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Literatura

A disciplina de Literatura tem como objetivo estudar as obras literárias, analisando sua estrutura, estilo, contexto histórico e cultural. Durante as aulas, os alunos aprendem a interpretar e compreender textos literários, desenvolvendo habilidades de leitura crítica e reflexão sobre a sociedade e a condição humana. A disciplina é importante para a formação cultural e intelectual dos estudantes, além de ser fundamental para a preparação para vestibulares e concursos que exigem conhecimento em literatura. O estudo da literatura também contribui para o desenvolvimento da criatividade e da capacidade de expressão escrita dos alunos.

Exam

Text

AVALIAÇÃ DE RECUPERAÇÃO TRIMESTRAL 2º TRIMESTRE docx ALUNO ATESTADO

RESTRICTED

Eeefm Monsenhor Elias Tomasi

Linguagens

Português

High School

Dyonatas Carvalho

Outros

Literatura Portuguesa

A disciplina de Literatura Portuguesa aborda a produção literária em língua portuguesa, desde as origens até a atualidade. Durante as aulas, os alunos estudam as principais obras e autores da literatura portuguesa, analisando seus contextos históricos, sociais e culturais. A disciplina é importante para a compreensão da cultura e da identidade portuguesa, além de contribuir para o desenvolvimento da capacidade crítica e interpretativa dos alunos. O conhecimento em Literatura Portuguesa é fundamental para estudantes de Letras, mas também pode ser útil para profissionais de outras áreas que desejam aprofundar seus conhecimentos sobre a cultura e a história de Portugal.

Other

Sobre as características do trovadorismo é incorreto afirmar:
a) o trovadorismo é uma escola literária medieval que surgiu na França.
b) a principa...

Sobre as características do trovadorismo é incorreto afirmar:
a) o trovadorismo é uma escola literária medieval que surgiu na França.
b) a principal manifestação literária do trovadorismo são as cantigas.
c) a poesia palaciana pertence ao movimento literário do trovadorismo.
d) o trovadorismo e o humanismo são movimentos literários medievais.
e) os cancioneiros são coletâneas de cantigas de diversos autores.

Graduate

General Studies

Questões Para a Compreensão: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos compreender melhor os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para a Compreensão

Os tipos de cantigas trovadorescas são:
a) líricas e satíricas
b) líricas e religiosas
c) líricas e pastoris
d) religiosas e satíricas
e) pastoris ...

Os tipos de cantigas trovadorescas são:
a) líricas e satíricas
b) líricas e religiosas
c) líricas e pastoris
d) religiosas e satíricas
e) pastoris e satíricas

I. As poesias palacianas eram produzidas para serem declamadas, enquanto as cantigas trovadorescas para serem cantadas. II. As cantigas satíricas t...

I. As poesias palacianas eram produzidas para serem declamadas, enquanto as cantigas trovadorescas para serem cantadas. II. As cantigas satíricas trovadorescas são subdividas em dois tipos: cantigas de escárnio e cantigas de maldizer. III. O trovadorismo é uma escola literária de transição que marcou o fim da Idade Média.
a) I
b) I e II
c) I e III
d) II e III
e) I, II e III

Assinale a alternativa INCORRETA a respeito das cantigas de amor.
a) O ambiente é rural ou familiar.
b) O trovador assume o eu-lírico masculino: é ...

Assinale a alternativa INCORRETA a respeito das cantigas de amor.
a) O ambiente é rural ou familiar.
b) O trovador assume o eu-lírico masculino: é o homem quem fala.
c) Têm origem provençal.
d) Expressam a "coita" amorosa do trovador, por amar uma dama inacessível.
e) A mulher é um ser superior, normalmente pertencente a uma categoria social mais elevada que a do trovador.

Aprimorando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no aprimoramento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades e conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Aprimorando com Questões

Interpretando historicamente a relação de vassalagem entre homem amante/mulher amada, ou mulher amante/homem amado, pode-se afirmar que:
a) o Trova...

Interpretando historicamente a relação de vassalagem entre homem amante/mulher amada, ou mulher amante/homem amado, pode-se afirmar que:
a) o Trovadorismo corresponde ao Renascimento.
b) o Trovadorismo corresponde ao movimento humanista.
c) o Trovadorismo corresponde ao Feudalismo.
d) o Trovadorismo e o Medievalismo só poderiam ser provençais.
e) tanto o Trovadorismo como Humanismo são expressões da decadência medieval.

Estudo Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no estudo e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Estudo Através de Questões

É correto afirmar sobre o Trovadorismo que
a) os poemas são produzidos para ser encenados.
b) as cantigas de escárnio e maldizer têm temáticas amor...

É correto afirmar sobre o Trovadorismo que
a) os poemas são produzidos para ser encenados.
b) as cantigas de escárnio e maldizer têm temáticas amorosas.
c) nas cantigas de amigo, o eu lírico é sempre feminino.
d) as cantigas de amigo têm estrutura poética complicada.
e) as cantigas de amor são de origem nitidamente popular.

Praticando Para o Saber: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos para alcançar o saber!

Praticando Para o Saber

Leia a cantiga seguinte, de Joan Garcia de Guilhade.
A leitura permite inferir que se trata de uma cantiga de
a) amor, em que se mostra o amor de D...

