Museologia_las_Exposiciones_Cientificas

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EVE Museología + Museografía
CONSULTORÍA PARA LA CREACIÓN DE MUSEOS Y
EXPOSICIONES
Museología: las Exposiciones Científicas
mayo 1, 2017 · de Espacio Visual Europa (EVE) · en DIDÁCTICA PARA NIÑOS, DISEÑO, GESTIÓN,
MUSEO, MUSEOGRAFÍA, MUSEOLOGÍA, OPINIÓN, TECNOLOGÍA. ·
Las exposiciones científicas pueden resultar interesantes para los visitantes dependiendo de los
diferentes enfoques que pueden diseñar sus creadores. La entrada de hoy se centra en las exposiciones
concebidas y producidas para los museos de ciencias, atrayendo audiencia mediante la vinculación de
contenidos, de manera directa, con el mundo en el que vivimos, combinando temas populares con
temas más complejos, manteniendo las exposiciones actualizadas con sistemas de gestión de
contenidos, e integrando a los investigadores en el proyecto de exposición. 
https://evemuseografia.com/
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Archivo EVE
Una exposición sobre ciencia y tecnología suele considerarse exitosa cuando atrae a un gran número de
visitantes, algo obvio, pero no evidente al 100%. Para hacer esto, normalmente el camino clásico que se
toma es el de mostrar lo verdaderamente espectacular: ¡El dinosaurio más grande! ¡La máquina más
grande! ¡Lo muy raro! Pero el uso de este enfoque tan convencional, entre otros que no son realmente
creativos, no es la única manera de llegar a los visitantes. Se puede combinar lo espectacular con otros
enfoques más cercanos. Una dirección creativa interesante es la de vincular los temas de la exposición
científica directamente con el mundo en el que sus visitantes habitan, mostrando de una manera
divertida e interesante los temas más “pesados”, combinándolos con otros temas más populares y
“digeribles”. En toda exposición científica, es también muy importante estar pendiente de las
actualizaciones periódicas sobre el contenido, para estar seguros de presentar siempre
los conocimientos más recientes en ciencia y tecnología.
(https://evemuseografia.files.wordpress.com/2015/07/861e3-theflow4.jpeg)2BP
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Un ejemplo: “Re: generación” – ¿Qué son los adolescentes realmente?
El Centro de Ciencia Copérnico de Varsovia (http://www.kopernik.org.pl/en/) es el primero de su tipo
en Polonia. Alberga nueve exposiciones permanentes – una de ellas es la galería “Re: generación” -. En
una superficie de más de unos 1.000 metros cuadrados, se desarrollaron cuatro espacios escenográficos
y unas 80 exposiciones que promueven la interacción con los visitantes. Los temas abarcan desde la
neurobiología y la psicología, hasta el sexo y la sociedad; desde los medios de comunicación y la
política, hasta la biónica, la nanotecnología y los viajes espaciales. La exposición no pretende transmitir
una comprensión general de la ciencia, sino ofrecer una mirada a un momento específico de la ciencia y
el tiempo: el “Hoy”. Lo que los visitantes descubran en el museo, dependerá de sus intereses y las
cuestiones que se formulen.
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http://www.kopernik.org.pl/en/
(http://www.bomboland.com/?tpl=scheda_lavoro&id_lavoro=47&id_tipologia_lavoro=1)Bomboland
(http://www.bomboland.com/?tpl=scheda_lavoro&id_lavoro=47&id_tipologia_lavoro=1)
A cada uno de ellos se les pide que hagan su camino a través de esta exposición (Re: generación) en un
viaje personal de descubrimiento, para que se enfrenten a temas y problemas polémicos con los que la
ciencia y la investigación se enfrentan hoy en día. Re: la generación, revela una multitud de
posibilidades emocionantes, vivas y no menos entretenidas: en la interacción con otros visitantes, en la
experimentación conjunta, el juego y en el descubrimiento en diferentes áreas del conocimiento
científico. Creemos que el Centro Científico de Copérnico está realizando un trabajo verdaderamente
pionero: el público objetivo está compuesto por adolescentes y adultos jóvenes entre las edades de 17 y
25 años que normalmente no acuden a un museo-centro de ciencias clásico ni por asomo.
