Bioética e Responsabilidade Ética

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Ava Univirtus Voltar REGINALDO FERRARE 
RU: 2803527 
Avisos
1. Curso: CST GESTÃO HOSPITALAR - DISTÂNCIA
Bioética e Formação em Saúde 
Roteiro de Estudo 
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1. Avaliação
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REGINALDO HERNANDO FERRARE - RU: 2803527 
Nota: 80 
PROTOCOLO: 2020041628035273287947
Disciplina(s): 
Bioética e Formação em Saúde
	Data de início: 
	16/04/2020 09:34 
	Prazo máximo entrega:
	- 
	Data de entrega:
	16/04/2020 09:54 
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em redes sociais ou grupo de mensagens.
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal. 
Questão 1/10 - Bioética e Formação em Saúde
Após o término da 2ª guerra o Tribunal de Nuremberg condenou 20 médicos e 3 administradores que praticaram crimes de assassinato, tortura e outras atrocidades cometidas em nome da ciência médica. Considerando os princípios éticos que regem as pesquisas com seres humanos dispostos no código de Nuremberg (criado após o julgamento), analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta.
 
I - O consentimento do sujeito para a pesquisa, denominado de consentimento voluntário;
II - Nunca uma pesquisa deve causar sofrimento ou danos desnecessários a quem quer que seja.
III - Toda pesquisa deve produzir resultados vantajosos para a sociedade;
IV - O participante da pesquisa não tem liberdade de se retirar;
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas as proposições I, II e III estão corretas;
Você acertou!
1. A – Material de apoio aula 02
	
	B
	Apenas as proposições II, III e IV estão corretas;
	
	C
	Apenas as proposições I, III e IV estão corretas;
	
	D
	Todas as proposições estão corretas;
Questão 2/10 - Bioética e Formação em Saúde
. Na década de 1970 surge o termo Bioética, que a partir de então, passou a ser utilizado por pesquisadores preocupados com o desenvolvimento das ciências na sua totalidade e com a dimensão que esse desenvolvimento viria a atingir. Analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta considerando os conceitos da Bioética.
 
I. Bioética é o estudo sistemático da dimensão moral - incluindo a visão, decisão, conduta e normas morais - das ciências da vida e dos cuidados à saúde, empregando uma variedade de metodologias éticas em um contexto interdisciplinar
II. Bioética termo proposto como forma de enfatizar os dois componentes mais importantes para se atingir uma nova sabedoria, que é tão desesperadamente necessária: conhecimento biológico e valores humanos.
III. A bioética é o estudo da moralidade da conduta humana, relacionando-se a tudo onde existe vida, compreendendo desde o momento de seu surgimento até a sua finalização. Ela alberga não somente os seres humanos, mas todo ambiente ou natureza que possua vida, seja ela humana ou não. Envolve leis, direitos e deveres nos atendimentos, pesquisas e serviços em saúde.
IV. A bioética como parte da ética, ramo da filosofia que enfoca as questões referentes à vida humana e portanto, à saúde. Ambiciona contribuir para um desenvolvimento controlado das ciências da vida, garantindo o respeito da pessoa humana e dos valores democráticos essenciais. A bioética como objetivo de estudo, também trata da morte, que é inerente à vida;
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas as proposições I, II e III estão corretas;
	
	B
	Apenas as proposições II, III e IV estão corretas;
	
	C
	Apenas as proposições I, III e IV estão corretas;
	
	D
	Todas as proposições estão corretas;
Você acertou!
1. D – Material de apoio- Aula 01
Questão 3/10 - Bioética e Formação em Saúde
A responsabilidade ética pode ser analisada sob três aspectos fundamentais: a responsabilidade individual, pública e planetária. Considerando os aspectos fundamentais da ética, analise as afirmativas a seguir marque V para verdadeiro e F para falso e assinale a alternativa correta.
 
( ) A ética da responsabilidade individual refere-se ao papel e compromisso que cada um de nós tem de nós mesmos e de nossos semelhantes, moldadas por ações individuais, coletivas, públicas ou privadas.
( ) A ética da responsabilidade pública diz respeito essencialmente ao papel e aos deveres do Estado não só em relação a temas como a cidadania e direitos humanos, mas em cumprimento a resoluções que versam diretamente e especialmente sobre saúde e vida.
( ) A  ética da responsabilidade planetária refere-se ao papel e compromisso que cada um de nós tem de nós mesmos e de nossos semelhantes, moldadas por ações individuais, coletivas, públicas ou privadas.
( ) A ética da responsabilidade planetária diz respeito à preservação dos ecossistemas e da natureza como um todo.
Nota: 10.0
	
	A
	V-F-V-F
	
	B
	F-V-V-F
	
	C
	V-V-F-V
Você acertou!
1. C – Material de apoio aula 01
	
	D
	F-F-V-V
Questão 4/10 - Bioética e Formação em Saúde
Toda e qualquer discussão sobre a ética e bioética foi evoluindo até a Segunda Guerra, na qual os nazistas reprimiram e estraçalharam a bioética nos 03 anos de 1946 e 1947, especialmente com experiências médicas imorais realizadas nesse período. Considerando as experiências nazistas realizadas nessa época, analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta:
 
I Para descobrir um método eficaz no tratamento para hipotermia, os nazistas foram pioneiros determinando as reações do organismo humano ao congelamento.
II Testar os gases fosfogênio e mostarda nos prisioneiros, com o objetivo de desenvolver possíveis antídotos para esses gases.
III Com o objetivo de determinar como “raças” diferentes resistiam a diferentes agentes infecciosos, inúmeras pessoas foram contaminadas com os mais diversos agentes bacterianos e virais conhecidos nessa época.
IV Para prevenir e tratar doenças como malária, tifo e tuberculose, foram inoculados em inúmeros prisioneiros agentes imunizantes para avaliar sua eficácia e efetividade;
Nota: 0.0
	
	A
	Apenas as proposições I, II e III Estão corretas;
	
	B
	Apenas as proposições II, III e IV estão corretas;
	
	C
	Apenas as proposições I, III e IV estão corretas;
	
	D
	Todas as proposições estão corretas.
1. D – Material de apoio – Aula 01
Questão 5/10 - Bioética e Formação em Saúde
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna a seguir:
 
“O __________ “foi criado pela Resolução do CNS 196/96 como uma instância colegiada, de natureza consultiva, educativa e formuladora de diretrizes e estratégias no âmbito do conselho. Além disso, é independente de influências corporativas e institucionais. Uma de suas características é a composição multi e transdisciplinar, contando com um representante da população”
Nota: 10.0
	
	A
	Conselho de Bioética Brasileiro (CBB).
	