Leia a cantiga seguinte, de Joan Garcia de Guilhade.
A leitura permite inferir que se trata de uma cantiga de
a) amor, em que se mostra o amor de Deus com o cavalo que, abandonado pelo dono, comeu a erva que cresceu graças à chuva e ao bom tempo.
b) escárnio, em que se critica a atitude do dono do cavalo, que dele não cuidara, mas graças ao bom tempo e à chuva, o mato cresceu e o animal pôde recuperar-se sozinho.
c) escárnio, na qual se conta a divertida história do cavalo que, graças ao bom tempo e à chuva, alimentou-se, recuperou-se e pôde, então, fugir do dono que o maltratava.
d) amigo, em que se mostra que o dono do cavalo não lhe buscou cevada nem o ferrou por causa do mau tempo e da chuva que Deus mandou, mas mesmo assim o cavalo pôde recuperar-se.
e) maldizer, satirizando a atitude do dono que ferrou o cavalo, mas esqueceu-se de alimentá-lo, deixando-o entregue à própria sorte para obter alimento.

Questões para Estudantes: Compartilhando questões desafiadoras para estudantes de diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Questões para Estudantes

Assinale a alternativa incorreta a respeito do Trovadorismo em Portugal.
a) Durante o Trovadorismo, ocorreu a separação entre poesia e a música.
b)...

Assinale a alternativa incorreta a respeito do Trovadorismo em Portugal.
a) Durante o Trovadorismo, ocorreu a separação entre poesia e a música.
b) Muitas cantigas trovadorescas foram reunidas em livros ou coletâneas que receberam o nome de cancioneiros.
c) Nas cantigas de amor, há o reflexo do relacionamento entre o senhor e vassalo na sociedade feudal: distância e extrema submissão.
d) Nas cantigas de amigo, o trovador escreve o poema do ponto de vista feminino.
e) A influência dos trovadores provençais é nítida nas cantigas de amor galego-portuguesas.

Humanas / Sociais

Contabilidade / Ciências Contábeis

Contabilidade

A Contabilidade é uma disciplina que estuda o patrimônio das empresas e organizações, registrando e controlando suas movimentações financeiras. O objetivo é fornecer informações úteis para a tomada de decisões pelos gestores e investidores. Durante o curso de Ciências Contábeis, os alunos aprendem sobre as normas contábeis, tributárias e trabalhistas, além de técnicas de análise financeira e de gestão de custos. A disciplina é importante para profissionais que atuam na área financeira e contábil de empresas, bem como para empreendedores que desejam gerir seus negócios de forma eficiente e sustentável.

Observe a seguinte afirmação feita pelo autor: “Em nossa civilização apressada, o “bom dia”, o “boa tarde” já não funcionam para engatar conversa. ...

Observe a seguinte afirmação feita pelo autor: “Em nossa civilização apressada, o “bom dia”, o “boa tarde” já não funcionam para engatar conversa. Qualquer assunto servindo, fala-se do tempo ou de futebol.” Ela faz referência à função da linguagem cuja meta é “quebrar o gelo”. Indique a alternativa que explicita essa função. a) Função emotiva b) Função referencial c) Função fática d) Função conativa e) Função poética

Universidade Paulista

Orlean Lima

O texto seguinte também é de natureza poética. Nele, qual a função secundária da linguagem?
a) Função emotiva.
b) Função conativa.
c) Função refere...

O texto seguinte também é de natureza poética. Nele, qual a função secundária da linguagem?
a) Função emotiva.
b) Função conativa.
c) Função referencial.
d) Função fática.
e) Função metalinguística.

Qual é a função da linguagem que prevalece?
a) Função metalinguística.
b) Função emotiva.
c) Função fática.
d) Função referencial.
e) Função conativa.

A disciplina de Português tem como objetivo desenvolver as habilidades de comunicação oral e escrita dos alunos. Durante as aulas, são abordados temas como gramática, literatura, produção textual, interpretação de textos, entre outros. O estudo da língua portuguesa é fundamental para a formação de cidadãos críticos e conscientes, capazes de se expressar de forma clara e coerente em diferentes situações. Além disso, a disciplina é importante para o desenvolvimento da capacidade de leitura e compreensão de textos, habilidades essenciais para o sucesso acadêmico e profissional.

Quando a intenção do emissor está voltada para a própria mensagem, quer na seleção e combinação das palavras, quer na estrutura da mensagem, com as...

Quando a intenção do emissor está voltada para a própria mensagem, quer na seleção e combinação das palavras, quer na estrutura da mensagem, com as mensagens carregadas de significados, temos a função de linguagem denominada
A) fática.
B) poética.
C) emotiva.
D) referencial.
E) metalinguística.

Portuguesando: Compartilhando curiosidades e dicas sobre a língua portuguesa. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades linguísticas!

Portuguesando

Sobre os gêneros literários, afirma-se:
Estão corretas apenas as afirmativas:
I. O gênero dramático abrange textos que tematizam o sofrimento e a a...

Sobre os gêneros literários, afirma-se:
Estão corretas apenas as afirmativas:
I. O gênero dramático abrange textos que tematizam o sofrimento e a aflição da condição humana.
II. Textos pertencentes ao gênero lírico privilegiam a expressão subjetiva de estados interiores.
III. O gênero épico compreende textos sobre acontecimentos grandiosos protagonizados por heróis.
IV. Em literatura, o romance e a novela são formas narrativas pertencentes ao gênero dramático.
a) I e II.
b) I e IV.
c) III e IV.
d) II e III.

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AVALIAÇÃ DE RECUPERAÇÃO TRIMESTRAL 2º TRIMESTRE docx ALUNO ATESTADO

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