Questão de Física - Acustica

Prévia do material em texto

Questão de Física - Acústica 
 
1º - Questão 
Física | Física - Acústica 
 
A) 167,5 
B) 170,0 
C) 172,5 
D) 340,0 
E) 345,0 
Resposta correta: 
C 
 
 
 
2º - Questão 
Física | Física - Acústica 
Nossos sentidos percebem de forma distinta características das ondas sonoras, 
como: frequência, timbre e amplitude. Observações em laboratório, com auxílio 
de um gerador de áudio, permitem verificar o comportamento dessas 
características em tela de vídeo e confrontá-las com nossa percepção. Após 
atenta observação, as características que determinam a altura do som e a sua 
intensidade são, respectivamente 
A) frequência e timbre. 
B) frequência e amplitude. 
C) amplitude e frequência. 
D) amplitude e timbre. 
E) timbre e amplitude. 
Resposta correta: 
B 
A altura de um som é caracterizada pela frequência da onda sonora, 
diferenciando um som grave de um som agudo. A intensidade de um som é 
caracterizada pela amplitude da onda sonora, diferenciando um som fraco de um 
som forte. 
 
3º - Questão 
Física | Física - Acústica 
Ao ouvir uma flauta e um piano emitindo a mesma nota musical, consegue-se diferenciar esses 
instrumentos um do outro. 
Essa diferenciação se deve principalmente ao (à): 
A) intensidade sonora de cada instrumento musical. 
B) potência sonora emitida pelos diferentes instrumentos musicais. 
C) diferente velocidade de propagação do som emitido por cada instrumento musical. 
D) timbre do som, que faz com que os formatos das ondas de cada instrumento sejam diferentes. 
E) altura do som, que possui diferentes frequências para diferentes instrumentos musicais. 
Resposta correta: 
D A qualidade do som que permite diferenciar sons de mesma frequência e intensidade é o 
timbre. 
 
 
4º - Questão 
Física | Física - Acústica 
 
O quadrinho acima mostra uma situação em que o vocabulário usual é diferente do conceito 
físico. O som é uma onda mecânica que necessita de um meio para se propagar e possui três 
qualidades: intensidade, altura e timbre. O pai repreendeu a menina por não saber que na física 
A) o conceito de baixo está relacionado ao timbre da voz, ou seja, à qualidade que permite 
distinguir dois instrumentos diferentes. 
B) o conceito de baixo é inversamente proporcional à intensidade do som. 
C) a altura do som está relacionada ao seu volume, que pode ser classificado em alto ou baixo. 
D) um som fraco está relacionado à intensidade e altura do som simultaneamente. 
E) o conceito de baixo está relacionado à altura do som, ou seja, a sua frequência, e não à 
intensidade sonora. 
 
Resposta correta: 
E 
A altura é uma qualidade sonora relacionada a sua frequência, enquanto a intensidade relaciona-
se com o volume do som. 
 
5º - Questão 
Física | Física – Acústica 
A sirene de um carro de polícia emite ondas de 0,34m. O carro se aproxima de um observador 
em repouso em relação a terra. 
Sabendo-se que o som se propaga no ar com velocidade de 340 m/s, é correto afirmar: 
A) A frequência real é maior do que a frequência percebida pelo observador. 
B) A frequência real é menor do que a frequência percebida pelo observador. 
C) A frequência real é igual à frequência percebida pelo observador. 
D) A frequência real é 800 Hz e a frequência percebida pelo observador é 1.000 Hz. 
E) A frequência real é 1.000 Hz e a frequência percebida pelo observador é 800 Hz. 
 
Resposta correta: 
B 
Como o carro de polícia que emite som de frequência f se aproxima do observador que está 
parado, este perceberá 
um som de frequência maior que a real emitida pelo carro. 
 