	B
	Conselho Nacional de Ética em Pesquisa (Conep).
Você acertou!
1. B – Material de apoio aula 02
	
	C
	Conselho de Seres Humanos em Experimentação (CSHE).
	
	D
	Conselho Consultivo (CC).
Questão 6/10 - Bioética e Formação em Saúde
.  A bioética é o estudo da moralidade da conduta humana, relacionando-se a tudo onde existe vida, compreendendo desde o momento de seu surgimento até a sua finalização. Para que a bioética possa ser exercida na prática é necessário distinguirmos os conceitos de ética, Moral e Lei. Considerando esses 3 conceitos relacione as colunas a seguir e assinale a alternativa correta.
	1.       Moral
	( ) Refere-se a uma conduta discutida por um grupo de pessoas e sociedade
	2.       Ética
	( )Caracterizada como um conjunto de regras de uma sociedade ou mesmo de uma pessoa
	3.       Lei
	( )É uma regra imposta, uma norma escrita
	 
	( ) Indivíduo acredita que aquilo é correto para moldar a sua conduta
	 
	( )Influenciada pela moral
	 
	( )Atos guiados diferentes daquilo que seria ideal para uma sociedade
 
Nota: 10.0
	
	A
	2-1-3-2-1-3
	
	B
	1-3-2-2-3-1
	
	C
	2-1-3-1-2-3Você acertou!
1. C – Aula 01- Slides
	
	D
	3-2-1-2-3-1
Questão 7/10 - Bioética e Formação em Saúde
Considerando outras resoluções do CNS que trouxeram avanços em relação à bioética brasileira, relacione as colunas a seguir e assinale a alternativa correta:
 
 
 
	1.       Resolução 292/1999
	( ) regulamenta a pesquisa com povos indígenas
	2.       Resolução 304/2000
	( ) aprova as diretrizes fundamentais para a análise ética de projetos que envolvam armazenamento de materiais biológicos ou utilização de materiais armazenados em pesquisas anteriores”.
	3.       Resolução 340/2004
	( )estabelece normas específicas para a cooperação internacional em pesquisas clínicas;
	4.       Resolução 347/2005
	( ) normatiza projetos de pesquisa na área de genética humana
Nota: 10.0
	
	A
	3-2-1-4
	
	B
	4-2-1-3
	
	C
	1-3-4-2
	
	D
	2-4-1-3
Você acertou!
1. D – Material de apoio aula 02
Questão 8/10 - Bioética e Formação em Saúde
A história da ética é tão antiga quanto a humanidade. No entanto ao longo da história ela passou por várias conceituações, definições, divergências e atualizações. Seus conceitos dependem muito do momento histórico em que são inseridas. Considerando a evolução histórica desse preceito relacione as colunas a seguir e assinale a alternativa correta:
 
	1.       Sócrates
	( ) ética fundamentada nas virtudes
	2.       Platão
	( )ninguém praticava o mal voluntariamente, mas apenas por desconhecimento do bem
	3.       Aristóteles
	( ) deu a base para as discussões e definições sobre ética e seres humanos, além de organizar a ética como uma disciplina filosófica, mantida até os dias atuais
Nota: 0.0
	
	A
	3-1-2
	
	B
	3-2-1
	
	C
	1-3-2
	
	D
	2-1-3
1. D – Material de apoio aula 02
Questão 9/10 - Bioética e Formação em Saúde
O princípio da autonomia refere-se à consideração aos direitos fundamentais do homem, com base numa moralidade inspirada no respeito mútuo. Ribas (2017) afirma que, conforme previsto pela bioética, existem algumas circunstâncias especiais onde esse princípio poderá ser “ferido” sem qualquer ônus para o profissional de saúde ou pesquisador, quais são elas? Analise as afirmativas a seguir e marque V para verdadeiro e F para falso e assinale a alternativa correta:
 
 ( ) A incapacidade por perda de consciência nas patologias neurológicas e psiquiátricas graves;
( ) A incapacidade, especialmente quando falamos em crianças e adolescentes, devendo os pais ou responsáveis exercerem esse princípio para tais indivíduos;
( ) Quando o indivíduo se recusa, sem maiores explicações, a ser informado e a participar das decisões e da evolução de seu caso.
( ) A obrigação legal de notificação de doenças cuja notificação é compulsória;
Nota: 10.0
	
	A
	V-F-V-V
	
	B
	F-V-V-V
	
	C
	V-V-V-F
	
	D
	V-V-V-V
Você acertou!
1. D – Aula 03
Questão 10/10 - Bioética e Formação em Saúde
No Brasil, as primeiras normas relativas à ética, especialmente no âmbito da saúde, somente foram descritas em 1988, na Resolução 1/88, por meio do Conselho Nacional de Saúde (CNS). Essa resolução pela primeira vez na história brasileira delimitou:
Nota: 10.0
	
	A
	Os aspectos éticos que deveriam ser seguidos para o desenvolvimento de pesquisas na área de biologia e ciências médicas no país.
Você acertou!
1. A – Material de apoio – Aula 02
	
	B
	Os princípios da moral, ética e justiça na experimentação brasileira.
	
	C
	Os direitos humanos e dos cidadãos brasileiros.
	
	D
	Os princípios da bioética: Beneficência – Não maleficência – Respeito a autonomia – Justiça
· 
Ava Univirtus Voltar REGINALDO FERRARE 
RU: 2803527 
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1. Curso: CST GESTÃO HOSPITALAR - DISTÂNCIA
Bioética e Formação em Saúde 
Roteiro de Estudo 
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1. Avaliação
2. novo
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REGINALDO HERNANDO FERRARE - RU: 2803527 
Nota: 100 
PROTOCOLO: 2020041628035273287C27
Disciplina(s): 
Bioética e Formação em Saúde
	Data de início: 
	16/04/2020 09:58 
	Prazo máximo entrega:
	- 
	Data de entrega:
	16/04/2020 10:05 
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em redes sociais ou grupo de mensagens.
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal. 
Questão 1/10 - Bioética e Formação em Saúde
. Na década de 1970 surge o termo Bioética, que a partir de então, passou a ser utilizado por pesquisadores preocupados com o desenvolvimento das ciências na sua totalidade e com a dimensão que esse desenvolvimento viria a atingir. Analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta considerando os conceitos da Bioética.
 
