geográfico que será levado em conta. Também é importante deixar claro qual o ponto de vista que se pretende analisar o assunto.

As referências bibliográficas de acordo com a NBR 6023 da ABNT, de agosto de 2002 apresentam normas para citar praticamente qualquer tipo de informação. Quando o autor escolhe citar no texto um capítulo de um livro, ele precisa citar da seguinte forma:
Qual é a forma correta de citar um capítulo de um livro segundo a NBR 6023 da ABNT?
1. SOBRENOME, nome; SOBRENOME, nome. Título da obra em negrito: subtítulo sem negrito, se houver. Número de edição. Cidade: Nome da editora, ano. p. página.
2. SOBRENOME, nome do autor do livro. Título do livro. In: SOBRENOME, nome dos autores do capítulo. Editora: ano. p. páginas.
3. SOBRENOME, nome. Título da obra em negrito: subtítulo sem negrito, se houver. Local: Editora, ano.
4. SOBRENOME, nome do autor do capítulo. Título do capítulo. In: SOBRENOME, nome dos autores do livro. Título do Livro em Negrito. Cidade: Editora, ano. p. páginas.
5. SOBRENOME, nome; Título da obra em negrito: subtítulo sem negrito, se houver. Cidade: Editora, ano. p. página.

O conhecimento científico é produzido com base em fatos observados, fenômenos conhecidos ou fundamentados em dados teóricos. Assim, quando encontramos dados que ainda não foram interpretados por alguma técnica de pesquisa nos referimos a qual parte de um projeto de pesquisa?
A que parte de um projeto de pesquisa nos referimos quando encontramos dados que ainda não foram interpretados?
1. Objetivos.
2. Fundamentação teórica.
3. Hipóteses.
4. Metodologia.
5. Justificativa.

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Questões resolvidas

Para executar uma pesquisa experimental, precisamos seguir algumas etapas, são elas em ordem para que possamos escrever um artigo cientifico, mesmo com poucos recursos:
Qual é a sequência correta das etapas para executar uma pesquisa experimental?
1. identificar um problema; criar uma hipótese para explicar o problema; colher dados sobre o problema; realizar um experimento;
2. realizar um experimento; colher dados sobre o problema; identificar um problema; criar uma hipótese para explicar o problema;
3. identificar um problema; colher dados sobre o problema; criar uma hipótese para explicar o problema; realizar um experimento.
4. colher dados gerais; identificar um problema; colher dados sobre o problema; realizar um experimento; criar uma hipótese para explicar o problema;
5. colher dados sobre o problema; identificar um problema; criar uma hipótese para explicar o problema; realizar um experimento.

Segundo Barros e Lehfeld (2008), a entrevista não estruturada, especificamente, pode ser classificada em:
Qual é a classificação correta da entrevista não estruturada?
1. Focalizada, estruturada, semi-narrativa, formal e de grupo.
2. aFocalizada, estruturada, livre narrativa, informal e de grupo.
3. Focalizada, painel, livre narrativa, informal e individual.
4. Focalizada, clínica, livre narrativa, formal e individual.
5. Focalizada, clínica, livre narrativa, informal e de grupo.

Sabe-se que a evolução científica é movida pela obtenção de respostas para os questionamentos da vida. O pesquisador é capaz de identificar o caminho certo de sua pesquisa, para tanto precisa entender os conceitos de Evidências, Verdades e Certezas. Dos conceitos abaixo, qual esta ERRADO:
1. Nem sempre encontramos evidências suficientes nos estudos realizados.
2. As evidências não são fracas a ponto de nos deixar com dúvidas.
3. Certeza são manifestações claras que nos mostram a essência do que estudamos.
4. A verdade científica é construída com base em evidências.
5. Certeza é o estado de espírito na adesão a uma verdade.

A dúvida surge, na ciência, quando ficamos divididos entre a afirmação e a negação. Para os professores, a dúvida também pode ser de quatro tipos, quais são?
Quais são os quatro tipos de dúvida para os professores?
1. Espontânea, vencível, metódica e universal.
2. Espontânea, vencível, metódica e desculpável.
3. Espontânea, refletida, metódica e culpável.
4. Espontânea, refletida, metódica e universal.
5. Espontânea, refletida, invencível e universal.