6º - Questão 
Física | Física – Acústica 
 
 
7º - Questão 
Física | Física – Acústica 
Um diapasão de freqüência 400Hz é afastado de um observador, em direção a uma parede 
plana, com velocidade de 1,7m/s. 
São nominadas; f1, a freqüência aparente das ondas não refletidas, vindas diretamente até o 
observador; f2, a freqüência aparente das ondas sonoras que alcançam o observador depois de 
refletidas pela parede; e f3, a freqüência dos batimentos. Sabendo que a velocidade do som é 
340m/s, os valores que melhor representam as freqüências em hertz de f1, f2 e f3 respectivamente, 
são: 
A) 392, 408 e 16 
B) 396, 404 e 8 
C) 398, 402 e 4 
D) 402, 398 e 4 
E) 404, 396 e 4 
 
Resposta correta: 
C 
 
 
 
8º - Questão 
Física | Física – Acústica 
 
 
 
 
 
 
 
9º - Questão 
Física | Física – Acústica 
 
 
10º - Questão 
Física | Física – Acústica 
 
 
11º - Questão 
Física | Física – Acústica 
O radar é um dos dispositivos mais usados para coibir o excesso de velocidade nas vias de 
trânsito. O seu princípio de funcionamento é baseado no efeito Doppler das ondas 
eletromagnéticas refletidas pelo carro em movimento. 
Considere que a velocidade medida por um radar foi Vm = 72 km/h para um carro que se 
aproximava do aparelho. 
Para se obter Vm o radar mede a diferença de frequências Δf, dada por Δf = f – fo = ±(Vm/c).fo, 
sendo f a frequência 
da onda refletida pelo carro, fo = 2,4.1010 Hz a frequência da onda emitida pelo radar e c = 
3,0.108 m/s a velocidade da onda eletromagnética. O sinal (+ ou –) deve ser escolhido 
dependendo do sentido do movimento do carro com relação ao radar, sendo que, quando o carro 
se aproxima, a frequência da onda refletida é maior que a emitida. 
Pode-se afirmar que a diferença de frequência ?f medida pelo radar foi igual a: 
A) 1600 Hz 
B) 80 Hz 
C) 0 
D) - 80 Hz 
E) - 1600 Hz 
 
Resposta correta: 
A 
Vm=72km/h=20m/s — conforme o enunciado, quando o carro se aproxima do radar, a frequência 
da onda refletida 
(f) é maior que a da onda emitida (fo) — o que implica que a diferença Δf = f – fo deve ser maior 
que zero 
Para isso, você deve escolher o valor positivo para a velocidade média Vm na equação: 
 
 
 
 
12º - Questão 
Física | Física – Acústica 
Uma onda sonora considerada plana, proveniente de uma sirene em repouso, propaga-se no ar 
parado, na direção horizontal, com velocidade V igual a 330m/s e comprimento de onda igual a 
16,5cm. 
 
Na região em que a onda está se propagando, um atleta corre, em uma pista horizontal, com 
velocidade V igual a 6,60 m/s, formando um ângulo de 60° com a direção de propagação da 
onda. O som que o atleta ouve tem freqüência aproximada de: 
A) 
1960 Hz 
B) 
1980 Hz 
C) 
2000 Hz 
D) 
2020 Hz 
E) 
2040 Hz 
Resposta correta: 
B 
 
 
13º - Questão 
Física | Física – Acústica 
Um importante componente para um filme é sua trilha sonora. Alguns sons, inclusive, já estão 
associados a certas emoções que se desejam passar ao espectador em uma cena. Por exemplo, 
em filmes de terror e mistério, é comum o som de fundo da cena ser mais grave (embora haja 
exceções). Imagine-se uma pessoa cuja percepção sonora a permite distinguir os sons graves e 
agudos emitidos por um instrumento musical. Se ela receber do mesmo aparelho de som em 
sequência, e sem que ocorra nenhuma mudança no meio de propagação da onda, primeiro uma 
onda sonora que ela classifica como de som grave, e depois uma onda sonora que ela classifica 
como de som agudo, significa que ela recebeu, respectivamente, 
A) 
duas ondas mecânicas, sendo a primeira com frequência menor do que a segunda. 
B) 
uma onda eletromagnética de pequeno comprimento de onda e uma onda mecânica de grande 
comprimento de onda. 
C) 
duas ondas eletromagnéticas com iguais frequências e diferentes comprimentos de onda. 
D) 
duas ondas mecânicas com iguais comprimentos de onda e diferentes frequências. 
E) 
duas ondas mecânicas com iguais frequências, iguais comprimentos de onda, mas diferentes 
amplitudes. 
Resposta correta: 
A 
O som é uma onda mecânica, sendo o som de menor frequência o mais grave e o de maior 
frequência o mais agudo. 
 
