ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO PROVA N2

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	Curso
	GRA0450 ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO GR0049-212-9 - 202120.ead-8507.08
	Teste
	20212 - PROVA N2 (A5)
	Iniciado
	04/10/21 22:52
	Enviado
	05/10/21 00:37
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	10 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	1 hora, 45 minutos
	Instruções
	Caso necessite a utilização do "EXCEL" clique no link ao lado -----------> excel.xlsx
	Resultados exibidos
	Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Durante uma partida da seleção brasileira, um programador pretende criar um algoritmo que calcule o peso dos 11 jogadores da seleção que estão em campo. Sendo assim, desenvolve o código, procura, no site oficial da Seleção, os pesos de cada jogador e realiza a inserção destes no seu código. Porém, o código não consegue ser executado, em razão de uma falha decorrente da falta de comando.
 
 
	Var QtdJogadores, aux: inteiro Peso, somaPeso, mediaPeso:real Inicio Escreva(“Digite a quantidade de Jogadores”) Leia(QtdJogadores) Para aux de 1 de QtdJogadores faça Escreva(“Jogador nº”, aux, “ digite o peso(quilo): “) Leia(peso) somaPeso <- somaPeso + peso   mediaPeso <-somaPeso / QtdJogadores escreva(“A media de peso do Jogadores é:”pesoMedio:2:2) fimalgoritmo
 
 
Verifique o código apresentado e assinale a alternativa correta, que ajudará o programador a encontrar o erro na montagem do código:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
fimpara;
	Resposta Correta:
	 
fimpara;
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. O código está errado, pois o termo Para necessita do fechamento do código, logo após a soma dos pesos. Sendo assim, é necessário o fimpara, que não se encontra no algoritmo, ocasionando o erro do programador.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Durante uma atividade na aula de Lógica e Programação, o professor solicita que a aluna Evandra, do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas, crie um algoritmo que percorra os números entre 100 e 200, e apresente somente os números ímpares.
A aluna realizou a programação do pseudocódigo apresentado, entretanto, está incompleta a cláusula do Enquanto.
 
	Var contador: inteiro impar Inicio Contador<-100 Enquanto ____________________________             Se(contador MOD 2 = 1) então Escreva(“numero”,contador) fimse Contador<-contador+1 fimenquanto fimalgoritmo  
 
Assinale a alternativa que corresponde à sequência do código necessária:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
(contador >= 100 ) E (contador <= 200) faça.
	Resposta Correta:
	 
(contador >= 100 ) E (contador <= 200) faça.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa correta é a E. É necessário inserir a condição do Enquanto para que ele percorra entre os valores iguais ou maiores do que 100, e menor ou igual a 200; ou seja, o contador deve ser (contador >= 100 ) E (contador <= 200) faça.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	 Observe o código a seguir.
 
#include <stdio.h>
 
int main(void)
{
    int vetor[5];
    int contador;   
    int par = 0;
   
    printf("Digite 5 números inteiros.\n");
    
    for (contador = 0; contador < 5; contador++) {
 
        scanf("%d",&vetor[contador]);
    
        if (vetor[contador] % 2 == 0){
            par++;
        }
    }
 
    printf("Foram digitados %d números pares.\n",par);
   
    return 0;
}
 
Este código realiza uma interação com o usuário e irá informar a quantidade de números pares digitados. Para realizar a criação e declaração de um vetor, já com 5 números inteiros, poderia ser feito de qual forma? Assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
int vetor[5] = {1,2,4,5,8}
	Resposta Correta:
	 
int vetor[5] = {1,2,4,5,8}
	Comentário da resposta:
	Resposta correta.A resposta correta refere-se a declaração de um vetor normalmente, no qual é definido pela sintaxe do tipo do vetor, nome da variável, quantidade de posições, e o valor atribuído, ficando int vetor[5] = {1,2,4,5,8} ou int vetor[5] = {1,2,3,4,5}
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Matriz é uma generalização de um vetor, ou seja, uma matriz é uma tabela de vários valores que possuem o mesmo tipo, e são armazenados sequencialmente assim como um vetor. As posições na memória são criadas ...
Assinale a alternativa que completa a definição de matriz.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Sequencialmente a partir da definição de uma matriz.
	Resposta Correta:
	 
Sequencialmente a partir da definição de uma matriz.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. Conforme está descrito no material, as posições da memórias são criadas sequencialmente a partir da definição de uma matriz. Semelhante ao vetor, ambos têm a mesma lógica de definição na memória.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	A criação de um vetor do tipo inteiro com oito posições pode ser declarado através do código int vetor[8]. A partir da declaração, ao realizarmos a atribuição do valor de cada índice sendo o próprio índice + 1, qual será o valor do vetor no índice número 4?
 
Assinale a alternativa que corresponde à resposta correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
5
	Resposta Correta:
	 
5
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. O valor do vetor no índice de número 4 será 5, pois será o valor do índice somado o número 1, que resulta um total de 5.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	As ações necessitam ser acompanhadas de um ponto e vírgula (;), que tem por objetivo afastar uma ação da outra e ajudar na organização das ações. Uma vez que um ponto e vírgula (;) é encontrado, deve-se realizar a execução do próximo comando.
 