http://www.bomboland.com/?tpl=scheda_lavoro&id_lavoro=47&id_tipologia_lavoro=1
http://www.bomboland.com/?tpl=scheda_lavoro&id_lavoro=47&id_tipologia_lavoro=1
(http://www.bomboland.com/?tpl=scheda_lavoro&id_lavoro=47&id_tipologia_lavoro=1)Robinson
Design Group (http://www.bomboland.com/?
tpl=scheda_lavoro&id_lavoro=47&id_tipologia_lavoro=1)
En esta fase de sus vidas, los jóvenes buscan su propia personalidad e individualidad. Tratan de
comprenderse a sí mismos y a los demás, así como al mundo que los rodea. Están encontrando su lugar
en su vida privada y profesional, tratando de establecer el rumbo correcto. Todo esto está marcado por
el impulso de probar cosas, descubrir el mundo o cuestionar ciertos órdenes establecidos. Por esta
razón, la exposición ha optado por lanzarles un mensaje personal: “Descúbrete a ti mismo”, “Descubre
a tus amigos, el mundo que te rodea y la sociedad en la que vives”. 
http://www.bomboland.com/?tpl=scheda_lavoro&id_lavoro=47&id_tipologia_lavoro=1
http://www.bomboland.com/?tpl=scheda_lavoro&id_lavoro=47&id_tipologia_lavoro=1
http://www.christopherconnock.com/project/lyncheisingerdesign/nikegenealogyofspeed/
(http://www.christopherconnock.com/project/lyncheisingerdesign/nikegenealogyofspeed/)Christopher
Stuart Connock
(http://www.christopherconnock.com/project/lyncheisingerdesign/nikegenealogyofspeed/)
En un recorrido por las cuatro secciones de la exposición, el visitante puede participar en diferentes
experimentos y juegos; a enfrentarse a tareas, escenarios y desafíos, con el objetivo de ayudarles a
conocerse a sí mismos y al mundo que les rodea. Una encuesta realizada en el Centro Científico de
Copérnico ha revelado que esta galería es la exposición preferida del público objetivo (ver Lubowska et
al. , 2012).
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Otro ejemplo: Max Planck Science Gallery y Science Tunnel.
Para mantenerse al día sobre los desarrollos científicos y tecnológicos actuales, la Sociedad Max-Planck
(https://www.mpg.de/6426271/Science_Gallery)exhibe el trabajo de sus científicos en una serie de
nuevas exposiciones (itinerantes), como es el Science Tunnel y Science Express.
(https://www.mpg.de/6426271/Science_Gallery) En 2011 se creó una exposición permanente en la
Galería de Ciencias Max Planck (https://www.mpg.de/6426271/Science_Gallery) en el
Gendarmenmarkt de Berlín, un lugar único para la comunicación de la ciencia. Esta Galería no es una
exposición en el sentido clásico, pues sus temas no son exhibidos en la sala de exposiciones o con una
escenografía físicamente tangible. Sin embargo, estos elementos forman un marco y una plataforma; son
una especie de contenedor para la difusión del contenido, que es controlado y presentado
exclusivamente de forma digital: el cambio científico basado en temáticas se muestra a través de colores,
luz, sonido y gráficos. Este nuevo formato, con las actividades que ofrece, pretenden motivar a un joven
grupo objetivo para que encuentre su camino en la Galería de las Ciencias, y familiarizarse así con
temas actuales seleccionados sobre la investigación científica y técnica.