A partir das afirmativas abaixo, identifique os tipos de conhecimento (empírico, filosófico, científico e teológico) e marque a SEQUÊNCIA CORRETA:
Qual é a sequência correta dos tipos de conhecimento?
(1) conjunto de explicações sobre Deus e a vida, que aceitamos com base na fé.
(2) inclui e orienta ao mesmo tempo várias áreas do conhecimento científico produzindo conclusões sobre o mundo.
(3) compreende as causas, leis e fenômenos, descobrindo o que causa o fenômeno.
(4) este conhecimento vem da observação e da experiência do dia a dia.
1. Filosófico, teológico, empírico e científico.
2. Empírico, científico, filosófico e teológico.
3. Teológico, filosófico, científico e empírico.
4. Filosófico, teológico, científico e empírico.
5. Científico, empírico, teológico e filosófico.

Depois que já se sabe a temática de um estudo, o pesquisador precisa definir quais instrumentos de coleta de dados irá utilizar para que a sua pesquisa possa testar a hipótese determinada. O pesquisador precisa levar em conta os objetivos e contexto da pesquisa.
Quando o pesquisador deseja medir com precisão, utiliza qual instrumento?
1. Entrevista
2. Pesquisa de Internet
3. Questionário
4. Análise de Dados
5. Formulário

Para conseguirmos respostas científicas para uma determinada análise que ainda não foi estudada, o primeiro passo que devemos realizar de acordo com a metodologia da pesquisa, é:
Qual é o primeiro passo que devemos realizar de acordo com a metodologia da pesquisa?
1. Fazer deduções a respeito do tema.
2. Observar as circunstâncias.
3. Criar uma base teórica.
4. Construir hipóteses.
5. Generalizar.

Em relação ao passo a passo para montagem de uma pesquisa científica, qual alternativa abaixo não faz parte das etapas da investigação na elaboração do projeto?
Qual alternativa não faz parte das etapas da investigação na elaboração do projeto?
1. Os aspectos gráficos são imprescindíveis para a investigação de um bom trabalho acadêmico: o tamanho e o tipo do papel; a numeração; a formatação e a impressão.
2. A análise e interpretação dos dados é importante, pois depois de coletar uma quantidade grande de dados, o pesquisador pode acabar se perdendo. É preciso conhecer bem os processos de seleção, classificação, codificação e representação dos dados.
3. Para a definição do problema de pesquisa deve ser levado em conta a dificuldade teórica ou prática para a qual o pesquisador necessita encontrar uma solução.
4. Os instrumentos de coleta de dados, são normalmente feitos através de entrevistas, questionários ou formulários e ajudam o pesquisador a levantar as informações de que precisa para testar uma hipótese.
5. O tema escolhido precisa ser delimitado no tempo e no espaço, indicando o quadro histórico e geográfico que será levado em conta. Também é importante deixar claro qual o ponto de vista que se pretende analisar o assunto.

As referências bibliográficas de acordo com a NBR 6023 da ABNT, de agosto de 2002 apresentam normas para citar praticamente qualquer tipo de informação. Quando o autor escolhe citar no texto um capítulo de um livro, ele precisa citar da seguinte forma:
Qual é a forma correta de citar um capítulo de um livro segundo a NBR 6023 da ABNT?
1. SOBRENOME, nome; SOBRENOME, nome. Título da obra em negrito: subtítulo sem negrito, se houver. Número de edição. Cidade: Nome da editora, ano. p. página.
2. SOBRENOME, nome do autor do livro. Título do livro. In: SOBRENOME, nome dos autores do capítulo. Editora: ano. p. páginas.
3. SOBRENOME, nome. Título da obra em negrito: subtítulo sem negrito, se houver. Local: Editora, ano.
4. SOBRENOME, nome do autor do capítulo. Título do capítulo. In: SOBRENOME, nome dos autores do livro. Título do Livro em Negrito. Cidade: Editora, ano. p. páginas.
5. SOBRENOME, nome; Título da obra em negrito: subtítulo sem negrito, se houver. Cidade: Editora, ano. p. página.