I. Bioética é o estudo sistemático da dimensão moral - incluindo a visão, decisão, conduta e normas morais - das ciências da vida e dos cuidados à saúde, empregando uma variedade de metodologias éticas em um contexto interdisciplinar
II. Bioética termo proposto como forma de enfatizar os dois componentes mais importantes para se atingir uma nova sabedoria, que é tão desesperadamente necessária: conhecimento biológico e valores humanos.
III. A bioética é o estudo da moralidade da conduta humana, relacionando-se a tudo onde existe vida, compreendendo desde o momento de seu surgimento até a sua finalização. Ela alberga não somente os seres humanos, mas todo ambiente ou natureza que possua vida, seja ela humana ou não. Envolve leis, direitos e deveres nos atendimentos, pesquisas e serviços em saúde.
IV. A bioética como parte da ética, ramo da filosofia que enfoca as questões referentes à vida humana e portanto, à saúde. Ambiciona contribuir para um desenvolvimento controlado das ciências da vida, garantindo o respeito da pessoa humana e dos valores democráticos essenciais. A bioética como objetivo de estudo, também trata da morte, que é inerente à vida;
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas as proposições I, II e III estão corretas;
	
	B
	Apenas as proposições II, III e IV estão corretas;
	
	C
	Apenas as proposições I, III e IV estão corretas;
	
	D
	Todas as proposições estão corretas;
Você acertou!
1. D – Material de apoio- Aula 01
Questão 2/10 - Bioética e Formação em Saúde
A responsabilidade ética pode ser analisada sob três aspectos fundamentais: a responsabilidade individual, pública e planetária. Considerando os aspectos fundamentais da ética, analise as afirmativas a seguir marque V para verdadeiro e F para falso e assinale a alternativa correta.
 
( ) A ética da responsabilidade individual refere-se ao papel e compromisso que cada um de nós tem de nós mesmos e de nossos semelhantes, moldadas por ações individuais, coletivas, públicas ou privadas.
( ) A ética da responsabilidade pública diz respeito essencialmente ao papel e aos deveres do Estado não só em relação a temas como a cidadania e direitos humanos, mas em cumprimento a resoluções que versam diretamente e especialmente sobre saúde e vida.
( ) A  ética da responsabilidade planetária refere-se ao papel e compromisso que cada um de nós tem de nós mesmos e de nossos semelhantes, moldadas por ações individuais, coletivas, públicas ou privadas.
( ) A ética da responsabilidade planetária diz respeito à preservação dos ecossistemas e da natureza como um todo.
Nota: 10.0
	
	A
	V-F-V-F
	
	B
	F-V-V-F
	
	C
	V-V-F-V
Você acertou!
1. C – Material de apoio aula 01
	
	D
	F-F-V-V
Questão 3/10 - Bioética e Formação em Saúde
Leia o parágrafo abaixo e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
“ O modelo _________________ se opõe as teorias baseadas nas crenças acerca da lei natural – que trata dos direitos naturais- a qual supõe deveres e obrigações independentes e anteriores que são incorporados ao direito positivo”.
Nota: 10.0
	
	A
	Sociobiologista
	
	B
	Pragmático-utilitarista
Você acertou!
1. B – Aula 03 – Livro cap.2
	
	C
	Contratualista
	
	D
	Personalista
Questão4/10 - Bioética e Formação em Saúde
.  A bioética é o estudo da moralidade da conduta humana, relacionando-se a tudo onde existe vida, compreendendo desde o momento de seu surgimento até a sua finalização. Para que a bioética possa ser exercida na prática é necessário distinguirmos os conceitos de ética, Moral e Lei. Considerando esses 3 conceitos relacione as colunas a seguir e assinale a alternativa correta.
	1.       Moral
	( ) Refere-se a uma conduta discutida por um grupo de pessoas e sociedade
	2.       Ética
	( )Caracterizada como um conjunto de regras de uma sociedade ou mesmo de uma pessoa
	3.       Lei
	( )É uma regra imposta, uma norma escrita
	 
	( ) Indivíduo acredita que aquilo é correto para moldar a sua conduta
	 
	( )Influenciada pela moral
	 
	( )Atos guiados diferentes daquilo que seria ideal para uma sociedade
 
Nota: 10.0
	
	A
	2-1-3-2-1-3
	
	B
	1-3-2-2-3-1
	
	C
	2-1-3-1-2-3
Você acertou!
1. C – Aula 01- Slides
	
	D
	3-2-1-2-3-1
Questão 5/10 - Bioética e Formação em Saúde
Considerando outras resoluções do CNS que trouxeram avanços em relação à bioética brasileira, relacione as colunas a seguir e assinale a alternativa correta:
 
 
 
	1.       Resolução 292/1999
	( ) regulamenta a pesquisa com povos indígenas
	2.       Resolução 304/2000
	( ) aprova as diretrizes fundamentais para a análise ética de projetos que envolvam armazenamento de materiais biológicos ou utilização de materiais armazenados em pesquisas anteriores”.
	3.       Resolução 340/2004
	( )estabelece normas específicas para a cooperação internacional em pesquisas clínicas;
	4.       Resolução 347/2005
	( ) normatiza projetos de pesquisa na área de genética humana
Nota: 10.0
	
	A
	3-2-1-4
	
	B
	4-2-1-3
	
	C
	1-3-4-2
	
	D
	2-4-1-3
Você acertou!
1. D – Material de apoio aula 02
Questão 6/10 - Bioética e Formação em Saúde
Após o término da 2ª guerra o Tribunal de Nuremberg condenou 20 médicos e 3 administradores que praticaram crimes de assassinato, tortura e outras atrocidades cometidas em nome da ciência médica. Considerando os princípios éticos que regem as pesquisas com seres humanos dispostos no código de Nuremberg (criado após o julgamento), analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta.
 
I - O consentimento do sujeito para a pesquisa, denominado de consentimento voluntário;
II - Nunca uma pesquisa deve causar sofrimento ou danos desnecessários a quem quer que seja.
III - Toda pesquisa deve produzir resultados vantajosos para a sociedade;
IV - O participante da pesquisa não tem liberdade de se retirar;
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas as proposições I, II e III estão corretas;
Você acertou!
1. A – Material de apoio aula 02
	
	B
	Apenas as proposições II, III e IV estão corretas;
	
	C
	Apenas as proposições I, III e IV estão corretas;
	
	D
	Todas as proposições estão corretas;
Questão 7/10 - Bioética e Formação em Saúde
Diante do pluralismo ético existente, com base no principialismo, surgiram os mais variados modelos de bioética, dentre os quais destacamos: personalista, contratualista, sociobiologista, pragmático utilitarista e subjetivista. Considerando esses modelos da bioética, analise as afirmativas a seguir e marque V para verdadeiro e F para falso e assinale a alternativa correta. 
 
( ) Os utilitaristas argumentam que os fracos e os incapazes possuem os mesmos direitos das demais pessoas tidas como “ normais”, respeitando assim o princípio da igualdade.
 