14º - Questão 
Física | Física – Acústica 
 
A) 
As frequências e as intensidades são iguais. 
B) 
As frequências e as intensidades são diferentes 
C) 
As frequências são iguais, mas as intensidades são diferentes. 
D) 
As frequências são diferentes,mas as intensidades são iguais. 
Resposta correta: 
C 
As amplitudes são diferentes, os comprimentos de onda são os mesmos, a frequência também 
é a mesma e, por consequência, a velocidade da onda também é a mesma. Como dito 
anteriormente, a única coisa que muda é a intensidade da onda (que é relacionada com a 
amplitude). 
 
15º - Questão 
Física | Física – Acústica 
Um professor de música esbraveja com seu discípulo: 
“Você não é capaz de distinguir a mesma nota musical emitida por uma viola e por um violino!”. 
A qualidade do som que permite essa distinção à que se refere o professor é a (o) 
A) 
altura 
B) 
timbre 
C) 
intensidade 
D) 
velocidade de propagação 
E) 
comprimento de onda 
Resposta correta: 
B 
Uma mesma nota pode ser emitida por vários instrumentos diferentes. Mas o que torna possível 
caracterizar cada um são seus diferentes timbres. 
 
16º - Questão 
Física | Física – Acústica 
Durante um show musical numa casa de espetáculos, dois amigos, Antônio e Paulo, conseguem 
lugares diferentes na platéia. Antônio senta-se em uma posição situada a 20m das caixas de 
som, enquanto Paulo a 60m das mesmas.Com relação ao som produzido por um violão, 
podemos afirmar que: 
A) 
o som ouvido por Antônio possui timbre diferente do ouvido por Paulo. 
B) 
o som ouvido por Antônio possui intensidade menor que o ouvido por Paulo. 
C) 
o som ouvido por Paulo possui altura maior do que o ouvido por Antônio. 
D) 
o som ouvido por Antônio possui intensidade maior do que o ouvido por Paulo. 
E) 
Antônio e Paulo ouvem o som com mesmo timbre, porém com alturas diferentes. 
Resposta correta: 
D 
Quanto mais próximo, maior a intensidade observada. 
 
17º - Questão 
Física | Física – Acústica 
A qualidade do som que permite distinguir a nota dó emitida por um violão e esta mesma nota 
emitida por um piano é: 
A) 
potência 
B) 
volume 
C) 
timbre 
D) 
energia 
E) 
Altura 
 
Resposta correta: 
C 
O timbre permite diferenciar sons de mesma frequência, mas emitidos por instrumentos 
diferentes. 
 
18º - Questão 
Física | Física – Acústica 
Sabemos que, em relação ao som, quando se fala em altura, o som pode ser agudo ou grave, 
conforme a sua freqüência. Portanto, é certo afirmar que: 
A) 
o que determina a altura e a freqüência do som é a sua amplitude. 
B) 
quanto maior a freqüência da fonte geradora, mais agudo é o som. 
C) 
o som é mais grave de acordo com a intensidade ou nível sonoro emitidos. 
D) 
sons mais agudos possuem menor velocidade de propagação que sons mais graves. 
E) 
sons graves ou agudos propagam-se com mesma velocidade no ar e no vácuo. 
Resposta correta: 
B 
Quanto maior a frequência, mais agudo é o som. 
 
19º - Questão 
Física | Física – Acústica 
Quando diferentes tipos de instrumentos musicais, como flauta, saxofone e piano, produzem a 
mesma nota musical, os sons resultantes diferem uns dos outros devido: 
A) 
às diferentes composições de harmônicos gerados por cada instrumento. 
B) 
às diferentes intensidades das ondas sonoras. 
C) 
às diferentes frequências sonoras produzidas. 
D) 
aos diferentes comprimentos de ondas fundamentais. 
E) 
às diferentes amplitudes fundamentais. 
 
Resposta correta: 
A 
Essa diferença está associada ao timbre. 
 
20º - Questão 
Física | Física – Acústica 
Analise as afirmações a seguir. 
I. Dois instrumentos musicais diferentes são acionados e emitem uma mesma nota musical. 
II. Dois instrumentos iguais estão emitindo uma mesma nota musical, porém, com volumes 
(intensidades) diferentes. 
III. Um mesmo instrumento é utilizado para emitir duas notas musicais diferentes. 
Assinale a principal característica que difere cada um dos dois sons emitidos nas situações I, II 
e III respectivamente. 
A) 
Amplitude, comprimento de onda e freqüência. 
B) 
Freqüência, comprimento de onda e amplitude. 
C) 
Timbre, amplitude e freqüência. 
D) 
Amplitude, timbre e freqüência. 
E) 
Timbre, frequência e amplitude. 
 