O conhecimento científico é produzido com base em fatos observados, fenômenos conhecidos ou fundamentados em dados teóricos. Assim, quando encontramos dados que ainda não foram interpretados por alguma técnica de pesquisa nos referimos a qual parte de um projeto de pesquisa?
A que parte de um projeto de pesquisa nos referimos quando encontramos dados que ainda não foram interpretados?
1. Objetivos.
2. Fundamentação teórica.
3. Hipóteses.
4. Metodologia.
5. Justificativa.

Prévia do material em texto

1. Pergunta 1 
/0,6 
Para executar uma pesquisa experimental, precisamos seguir algumas etapas, são elas 
em ordem para que possamos escrever um artigo cientifico, mesmo com poucos 
recursos: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
identificar um problema; colher dados sobre o problema; criar uma hipótese para 
explicar o problema; realizar um experimento. 
Resposta correta 
2. 
colher dados sobre o problema; identificar um problema; criar uma hipótese para 
explicar o problema; realizar um experimento. 
3. 
colher dados gerais; identificar um problema; colher dados sobre o problema; 
realizar um experimento; criar uma hipótese para explicar o problema; 
4. 
realizar um experimento; colher dados sobre o problema; identificar um 
problema; criar uma hipótese para explicar o problema;. 
5. 
identificar um problema; criar uma hipótese para explicar o problema; colher 
dados sobre o problema; realizar um experimento; 
2. Pergunta 2 
/0,6 
Segundo Barros e Lehfeld (2008), a entrevista não estruturada, especificamente, pode 
ser classificada em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Focalizada, estruturada, semi-narrativa, formal e de grupo. 
2. 
aFocalizada, estruturada, livre narrativa, informal e de grupo. 
3. 
Focalizada, painel, livre narrativa, informal e individual. 
4. Incorreta: 
Focalizada, clínica, livre narrativa, formal e individual. 
5. 
Focalizada, clínica, livre narrativa, informal e de grupo. 
Resposta correta 
3. Pergunta 3 
/0,6 
Sabe-se que a evolução científica é movida pela obtenção de respostas para os 
questionamentos da vida. O pesquisador é capaz de identificar o caminho certo de sua 
pesquisa, para tanto precisa entender os conceitos de Evidências, Verdades e Certezas. 
Dos conceitos abaixo, qual esta ERRADO: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A verdade científica é construída com base em evidências. 
2. 
As evidências não são fracas a ponto de nos deixar com dúvidas. 
3. 
Certeza são manifestações claras que nos mostram a essência do que estudamos. 
Resposta correta 
4. 
Certeza é o estado de espírito na adesão a uma verdade. 
5. Incorreta: 
Nem sempre encontramos evidências suficientes nos estudos realizados. 
4. Pergunta 4 
/0,6 
A dúvida surge, na ciência, quando ficamos divididos entre a afirmação e a negação. 
Para os professores, a dúvida também pode ser de quatro tipos, quais são? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Espontânea, vencível, metódica e universal. 
2. 
Espontânea, vencível, metódica e desculpável. 
3. 
Espontânea, refletida, metódica e culpável. 
4. 
Espontânea, refletida, metódica e universal. 
Resposta correta 
5. 
Espontânea, refletida, invencível e universal. 
5. Pergunta 5 
/0,6 
A partir das afirmativas abaixo abaixo, identifique os tipos de conhecimento (empírico, 
filósofico, científico e teologico) e marque a SEQUÊNCIA CORRETA: 
(1) conjunto de explicações sobre Deus e a vida, que aceitamos com base na fé. 
(2) inclui e orienta ao mesmo tempo várias áreas do conhecimento científico produzindo 
conclusões sobre o mundo. 
(3) compreende as causas, leis e fenômenos , descobrindo o que causa o fenômeno. 
(4) este conhecimento vem da observação e da experiência do dia a dia. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Filosófico, teológico, empírico e científico. 
2. 
Empírico, científico, filosófico e teológico. 
3. 