( ) Para os personalistas a pessoa humana é constituída pela união entre corpo e espírito, formando uma unitotalidade que deve ser considerada em todas as suas dimensões ( física, psíquica, espiritual, social e moral).
( ) O modelo contratualista prega um acordo ético , no qual médico e paciente, conjuntamente , participam da construção do tratamento.
( ) O modelo subjetivista entende que necessariamente deve haver um progresso dos valores morais, de maneira que eles acompanhem e se ajustem às transformações sociais.
Nota: 10.0
	
	A
	V-F-V-F
	
	B
	F-V-F-V
	
	C
	V-V-F-F
	
	D
	F-V-V-F
Você acertou!
1. D – Aula 03 – Cap. 02.
Questão 8/10 - Bioética e Formação em Saúde
A história da ética é tão antiga quanto a humanidade. No entanto ao longo da história ela passou por várias conceituações, definições, divergências e atualizações. Seus conceitos dependem muito do momento histórico em que são inseridas. Considerando a evolução histórica desse preceito relacione as colunas a seguir e assinale a alternativa correta:
 
	1.       Sócrates
	( ) ética fundamentada nas virtudes
	2.       Platão
	( )ninguém praticava o mal voluntariamente, mas apenas por desconhecimento do bem
	3.       Aristóteles
	( ) deu a base para as discussões e definições sobre ética e seres humanos, além de organizar a ética como uma disciplina filosófica, mantida até os dias atuais
Nota: 10.0
	
	A
	3-1-2
	
	B
	3-2-1
	
	C
	1-3-2
	
	D
	2-1-3
Você acertou!
1. D – Material de apoio aula 02
Questão 9/10 - Bioética e Formação em Saúde
Toda e qualquer discussão sobre a ética e bioética foi evoluindo até a Segunda Guerra, na qual os nazistas reprimiram e estraçalharam a bioética nos 03 anos de 1946 e 1947, especialmente com experiências médicas imorais realizadas nesse período. Considerando as experiências nazistas realizadas nessa época, analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta:
 
I Para descobrir um método eficaz no tratamento para hipotermia, os nazistas foram pioneiros determinando as reações do organismo humano ao congelamento.
II Testar os gases fosfogênio e mostarda nos prisioneiros, com o objetivo de desenvolver possíveis antídotos para esses gases.
III Com o objetivo de determinar como “raças” diferentes resistiam a diferentes agentes infecciosos, inúmeras pessoas foram contaminadas com os mais diversos agentes bacterianos e virais conhecidos nessa época.
IV Para prevenir e tratar doenças como malária, tifo e tuberculose, foram inoculados em inúmeros prisioneiros agentes imunizantes para avaliar sua eficácia e efetividade;
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas as proposições I, II e III Estão corretas;
	
	B
	Apenas as proposições II, III e IV estão corretas;
	
	C
	Apenas as proposições I, III e IV estão corretas;
	
	D
	Todas as proposições estão corretas.
Você acertou!
1. D – Material de apoio – Aula 01
Questão 10/10 - Bioética e Formação em Saúde
A bioética principialista se fundamenta em quatro princípios básicos, que tornaram-se fundamentais para as discussões de casos envolvendo especialmente profissionais de saúde e pacientes. Considerando o princípio da justiça, analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta.
I. O princípio da justiça está associado as relações entre grupos;
II. O princípio da justiça preocupa-se especialmente com a integridade e igualdade nas oportunidades de acesso;
III. O princípio da justiça garante que a pessoa possa definir o que se julga melhor para si;
IV. O princípio da justiça trata da obrigação de igualdade nos tratamentos médicos e de respeito por parte do Estado na distribuição equitativa dos recursos para a prestar os serviços de saúde.
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas as proposições I, III e IV estão corretas;
	
	B
	Apenas as proposições II, III e IV estão corretas;
	
	C
	Apenas as proposições I, II e IV estão corretas;
Você acertou!
1. C – Aula 03
	
	D
	Apenas as proposições I, II e III estão corretas;
· 
Ava Univirtus Voltar REGINALDO FERRARE 
RU: 2803527 
Avisos
1. Curso: CST GESTÃO HOSPITALAR - DISTÂNCIA
Bioética e Formação em Saúde 
Roteiro de Estudo 
2 Avaliações 
Conferências
Tutoria
Fórum
Trabalhos
Chat
Rádio Web
Avisos
1. Avaliação
2. novo
Parte superior do formulário
Parte inferior do formulário
REGINALDO HERNANDO FERRARE - RU: 2803527 
Nota: 80 
PROTOCOLO: 2020050428035273359AB0
Disciplina(s): 
Bioética e Formação em Saúde
	Data de início: 
	04/05/2020 11:06 
	Prazo máximo entrega:
	- 
	Data de entrega:
	04/05/2020 11:24 
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em redes sociais ougrupo de mensagens.
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal. 
Questão 1/10 - Bioética e Formação em Saúde
As informações genéticas são, na verdade, extremamente úteis para a realização de alguns tipos de diagnósticos, como para o cálculo da probabilidade de surgimento de alguma anomalia hereditária.
Com relação a informação genética é correto afirmar:
Nota: 0.0
	
	A
	É uma informação extraída a partir da análise da coleta de materiais de um grupo de pessoas, e que a privacidade desses testes deve ser mantida e somente divulgada a terceiros mediante autorização do paciente.
	
	B
	É uma informação pessoal, individual, e que a privacidade desses testes deve ser mantida e somente divulgada a terceiros mediante autorização do paciente.
Tema 5 – material para impressão – página 5
	
	C
	É uma informação pessoal, individual, e que a privacidade da identidade dessa pessoa deve ser mantida e respeitada, porém, por se tratar de tratamentos experimentais, com ênfase na pesquisa os dados extraídos dessa análise devem ser obrigatoriamente divulgados.
	
	D
	É uma informação extraída a partir da análise do material genético de um grupo de pessoas, e que a privacidade da identidade dessas pessoas deve ser mantida e respeitada, porém, por se tratar de tratamentos experimentais, com ênfase na pesquisa os dados extraídos dessa análise devem ser obrigatoriamente divulgados.
Questão 2/10 - Bioética e Formação em Saúde
Desde os tempos mais remotos, a vida e a morte são discutidas sob vários olhares, inclusive o da filosofia, e posteriormente o da ética e bioética, sem falar, é claro, da ciência. Os princípios bioéticos envolvidos no final da vida, suas implicações e as responsabilidades dos profissionais que atuam direta ou indiretamente na área de saúde.
Considerando os tipos de morte assinale a alternativa que preenche a lacuna no texto a seguir: 
 “A morte social, também conhecida como __________, é aquela onde o indivíduo por vezes não consegue nem ao menos ser paciente, pois não consegue ingressar no sistema público de saúde, e acaba morrendo sem ao menos conseguir uma consulta médica”. 
Nota: 10.0
	