 
	Início              Inteiro: num; Resultado              Leia (num);              Resultado = num + num              ESCREVA (resultado) Fim
 
De acordo com o algoritmo representado no quadro, assinale a alternativa que indica corretamente o comando:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Estrutura Sequencial.
	Resposta Correta:
	 
Estrutura Sequencial.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa correta é a C, que corresponde ao acontecimento de que o conjunto de ações primitivas realizará a execução de forma linear, de cima para baixo e da esquerda para a direita, ou seja, do mesmo formato em que foram escritas.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Durante uma partida de dardos, ficou definido que o alvo teria as seguintes cores: vermelho, azul, verde, amarelo, rosa, e, se errar o alvo, cada cor tem sua pontuação. Cada competidor tinha 5 chances no lançamento dos dardos. Matheus, lançou as 5: acertou uma vez no vermelho, duas vezes no verde, uma no rosa e outra no amarelo. Rafael também lançou 5 vezes, acertou uma vez no vermelho, duas vezes no azul e errou o alvo as outras duas vezes.
 
	Se (ALVO = “VERMELHO”) Então Somar 100 pontos;            Senão Se (ALVO = “AZUL”) Então Somar 80 pontos;                      Senão Se (ALVO = “VERDE”) Então Somar 50 pontos;                                                 Senão Se (ALVO = “AMARELO”) Então Somar 30 pontos;                                                            Senão Se (ALVO = “ROSA”) Então                                                           Somar 10 pontos;                                                                 Senão Errou o Alvo;                                                   Fim_Se                                                    Fim_Se                      Fim_Se            Fim_Se Fim_Se  
 
 Utilizando a sequência lógica do código, assinale a alternativa correspondente ao quantitativo de pontos de cada um:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Matheus 210 e Rafael 260.
	Resposta Correta:
	 
Matheus 210 e Rafael 260.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa correta é a A: Matheus acertou um vermelho, que equivale a 100; duas vezes o verde, que é igual a 50 e uma no rosa, ou seja, 100 + (2 * 50) + 10 = 210; Rafael acertou uma vez o vermelho, 100; duas vezes o azul, 80, e errou o alvo duas vezes, ou seja, 100 + (2 * 80) + 0 = 260.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	O principalobjetivo do estudo da lógica de programação é a construção de algoritmos válidos e compreensivos. Existem três tipos de algoritmos que são mais utilizados: linguagem natural, fluxograma e pseudocódigo.
Assim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados, analise as técnicas a seguir e associe-as com suas respectivas características.
 
(1)  Lógica de Programação.
(2)  Algoritmo.
(3)  Pseudocódigo.
(4)  Fluxograma.
(5)  Linguagem natural
 
(  ) Tem por finalidade fazer a representação mais fiel do raciocínio envolvido na lógica de programação, e, desse modo, nos permite absorver uma sequência de detalhes computacionais.
(  ) Consiste em interpretar o enunciado do problema e escrever os passos a serem seguidos para a solução do problema utilizando símbolos gráficos predefinidos.
(  ) Consiste em analisar o problema e escrever utilizando uma descrição narrativa, por exemplo, a língua portuguesa, os passos para sua resolução.
(  ) Consiste em interpretar o enunciado do problema e escrever os passos a serem seguidos para sua resolução por meio de regras predefinidas.
(  ) Utiliza-se do uso correto das leis do pensamento e dos processos de raciocínio na programação de computadores.
 
A partir das relações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
2, 4, 5, 3, 1.
 
 
	Resposta Correta:
	 
2, 4, 5, 3, 1.
 
 
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A lógica de programação (1) é a ciência que faz uso correto das leis do pensamento e dos processos de raciocínio empregados na programação de computadores. O algoritmo (2) tem como característica representar o raciocínio da lógica de programação e permite a compreensão dos detalhes computacionais. O pseudocódigo (3) faz a interpretação do enunciado do problema e escreve os passos a serem seguidos para sua resolução por meio de regras predefinidas. O fluxograma (4) interpreta o enunciado do problema e descreve os passos a serem seguidos para a solução do problema utilizando símbolos gráficos predefinidos. A linguagem natural (5) analisa o problema e escreve utilizando uma descrição narrativa, por exemplo, a língua portuguesa, os passos para sua resolução.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Observe o código a seguir:
 
#include <stdio.h>
int main()
{
           int matriz[3,5];
           return 0;
}
Qual será o retorno do código ao ser executado?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
O código não irá executar, pois está errado.
	Resposta Correta:
	 
O código não irá executar, pois está errado.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. Conforme visto no código, a definição de uma matriz está incorreta, ou seja, o código não irá ser compilado pelo compilador, irá retornar erro de sintaxe mostrando a definição incorreta da matriz pois está separada por vírgulas e apenas um grupo de colchetes.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir:
“A tabela verdade é o conjunto de todas as possibilidades combinatórias entre os valores de diversas variáveis ou expressões lógicas em função do operador lógico utilizado que se encontram em duas possíveis situações, verdadeiro ou falso sendo uma ferramenta muito utilizada para facilitar a análise da combinação de expressões e variáveis”.
FORBELLONE, A. L. V. Lógica de Programação : a construção de algoritmos e estruturas de dados. 3. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2005. p. 23.
Considere a tabela verdade apresentada a seguir e assinale a sequência correta que corresponde à tabela com os valores verdade de x, y, z e t. Conceitue que V é utilizado para proposição verdadeira e F para proposição falsa.
	A
	B
	não A ou B
	V
	V
	 x
	V
	F
	 y
	F
	V
	 z
	F
	F
	 t
Fonte: Elaborada pelo autor.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
V, F, V, V.
	Resposta Correta:
	 
V, F, V, V.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A (V) e B (V), não A ou B fica falso ou verdadeiro que resulta em verdadeiro. A (F) e B (V), não A ou B fica verdadeiro ou verdadeiro que resulta em verdadeiro. A (F) e B (F), não A ou B fica verdadeiro ou falso que prevalece verdadeiro.
	
	
	
Domingo, 10 de Outubro de 2021 08h12min29s BRT