Teológico, filosófico, científico e empírico. 
Resposta correta 
4. 
Filosófico, teológico, científico e empírico. 
5. 
Científico, empírico, teológico e filosófico. 
6. Pergunta 6 
/0,6 
Depois que já se sabe a temática de um estudo, o pesquisador precisa definir quais 
instrumentos de coleta de dados irá utilizar para que a sua pesquisa possa testar a 
hipótese determinada. O pesquisador precisa levar em conta os objetivos e contexto da 
pesquisa. Quando o pesquisador deseja medir com precisão, utiliza o instrumento: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Entrevista 
2. 
Pesquisa de Internet 
3. 
Questionário 
Resposta correta 
4. 
Análise de Dados 
5. 
Formulário 
7. Pergunta 7 
/0,6 
Para conseguirmos respostas científicas para uma determinada análise que ainda não foi 
estudada, o primeiro passo que devemos realizar de acordo com a metodologia da 
pesquisa, é: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Fazer deduções a respeito do tema. 
2. 
Observar as circunstâncias. 
Resposta correta 
3. 
Criar uma base teórica. 
4. 
Construir hipóteses. 
5. 
Generalizar. 
8. Pergunta 8 
/0,6 
Em relação ao passo a passo para montagem de uma pesquisa científica, qual alternativa 
abaixo não faz parte das etapas da investigação na elaboração do projeto? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Os aspectos gráficos são imprescindíveis para a investigação de um bom trabalho 
acadêmico: o tamanho e o tipo do papel; a numeração; a formatação e a 
impressão. 
Resposta correta 
2. 
A análise e interpretação dos dados é importante, pois depois de coletar uma 
quantidade grande de dados, o pesquisador pode acabar se perdendo. É preciso 
conhecer bem os processos de seleção, classificação, codificação e representação 
dos dados. 
3. 
Para a definição do problema de pesquisa deve ser levado em conta a dificuldade 
teórica ou prática para a qual o pesquisador necessita encontrar uma solução. 
4. 
Os instrumentos de coleta de dados, são normalmente feitos através de entrevistas, 
questionários ou formulários e ajudam o pesquisador a levantar as informa¬ções 
de que precisa para testar uma hipótese. 
5. 
O tema escolhido precisa ser delimitado no tempo e no espaço, indicando o quadro 
histórico e geográfico que será levado em conta. Também é importante deixar 
claro qual o ponto de vista que se pretende analisar o assunto. 
9. Pergunta 9 
/0,6 
As referências bibliográficas de acordo com a NBR 6023 da ABNT, de agosto de 2002 
apresentam normas para citar praticamente qualquer tipo de informação. Quando o autor 
escolhe citar no texto um capítulo de um livro, ele precisa citar da seguinte forma: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
SOBRENOME, nome; SOBRENOME, nome. Título da obra em negrito: subtítulo 
sem negrito, se houver. Número de edição. Cidade: Nome da editora, ano. p. 
página. 
2. 
SOBRENOME, nome do autor do livro. Título do livro. In: SOBRENOME, nome 
dos autores do capítulo. Editora: ano. p. páginas. 
3. 
SOBRENOME, nome. Título da obra em negrito: subtítulo sem negrito, se houver. 
Local: Editora, ano. 
4. 
SOBRENOME, nome do autor do capítulo. Título do capítulo. In: SOBRENOME, 
nome dos autores do livro. Título do Livro em Negrito. Cidade: Editora, ano. p. 
páginas. 
Resposta correta 
5. 
SOBRENOME, nome; Título da obra em negrito: subtítulo sem negrito, se houver. 
Cidade: Editora, ano. p. página. 
10. Pergunta 10 
/0,6 
O conhecimento científico é produzido com base em fatos observados, fenômenos 
conhecidos ou fundamentados em dados teóricos. Assim, quando encontramos dados 
que ainda não foram interpretados por alguma técnica de pesquisa nos referimos a qual 
parte de um projeto de pesquisa? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Objetivos. 
2. 
Fundamentação teórica. 
3. 
Hipóteses. 
Resposta correta 
4. 
Metodologia. 
5. 
Justificativa.

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