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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE LAGO DA PEDRA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS LICENCIATURA DISCIPLINA: GENÉTICA Aluno (a): ___________________________ Cód.: ___________ Turma: _______ Data: __________ I PROVA OBS: · Renomeei o documento: 1ª Prova de Genética – [seu nome] · Não serão aceitas respostas discursivas coladas da internet (sem o desenvolvimento do aluno), ou resposta igual de outro aluno. 1- As moléculas de DNA contêm informações que dirigem as atividades celulares e guiam o desenvolvimento, a atividade e o comportamento dos organismos constituídos por essas células. As informações são codificadas em sequências de nucleotídeos nas moléculas de DNA do genoma. Discorra sobre como as informações genéticas são expressas nas células? (1 ponto) 2- “Os ácidos nucleicos são formados de blocos estruturais elementares denominados nucleotídeos. Cada nucleotídeo tem três componentes: (1) uma molécula de açúcar; (2) uma molécula de fosfato, que tem propriedades químicas ácidas; e (3) uma molécula nitrogenada, que tem propriedades químicas relativamente básicas. No ácido ribonucleico, ou RNA, o açúcar constituinte é a ribose; no ácido desoxirribonucleico, ou DNA, é a desoxirribose. No RNA ou no DNA, um nucleotídeo é distinguido do outro por sua base nitrogenada.” Snustad, D. Peter Fundamentos de genética/D. Peter Snustad, Michael J. Simmons; revisão técnica Cláudia Vitória de Moura Gallo. – 7. ed. – Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017 Determinado filamento de DNA possui o sequenciamento UTCGUCCTCGUGUCT. Se esse filamento servir de molde para a síntese de RNA, qual será a sequência do filamento recém-sintetizado? (1 ponto) 3. “A ciência está cada vez mais próxima de fazer uma descoberta que desperta a curiosidade humana há décadas: a existência de vida fora do planeta Terra. De acordo com o astrônomo Gustavo Porto de Mello, são grandes as possibilidades de essa notícia ser dada nos próximos dez anos. Segundo ele, alguns corpos celestes têm surpreendido os cientistas por apresentarem possibilidades de abrigar vida, ainda que microscópica. Se até pouco tempo Marte era o favorito para dar essa boa nova, após a descoberta de água em seu subterrâneo, agora, com as recentes confirmações da presença de água em duas luas do Sistema Solar (Europa, do planeta Júpiter; e Encélado, de Saturno), os indícios de vida extraterrena ficaram ainda maiores. [...] Possivelmente apenas de vida microbiana, mas já é um grande ponto de partida.” Disponível em: https://www.terra.com.br/noticias/ciencia/espaco/ciencia-se-aproxima-da-descoberta-de-vida-fora-da-terra,7988691a6b4844941c65a81eee0dd2e8vee1e575.html. Acesso: 11 out. de 2021. Conjecture que exista vida em outro lugar no universo. Todas as formas de vida têm algum tipo de informação genética, mas os genomas extraterrestres podem não consistir em ácidos nucleicos e ter características semelhantes como as encontradas nos genomas nas formas de vida na Terra. Independente dos locais de existência quais seriam as características comuns de todos os genomas? (1 ponto) 4- A cor das flores em um jardim está sob o controle de um gene com alelos múltiplos. Os fenótipos dos homozigotos e heterozigotos desse gene são: Homozigotos WW Vermelha ww Branca pura wsws Branca com pontilhado vermelho wpwp Branca com áreas vermelhas regulares Heterozigotos W Com qualquer outro alelo Vermelha wp Com ws ou w Branca com áreas vermelhas regulares wsw Branca com pontilhado vermelho Observe os dados fornecidos no quadro acima e organize os alelos em uma hierarquia de dominância. (1 ponto) 5- Dado o significado de autofertilização pelo dicionário online aliados aos conhecimentos estudados, responda. Recorte do dicionário Michaelis. Disponível em: https://michaelis.uol.com.br/busca?id=ROER. Acesso em: 11 de out. 2021. Uma planta heterozigota para três genes de distribuição independente, AaBbCc, é autofertilizada. Qual é a frequência prevista na prole de (a) indivíduos AA BB CC, (b) indivíduos aabbcc, (c) indivíduos AABBCC ou aabbcc, (d) indivíduos AaBbCc, (e) indivíduos que não sejam heterozigotos para os três genes. (1 ponto) 6- Mendel também fez experimentos com plantas que diferiam em duas características. Ele cruzou plantas que produziam sementes amarelas e lisas com plantas que produziam sementes verdes e rugosas. O objetivo desses experimentos era verificar se a herança das duas características da semente, cor e textura, era independente. Como as sementes da F1 eram todas amarelas e lisas, os alelos para essas duas características eram dominantes. Mendel cultivou plantas a partir dessas sementes e permitiu a autofertilização. Em seguida, classificou as sementes da F2 e contou as segundo o fenótipo. [...] As quatro classes fenotípicas na F2 representavam todas as combinações possíveis das características de cor e textura. Duas classes – sementes amarelas e lisas e sementes verdes e rugosas – assemelhavam-se às linhagens parentais. As outras duas – sementes verdes e lisas e sementes amarelas e rugosas – apresentam novas combinações de características. Assim como Mendel analisou os cruzamentos entre ervilhas, analise o cruzamento abaixo usando o(s) método(s) de Mendel e escreva os resultados. Alelo Fenótipo B pelagem preta b pelagem castanha R* pelagem longa r* pelagem curta * gene de distribuição independente. Um coelho homozigoto de pelagem preta e longa é cruzado com um coelho de pelagem castanha e curta, e a prole é intercruzada. Na F2, que proporção dos coelhos com pelagem preta e longa será homozigota para ambos os genes? (1 ponto)