http://www.christopherconnock.com/project/lyncheisingerdesign/nikegenealogyofspeed/
http://www.christopherconnock.com/project/lyncheisingerdesign/nikegenealogyofspeed/
https://evemuseografia.files.wordpress.com/2017/05/c8a65-iamwhatiam.pnghttps://evemuseografia.files.wordpress.com/2017/05/c8a65-iamwhatiam.png
https://www.mpg.de/6426271/Science_Gallery
https://www.mpg.de/6426271/Science_Gallery
https://www.mpg.de/6426271/Science_Gallery
Corriette Schoenaerts design (http://www.corrietteschoenaerts.com/all-projects/portfolio/view-
portfolio/1)
El visitante interesado puede explorar fácilmente los campos en los que se está realizando la
investigación hoy. La Galería de Ciencias presenta la labor de su clúster de unos 80 Institutos Max
Planck, con la variación de espectáculos temáticos: de la bioquímica a la historia del arte, de la
astrofísica a la biología marina. La investigación se presenta de una manera clara y fácilmente
comprensible para todos; en un espacio que invita a los transeúntes de la calle a entrar. Uno de los
valores de todo el proceso creativo es que han sabido mantener la verborrea erudítica, tan conocida en
la mayoría de los museos, al margen.
http://www.corrietteschoenaerts.com/all-projects/portfolio/view-portfolio/1
(http://ffffound.com/?offset=50&)FFFFOUND! (http://ffffound.com/?offset=50&)
Los enfoques de los diferentes contenidos se definen en los espectáculos temáticos. La exposición
“Asuntos del Corazón – Investigación para la Medicina del Futuro”, fue lanzada en la inauguración de
la Galería de Ciencias; “Expedition Future – Knowledge for the Generations Ahead”, se ha estado
programando alternativamente desde noviembre de 2011 y las “Artes Plásticas – Química para el siglo
XXI” desde enero del 2012 y continúa. A estas exposiciones les siguieron las demostraciones sobre la
energía, la globalización y el cerebro.
http://ffffound.com/?offset=50&
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(http://madeinpepperland.blogspot.mx)Made in paper land (http://madeinpepperland.blogspot.mx)
Se podría decir que estas exposiciones están planteadas sobre la idea “quien quiera puede mirar por
encima del hombro de un científico al microscopio”, para poder compartir sus ideas. El “surfing” a
través de las salas digitales dentro de la galería, pone la investigación al alcance de las manos de todos
los visitantes: vesículas, microbios o estructuras de ADN se dan vida en imágenes, texto y animaciones.
Varias instalaciones interactivas ofrecen diferentes formas de acceso a la información. Las
presentaciones lineales se alternan con presentaciones no lineales, y los modos de interacción se
expresan llamando la atención del público.
http://madeinpepperland.blogspot.mx/
http://madeinpepperland.blogspot.mx/
(http://www.andyspencerdesign.com/sense-and-the-city)Andy Spencer Design
(http://www.andyspencerdesign.com/sense-and-the-city)
En el Planck Science Tunnel (http://www.sciencetunnel.de/2342/en), los visitantes pueden aprender la
importancia de la investigación básica para nuestro futuro, y el compromiso que los investigadores
tienen con ese futuro. Los científicos actuales están desarrollando instrumentos cada vez más
sofisticados, ofreciéndonos así una visión más profunda de las áreas y dimensiones extremas, de lo más
pequeño a la inmensidad del universo. En consecuencia, calibramos nuestro mundo con estándares
cada vez más precisos. En la serie de exposiciones “Medir el mundo de una manera moderna”, los
visitantes descubren más de veinticuatro objetos de la investigación cotidiana de la vida real, como la
reconstrucción de un hueso frontal del craneo de un Neanderthal, un chip genético o un mini
transmisor para mariposas. Para lo cual una aplicación de realidad aumentada
(http://aprende.liceus.com/course/realidad-aumentada-museos-2/) abre nuevos mundos a los
visitantes a través de las exposiciones. Los objetos virtuales generados a partir de datos de investigación
reales ofrecen información inesperada sobre métodos y contextos de medición científica.