	A
	Eutanásia
	
	B
	Ortotanásia
	
	C
	Distanásia
	
	D
	Mistanásia
Você acertou!
Aula 4 – Slides e Vídeo. 
Questão 3/10 - Bioética e Formação em Saúde
 Em termos bioéticos, a eutanásia pode ganhar caracteres diferentes de acordo com sua classificação e, claro, de acordo com o tipo e a forma do consentimento por parte do paciente. 
Considerando o tipo de ação assinale a alternativa que representa a descrição do texto a seguir:
“ato deliberado de provocar a morte do paciente, sem sofrimento, sendo esse ato concebido para fins misericordiosos”
Nota: 10.0
	
	A
	Eutanásia ativa
Você acertou!
Material impresso Aula 4 – página 04
	
	B
	Eutanásia passiva
	
	C
	Eutanásia duplo efeito
	
	D
	Eutanásia indireta
Questão 4/10 - Bioética e Formação em Saúde
Desde tempos remotos na história da medicina, a eutanásia foi amplamente utilizada, chegando ao seu auge nas décadas de 1920 e 1930. Nessa época ela foi utilizada basicamente como uma medida eugênica, com a finalidade de “melhoramento genético” e com a justificativa, infelizmente amplamente aceita, de liberar a sociedade dos encargos que pessoas com doenças mentais, deficientes físicos e idosos teoricamente trariam.
Com relação a este tema assinale a alternativa que representa a eutanásia homicídio:
Nota: 10.0
	
	A
	Caracterizada quando alguém (profissional de saúde ou familiar) realizasse algum procedimento que visasse única e exclusivamente interromper a vida de um paciente.
Você acertou!
Material impresso Aula 4 – página 04
	
	B
	Caracterizado pelo que hoje concebemos como suicídio assistido, no qual o próprio paciente (com o auxílio de um profissional de saúde) é o executor ativo de sua morte.
	
	C
	Caracterizada quando uma pessoa mata outra intencionalmente, também conhecida como homicídio culposo.
	
	D
	Caracterizada quando uma pessoa mata outra, mas sem que tivesse esta intenção, nem aceitando os riscos que levem à morte da outra; pode ser por negligência, imperícia ou imprudência.
Questão 5/10 - Bioética e Formação em Saúde
 Em termos bioéticos, a eutanásia pode ganhar caracteres diferentes de acordo com sua classificação e, claro, de acordo com o tipo e a forma do consentimento por parte do paciente.  Em relação ao consentimento do paciente relacione as colunas:
	01 - Eutanásia voluntária
	(  ) quando a morte é ocasionada contra a vontade explícita do paciente, quase sempre pelo profissional achando que está “fazendo o melhor” para o paciente
	02 - Eutanásia involuntária
	(  ) a morte é ocasionada sem que ao menos o paciente tivesse manifestado sua posição em relação à morte, ou seja, nem contra e muito menos a favor.
	03 - Eutanásia não voluntária
	(  ) quando a morte é ocasionada atendendo a uma vontade explícita do paciente.
Nota: 10.0
	
	A
	01 – 02 – 03
	
	B
	03 – 02 – 01
	
	C
	02 – 03 – 01
Você acertou!
Material impresso Aula 4 – página 04
	
	D
	03 – 01 – 02
Questão 6/10 - Bioética e Formação em Saúde
Ao profissional de saúde de área administrativa, ou não, torna-se imprescindível ter valores éticos, morais e técnicos, esteja ele atuando em instituições públicas ou privadas. 
Assinale a alternativa que corresponde apenas aos valores éticos.
Nota: 0.0
	
	A
	Honestidade – Competência – Beneficência – Proatividade
	
	B
	Não maleficência – Beneficência – Justiça – Autonomia
Capítulo 5 – Página 152
	
	C
	Justiça – Cooperação – Solidariedade – Adaptação
	
	D
	Honestidade – Solidariedade – Competência – Não maleficência
Questão 7/10 - Bioética e Formação em Saúde
A terapia gênica define-se como a inserção de genes nas células e tecidos de um indivíduo para o tratamento de uma doença; em especial, doenças hereditárias.
Estudos mais aprofundados, e com resultados extremamente promissores sobre esse tipo de tratamento, que repercute uma ampla discussão bioética, teve início em qual década?
Nota: 10.0
	
	A
	1970
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Tema 5 – Material para impressão. 
	
	B
	1990
	
	C
	2000
	
	D
	2010
Questão 8/10 - Bioética e Formação em Saúde
Humanizar a assistência é aos doentes implica tomar conte e cuidar do doente considerado pessoa integral, assisti-lo e atender a seus anseios percebendo que, na dor e no sofrimento, suas necessidades de afeto e de acolhimento se intensificam.
Considerando o tratamento humanizado, assinale V (verdadeiro) para as afirmativas que representam como deve ser a relação médico-paciente e F (falso) para aquelas que não representam a relação médico-paciente humanizada. 
(  ) Deve basear-se num diálogo respeitoso, confiante e autenticamente interessado;
(  ) Deve ter caráter informativo, terapêutico não decisório, tornando o paciente um sujeito secundário no quesito da decisão terapêutica.
(  ) O relacionamento médico-paciente humanizado promove uma comunicação ética que reconhece a nobreza das relações interpessoais.
 
Nota: 10.0
	
	A
	F-V-V
	
	B
	V-V-F
	
	C
	V-F-V
Você acertou!
Tema 4 – Livro cap. 4 – página 121.
	
	D
	V-V-V
Questão 9/10 - Bioética e Formação em Saúde
Assinale a alternativa que apresenta o motivo de tantos debates bioéticos em torno da utilização de células-tronco.
Nota: 10.0
	
	A
	Está no local originário dessas células.
Você acertou!
Tema 06 – Material para Impressão – página 2
	
	B
	Está no fato de um indivíduo receber células de outra pessoa.
	
	C
	Está no fato dessas células polipotentes serem originadas apenas por meio da clonagem reprodutiva.
	
	D
	Está na relação custo benefício, pois o tratamento é extremamente caro e sem comprovação cientifica de êxito.
Questão 10/10 - Bioética e Formação em Saúde
A utilização de células-tronco gera variadas discussões bioéticas. Com relação a estas células analise as afirmativas abaixo e a seguir assinale a alternativa correta.I - As células-tronco são caracterizadas como aquelas células que apresentam uma capacidade preservada de autorrenovação.
II - As células-tronco, dependendo, é claro, do estímulo a que for exposta podem se transformar apenas em células cardíacas ou renais, o que limita seu uso. 
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas a afirmativa I está correta.
Você acertou!
Tema 06 – Material para Impressão – página 2
	
	B
	Apenas a afirmativa II está correta.
	