Resposta correta: 
C 
Timbre difere sons de mesma frequência emitidos por instrumentos diferentes. 
Intensidade está associada a energia e amplitude do som. 
Frequência está associada ao tipo de nota emitida. 
 
21º - Questão 
Física | Física – Acústica 
A figura abaixo foi feita em uma experiência com uma cuba de ondas, na qual a fonte de vibração 
era movimentada do ponto P1 para o P2. 
 
A frequência da onda recebida pelo observador em P1 é menor que o a frequência da onda 
recebida pelo observador P2. Qual o fenômeno físico que explica esse experimento? 
A) 
Propagação retilínea das ondas mecânicas. 
B) 
Movimento Harmônico Simples. 
C) 
Equação geral da ondulatória. 
D) 
Efeito Zeeman 
E) 
Efeito Doppler 
Resposta correta: 
E 
Gabarito: E 
O efeito apresentado pela figura se caracteriza pela demonstração do efeito Doppler. 
 
22º - Questão 
Física | Física – Acústica 
O astrônomo V. M. Slipher do Observatório Lowell, ao observar as linhas espectrais da galáxia 
Andrômeda (M31), descobriu que elas mostravam um enorme deslocamento para o azul, um 
indicativo de que essa galáxia estava se aproximando da Terra. Slipher iniciou, então, um 
trabalho sistemático que levou duas décadas, demonstrando que, das 41 galáxias que ele 
estudou, a maioria apresentava deslocamento espectral para o vermelho (redshift), indicando 
que essas galáxias estavam se afastando da Terra. 
 
O efeito ondulatório causador desse deslocamento das linhas espectrais é a(o) 
A) 
timbre. 
B) 
difração. 
C) 
reverberação. 
D) 
efeito Doppler. 
E) 
efeito borboleta. 
 
Resposta correta: 
D 
O efeito Doppler é justamente a mudança na percepção da frequência emitida por uma fonte 
devido ao movimento relativo entre a fonte e o observador. 
 
23º - Questão 
Física | Física – Acústica 
Um concertista, ao tocar seu violão, executa as notas musicais com as durações e frequências 
que caracterizam a musica tocada. As pessoas que estão na platéia, tanto as mais próximas 
quanto as mais distantes, escutam as mesmas notas, com as mesmas durações e frequências, 
ou seja, a mesma musica. 
Esse fato pode ser atribuído: 
A) 
à qualidade acústica da sala de concertos. 
B) 
à afinação do instrumento. 
C) 
ao fato de a velocidade do som ter o mesmo modulo para todas as frequências sonoras. 
D) 
ao fenômeno da reverberação. 
E) 
ao fenômeno da ressonância. 
 
Resposta correta: 
B 
Cada nota musical tem sua frequência característica que é sempre a mesma independente do 
meio em que está se propagando — assim, por exemplo, se um violinista, com o violino 
afinado, está emitindo um som ré, de frequência 293,7Hz, este som será emitido em todas as 
direções e sentidos, e será ouvido por cada espectador com esta frequência (293,7Hz). 
 
24º - Questão 
Física | Física – Acústica 
Leia com atenção os versos abaixo de Noel Rosa. 
“Quando o apito 
da fábrica de tecidos 
vem ferir os meus ouvidos 
eu me lembro de você” 
Quais das características das ondas podem servir para justificar a palavra ferir? 
A) 
velocidade e comprimento de onda 
B) 
velocidade e timbre 
C) 
frequência e comprimento de onda 
D) 
freqüência e intensidade 
E) 
intensidade e timbre 
Resposta correta: 
D 
O fato de ferir está associado a intensidade e fato de ser agudo está associado a frequência. 
 
25º - Questão 
Física | Física – Acústica 
Analise a frase a seguir: “A televisão estava funcionando com volume máximo, e o que se ouvia 
era um apito agudo e estridente”. 
As expressões sublinhadas referem-se , respectivamente, às seguintes características do som: 
A) 
intensidade, altura, timbre 
B) 
altura, intensidade, timbre 
C) 
timbre, intensidade, altura 
D) 
intensidade, timbre, altura 
E) 
altura,timbre e intensidade 
 
Resposta correta: 
A 
A intensidade está associada ao volume do som. A altura está a associada ao som ser agudo e 
o fato de ser estridente está associada a forma do som, ou seja, o timbre.