	C
	As afirmativas I e II estão corretas.
	
	D
	As afirmativas I e II estão incorretas.
· 
Ava Univirtus Voltar REGINALDO FERRARE 
RU: 2803527 
Avisos
1. Curso: CST GESTÃO HOSPITALAR - DISTÂNCIA
Bioética e Formação em Saúde 
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REGINALDO HERNANDO FERRARE - RU: 2803527 
Nota: 70 
PROTOCOLO: 202005042803527335D31E
Disciplina(s): 
Bioética e Formação em Saúde
	Data de início: 
	04/05/2020 13:13 
	Prazo máximo entrega:
	- 
	Data de entrega:
	04/05/2020 13:23 
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em redes sociais ou grupo de mensagens.
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal. 
Questão 1/10 - Bioética e Formação em Saúde
Desde os tempos mais remotos, a vida e a morte são discutidas sob vários olhares, inclusive o da filosofia, e posteriormente o da ética e bioética, sem falar, é claro, da ciência. Os princípios bioéticos envolvidos no final da vida, suas implicações e as responsabilidades dos profissionais que atuam direta ou indiretamente na área de saúde.
Considerando os tipos de morte assinale a alternativa que preenche a lacuna no texto a seguir: 
 “A morte social, também conhecida como __________, é aquela onde o indivíduo por vezes não consegue nem ao menos ser paciente, pois não consegue ingressar no sistema público de saúde, e acaba morrendo sem ao menos conseguir uma consulta médica”. 
Nota: 10.0
	
	A
	Eutanásia
	
	B
	Ortotanásia
	
	C
	Distanásia
	
	D
	Mistanásia
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Aula 4 – Slides e Vídeo. 
Questão 2/10 - Bioética e Formação em Saúde
 Em termos bioéticos, a eutanásia pode ganhar caracteres diferentes de acordo com sua classificação e, claro, de acordo com o tipo e a forma do consentimento por parte do paciente.  Em relação ao consentimento do paciente relacione as colunas:
	01 - Eutanásia voluntária
	(  ) quando a morte é ocasionada contra a vontade explícita do paciente, quase sempre pelo profissional achando que está “fazendo o melhor” para o paciente
	02 - Eutanásia involuntária
	(  ) a morte é ocasionada sem que ao menos o paciente tivesse manifestado sua posição em relação à morte, ou seja, nem contra e muito menos a favor.
	03 - Eutanásia não voluntária
	(  ) quando a morte é ocasionada atendendo a uma vontade explícita do paciente.
Nota: 10.0
	
	A
	01 – 02 – 03
	
	B
	03 – 02 – 01
	
	C
	02 – 03 – 01
Você acertou!
Material impresso Aula 4 – página 04
	
	D
	03 – 01 – 02
Questão 3/10 - Bioética e Formação em Saúde
Humanizar a assistência é aos doentes implica tomar conte e cuidar do doente considerado pessoa integral, assisti-lo e atender a seus anseios percebendo que, na dor e no sofrimento, suas necessidades de afeto e de acolhimento se intensificam.
Considerando o tratamento humanizado, assinale V (verdadeiro) para as afirmativas que representam como deve ser a relação médico-paciente e F (falso) para aquelas que não representam a relação médico-paciente humanizada. 
(  ) Deve basear-se num diálogo respeitoso, confiante e autenticamente interessado;
(  ) Deve ter caráter informativo, terapêutico não decisório, tornando o paciente um sujeito secundário no quesito da decisão terapêutica.
(  ) O relacionamento médico-paciente humanizado promove uma comunicação ética que reconhece a nobreza das relações interpessoais.
 
Nota: 10.0
	
	A
	F-V-V
	
	B
	V-V-F
	
	C
	V-F-V
Você acertou!
Tema 4 – Livro cap. 4 – página 121.
	
	D
	V-V-V
Questão 4/10 - Bioética e Formação em Saúde
A eutanásia define-se pela boa morte diferenciando-se da distanásia que caracteriza-se pela morte sofrida. Com relação a esse tema é correto afirmar que:
Nota: 0.0
	
	A
	A eutanásia é bioética e socialmente aceitável.
	
	B
	A distanásia é socialmente condenável e bioeticamente inaceitável.
Slide Aula 4 e vídeo aula (26’)
	
	C
	A eutanásia é socialmente condenável e bioeticamente inaceitável.
	
	D
	A distanásia é bioética e socialmente inaceitável.
Questão 5/10 - Bioética e Formação em Saúde
A ortotanásia difere-se da eutanásia e da distanásia, pois ela (a distanásia) caracteriza-se como:
Nota: 10.0
	
	A
	A morte correta, que seria nem adiantar a morte ou prolongar a vida.
	
	B
	A morte boa morte, que seria quando o paciente decide o momento de morrer.
	
	C
	A morte sofrida, quando há um prolongamento da vida, causando sofrimento ao paciente.
Você acertou!
Aula 4 – Livro – Capítulo 3.3.3 páginas 108.
	
	D
	A morte social, quando há uma morte decorrente da falta de assistência.
Questão 6/10 - Bioética e Formação em Saúde
Ao profissional de saúde de área administrativa, ou não, torna-se imprescindível ter valores éticos, morais e técnicos, esteja ele atuando em instituições públicas ou privadas. 
Assinale a alternativa que corresponde apenas aos valores éticos.
Nota: 10.0
	
	A
	Honestidade – Competência – Beneficência – Proatividade
	
	B
	Não maleficência – Beneficência – Justiça – Autonomia
Você acertou!
Capítulo 5 – Página 152
	
	C
	Justiça – Cooperação – Solidariedade – Adaptação
	
	D
	Honestidade – Solidariedade – Competência – Não maleficência
Questão 7/10 - Bioética e Formação em Saúde
Desde tempos remotos na história da medicina, a eutanásia foi amplamente utilizada, chegando ao seu auge nas décadas de 1920 e 1930. Nessa época ela foi utilizada basicamente como uma medida eugênica, com a finalidade de “melhoramento genético” e com a justificativa, infelizmente amplamente aceita, de liberar a sociedade dos encargos que pessoas com doenças mentais, deficientes físicos e idosos teoricamente trariam.
Com relação a este tema assinale a alternativa que representa a eutanásia homicídio:
Nota: 10.0
	
	A
	Caracterizada quando alguém (profissional de saúde ou familiar) realizasse algum procedimento que visasse única e exclusivamente interromper a vida de um paciente.
Você acertou!
Material impresso Aula 4 – página 04
	
	B
	Caracterizado pelo que hoje concebemos como suicídio assistido, no qual o próprio paciente (com o auxílio de um profissional de saúde) é o executor ativo de sua morte.
	
	C
	Caracterizada quando uma pessoa mata outra intencionalmente, também conhecida como homicídio culposo.
	
	D
	Caracterizada quando uma pessoa mata outra, mas sem que tivesse esta intenção, nem aceitando os riscos que levem à morte da outra; pode ser por negligência, imperícia ou imprudência.
Questão 8/10 - Bioética e Formação em Saúde
Uma questão bastante importante para aqueles profissionais que trabalham com pacientes nas fases finais da vida é: Como decidir se o paciente está em fase terminal? Além de se embasar nos critérios clínicos, mas de maneira individualizada, recomenda-se que deve ser um consenso entre toda a equipe que presta assistência ao paciente.
Normalmente, nessas situações o paciente é submetido ao tratamento paliativo que tem como finalidade:
Nota: 0.0
	
	A
	Proporcionar a diminuição do sofrimento do paciente e da família antecipando morte do paciente.
	
	B
	Proporcionar mais qualidade de vida ao paciente, seus familiares e pessoas de seu convívio durante a evolução da doença.
Material impresso Aula 4 – página 05
	
	C
	Proporcionar alivio ao paciente por meio apenas de tratamento curativo. Minimizando assim sintomas como dor, vômitos, náuseas, salivação, boca seca, constipação, diarreia,etc..
	
	D
	Proporcionar alivio ao paciente realizando, dentro do possível, seus últimos desejos.
Questão 9/10 - Bioética e Formação em Saúde
Manipulação genética e modificação genética são termos para o processo de manipulação dos genes num organismo, geralmente fora do processo normal reprodutivo deste. Envolvem frequentemente o isolamento, a manipulação e a introdução do DNA num ser vivo, geralmente para exprimir um gene.
Por vezes a manipulação genética tem finalidade diagnóstica o que gera inúmeras discussões bioéticas. Assim, com relação a este tema (diagnóstico) assinale V (verdadeiro) para as alternativas que representam o dilema bioético que o cerca e F (falso) para aquelas que não os representam. 
 
(  ) Desenvolvimento de novas doenças decorrentes de mutações genéticas ocorridas devido a manipulação genética.
(  ) O fato diagnósticos desacompanhados de tratamento, assim como tratamento de algo que ainda não se desenvolveu e pode nem sequer se desenvolver.
(  ) A ampliação da angustia e do sofrimento dos pais diante da certeza absoluta de doenças genéticas que afligirão seus filhos. 
Nota: 10.0
	
	A
	V-F-V
	
	B
	F-V-F
Você acertou!
Tema 5 – Slides.
	
	C
	V-F-F
	
	D
	V-V-V
Questão 10/10 - Bioética e Formação em Saúde
O Aborto é o tema mais debatido, discutido e analisado dentro da bioética. No entanto, isso em hipótese alguma significa que tenham ocorrido avanços substanciais sobre essa questão. No Brasil, de acordo com o Código Penal, o aborto é considerado crime, independentemente de ser consentido ou não pela gestante, exceto em situações especificas.
Analise as afirmativas abaixo sobre o aborto provocado e a seguir assinale a alternativa correta.
I – O aborto provocado consiste na interrupção da gestação de forma intencional.
II  - Devido ao fato do aborto provocado não configurar-se em crime mais de 50 milhões de mulheres abortam todos anos no mundo inteiro.
III – Aborto provocado é aquele que pode ocorrer até em torno de 20 semanas, geralmente por anomalias cromossômicas, infecções, choques mecânicos, fatores emocionais e intoxicações químicas acidentais.
Nota: 0.0
	
	A
	Apenas a afirmativa I está correta.
Tema 5 – Slides.
	
	B
	Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
	
	C
	Apenas a afirmativa II está correta.
	
	D
	Todas as afirmativas estão corretas.
· 
Ava Univirtus Voltar REGINALDO FERRARE 
RU: 2803527 
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1. Curso: CST GESTÃO HOSPITALAR - DISTÂNCIA
Bioética e Formação em Saúde 
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1. Avaliação
2. novo
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REGINALDO HERNANDO FERRARE - RU: 2803527 
Nota: 90 
PROTOCOLO: 2020050528035273386E73
Disciplina(s): 
Bioética e Formação em Saúde
	Data de início: 
	05/05/2020 14:44 
	Prazo máximo entrega:
	- 
	Data de entrega:
	05/05/2020 15:36 
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em redes sociais ou grupo de mensagens.
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal. 
Questão 1/10 - Bioética e Formação em Saúde
A ortotanásia difere-se da eutanásia e da distanásia, pois ela (a distanásia) caracteriza-se como:
Nota: 10.0
	
	A
	A morte correta, que seria nem adiantar a morte ou prolongar a vida.
	
	B
	A morte boa morte, que seria quando o paciente decide o momento de morrer.
	
	C
	A morte sofrida, quando há um prolongamento da vida, causando sofrimento ao paciente.
Você acertou!
Aula 4 – Livro – Capítulo 3.3.3 páginas 108.
	
	D
	A morte social, quando há uma morte decorrente da falta de assistência.
Questão 2/10 - Bioética e Formação em Saúde
Aborto é o tema mais debatido, discutido e analisado dentro da bioética. No entanto, isso em hipótese alguma significa que tenham ocorrido avanços substanciais sobre essa questão. No Brasil, de acordo com o Código Penal, o aborto é considerado crime, independentemente de ser consentido ou não pela gestante, exceto em situações especificas.
Mas o que é o aborto? 
Assinale a alternativa que representa corretamente a definição desse termo.
Nota: 0.0
	
	A
	É morte do embrião realizada de forma provocada.
	
	B
	É morte do embrião ou feto, que pode ser de forma espontânea ou provocada
Tema 5 – Slides.
	
	C
	É a morte do feto realizada de forma espontânea.
	
	D
	É a morte do recém-nascido feita de forma provocada.
Questão 3/10 - Bioética e Formação em Saúde
Desde tempos remotos na história da medicina, a eutanásia foi amplamente utilizada, chegando ao seu auge nas décadas de 1920 e 1930. Nessa época ela foi utilizada basicamente como uma medida eugênica, com a finalidade de “melhoramento genético” e com a justificativa, infelizmente amplamente aceita, de liberar a sociedade dos encargos que pessoas com doenças mentais, deficientes físicos e idosos teoricamente trariam.
Com relação a este tema assinale a alternativa que representa a eutanásia homicídio:
Nota: 10.0
	
	A
	Caracterizada quando alguém (profissional de saúde ou familiar) realizasse algum procedimento que visasse única e exclusivamente interromper a vida de um paciente.
Você acertou!
Material impresso Aula 4 – página 04
	
	B
	Caracterizado pelo que hoje concebemos como suicídio assistido, no qual o próprio paciente (com o auxílio de um profissional de saúde) é o executor ativo de sua morte.
	
	C
	Caracterizada quando uma pessoa mata outra intencionalmente, também conhecida como homicídio culposo.
	
	D
	Caracterizada quando uma pessoa mata outra, mas sem que tivesse esta intenção, nem aceitando os riscos que levem à morte da outra; pode ser por negligência, imperícia ou imprudência.
Questão 4/10 - Bioética e Formação em Saúde
A eutanásia define-se pela boa morte diferenciando-se da distanásia que caracteriza-se pela morte sofrida. Com relação a esse tema é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	A eutanásia é bioética e socialmente aceitável.
	
	B
	A distanásia é socialmente condenável e bioeticamente inaceitável.
Você acertou!
Slide Aula 4 e vídeo aula (26’)
	
	C
	A eutanásia é socialmente condenável e bioeticamente inaceitável.
	
	D
	A distanásia é bioética e socialmente inaceitável.
Questão 5/10 - Bioética e Formação em Saúde
 Em termos bioéticos, a eutanásia pode ganhar caracteres diferentes de acordo com sua classificação e, claro, de acordo com o tipo e a forma do consentimento por parte do paciente. 
Considerando o tipo de ação assinale a alternativa que representa a descrição do texto a seguir:
“ato deliberado de provocar a morte do paciente, sem sofrimento, sendo esse ato concebido para fins misericordiosos”
Nota: 10.0
	
	A
	Eutanásia ativa
Você acertou!
Material impresso Aula 4 – página 04
	
	B
	Eutanásia passiva
	
	C
	Eutanásia duplo efeito
	
	D
	Eutanásia indireta
Questão 6/10 - Bioética e Formação em Saúde
Assinale a alternativa que apresenta o motivo de tantos debates bioéticos em torno da utilização de células-tronco.
Nota: 10.0
	
	A
	Está no local originário dessas células.
Você acertou!
Tema 06 – Material para Impressão – página 2
	
	B
	Está no fato de um indivíduo receber células de outra pessoa.
	
	C
	Está no fato dessas células polipotentes serem originadas apenas por meio da clonagem reprodutiva.
	
	D
	Está na relação custo benefício, pois o tratamento é extremamente caro e sem comprovação cientifica de êxito.
Questão 7/10 - Bioética e Formação em Saúde
Manipulação genética e modificação genética são termos para o processo de manipulação dos genes num organismo, geralmente fora do processo normal reprodutivo deste. Envolvem frequentemente o isolamento, a manipulação e a introdução do DNA num ser vivo, geralmente para exprimir um gene.
Por vezes a manipulação genética tem finalidade diagnóstica o que gera inúmeras discussões bioéticas. Assim, com relação a este tema (diagnóstico) assinale V (verdadeiro) para asalternativas que representam o dilema bioético que o cerca e F (falso) para aquelas que não os representam. 
 
(  ) Desenvolvimento de novas doenças decorrentes de mutações genéticas ocorridas devido a manipulação genética.
(  ) O fato diagnósticos desacompanhados de tratamento, assim como tratamento de algo que ainda não se desenvolveu e pode nem sequer se desenvolver.
(  ) A ampliação da angustia e do sofrimento dos pais diante da certeza absoluta de doenças genéticas que afligirão seus filhos. 
Nota: 10.0
	
	A
	V-F-V
	
	B
	F-V-F
Você acertou!
Tema 5 – Slides.
	
	C
	V-F-F
	
	D
	V-V-V
Questão 8/10 - Bioética e Formação em Saúde
Cada vez mais discutido no meio acadêmico, a qualidade total tem como objetivo mobilizar, motivar, conscientizar todo o hospital para atingir a eficiência, organização, limpeza e conhecimento do local organizacional. Esse modelo foi desenvolvido pelos japoneses, baseia-se no famoso 5S, que corresponde as iniciais japonesas de 5 palavras traduzidas para o português como senso de utilização, organização, limpeza, higiene e disciplina.
Relacione as colunas considerando cada senso e seu objetivo:
	01 – Senso de utilização
	(  ) Refere-se ao incentivo para uma melhoria contínua
	02 – Sendo de organização
	(  ) Tem como princípio a criação de normas claras para a triagem, arrumação e limpeza do ambiente de trabalho.
	03 – Senso de Limpeza
	(  ) Refere-se a manter o ambiente limpo
	04 – Senso de higiene
	(  ) É particularmente o fato de organizar o espaço de trabalho de maneira eficaz
	05 – Senso de disciplina
	(  ) Pressupõe eliminar do espeço de trabalho o que é inútil ao serviço.
Nota: 10.0
	
	A
	01-02-03-04-05
	
	B
	05-04-03-02-01
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Livro – Capítulo 5 – Página 152
	
	C
	03-05-01-04-02
	
	D
	04-03-05-01-02
Questão 9/10 - Bioética e Formação em Saúde
O Aborto é o tema mais debatido, discutido e analisado dentro da bioética. No entanto, isso em hipótese alguma significa que tenham ocorrido avanços substanciais sobre essa questão. No Brasil, de acordo com o Código Penal, o aborto é considerado crime, independentemente de ser consentido ou não pela gestante, exceto em situações especificas.
Analise as afirmativas abaixo sobre o aborto provocado e a seguir assinale a alternativa correta.
I – O aborto provocado consiste na interrupção da gestação de forma intencional.
II  - Devido ao fato do aborto provocado não configurar-se em crime mais de 50 milhões de mulheres abortam todos anos no mundo inteiro.
III – Aborto provocado é aquele que pode ocorrer até em torno de 20 semanas, geralmente por anomalias cromossômicas, infecções, choques mecânicos, fatores emocionais e intoxicações químicas acidentais.
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas a afirmativa I está correta.
Você acertou!
Tema 5 – Slides.
	
	B
	Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
	
	C
	Apenas a afirmativa II está correta.
	
	D
	Todas as afirmativas estão corretas.
Questão 10/10 - Bioética e Formação em Saúde
A utilização de células-tronco gera variadas discussões bioéticas. Com relação a estas células analise as afirmativas abaixo e a seguir assinale a alternativa correta.
I - As células-tronco são caracterizadas como aquelas células que apresentam uma capacidade preservada de autorrenovação.
II - As células-tronco, dependendo, é claro, do estímulo a que for exposta podem se transformar apenas em células cardíacas ou renais, o que limita seu uso. 
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas a afirmativa I está correta.
Você acertou!
Tema 06 – Material para Impressão – página 2
	
	B
	Apenas a afirmativa II está correta.
	
	C
	As afirmativas I e II estão corretas.
	
	D
	As afirmativas I e II estão incorretas.
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