http://www.andyspencerdesign.com/sense-and-the-city
http://www.andyspencerdesign.com/sense-and-the-city
http://www.sciencetunnel.de/2342/en
http://aprende.liceus.com/course/realidad-aumentada-museos-2/
(http://www.youmightfindyourself.com)You might find yourself
(http://www.youmightfindyourself.com)
Otros ocho módulos principales examinan las posibilidades que la investigación básica ofrece en
particular, para hacer frente a estas tareas gigantescas. Del universo a la sociedad, los módulos
combinan panoramas de los últimos proyectos de investigación anticipando posibles desarrollos. Las
imágenes sobre investigación, estudios y entrevistas con científicos, ponen de relieve las perspectivas y
los enfoques de resolución de problemas, proporcionándonos información directa sobre la investigación
de alto nivel. Las entrevistas muestran a los visitantes los rostros que hay detrás de la ciencia, por lo que
se hace más fácil de comprender al humanizarse. Los entrevistados no son del tipo de científicos locos,
ni son habitantes de las torres de marfil que se presentan en la cultura pop, sino seres humanos
normales. El mensaje de fondo es que los visitantes podrían convertirse en científicos, también.
http://www.youmightfindyourself.com/
http://www.youmightfindyourself.com/
(https://dribbble.com/shots/1772657-God-Particle)Evan Travelstead
(https://dribbble.com/shots/1772657-God-Particle)
El trabajo de los científicos del clúster, en los aproximadamente 80 Institutos Max-Planck, genera un
flujo aparentemente inagotable de resultados de investigación e información. Uno de los retos de la
creación de la Galería de Ciencias Max Planck y del Túnel Científico fue canalizar y coordinar esta
inmensa cantidad de datos, textos, imágenes y archivos de vídeo. Esto implicó la definición de un
estándar que permitió la edición de textos, imágenes y vídeos y su instalación en los diversos medios de
presentación de la Galería de la Ciencia y el Túnel Científico.
https://dribbble.com/shots/1772657-God-Particle
https://dribbble.com/shots/1772657-God-Particle
(http://ffffound.com/image/877ad62acce3b9946da5ca038842aa640c243d83?c=2852263)Monoscope
(http://ffffound.com/image/877ad62acce3b9946da5ca038842aa640c243d83?c=2852263)
Por supuesto, no todos los centros de ciencia tienen los recursos para cambiar sus exposiciones con
cierta frecuencia, o incluso tener alguna. Sin embargo, contratando exposiciones itinerantes (algunas
son gratuitas para el museo), dándoles espacio, la investigación de vanguardia y nuevas ideas pueden
ser difundidas hacia su público objetivo. Por otro lado, la ciencia no siempre es espectacular. Hay, por
definición, sólo uno más grande y uno más pequeño que enseñar. Pero hay muchas otras historias
fascinantes que se pueden narrar, que pueden fascinar a los visitantes, y que podrían ser aún más
relevantes para ellos, para la vida que viven y el mundo en el que todos vivimos.
http://ffffound.com/image/877ad62acce3b9946da5ca038842aa640c243d83?c=2852263
http://ffffound.com/image/877ad62acce3b9946da5ca038842aa640c243d83?c=2852263
(http://awards.designweek.co.uk)Design Awards (http://awards.designweek.co.uk)
La relevancia debe ser una de las cualidades principales en el enfoque del diseño y producción de las
exposiciones científicas y técnicas. Una exposición debe dar a sus visitantes herramientas para entender
mejor y hacer frente al mundo que les rodea. Debe mostrarles formas de actuar y reaccionar
científicamente, tal vez incluso atraerlos a una vida de ciencia generando vocaciones. Y, entonces,
como no queremos que nuestras exposiciones se vean como lecciones obligatorias y aburridas, vamos a
llevar a nuestra audiencia, poco a poco, de lo espectacular a lo popular, de lo más conocido a lo
totalmente desconocido. La relevancia de nuestra narración expositiva científica puede muy bien
comenzar con una exposición que sea verdaderamente divertida de ser visitada.
(http://aprende.liceus.com/postgrado-museos-patrimonio-y-gestion-cultural/)
Foto principal y para redes sociales: The Max Planck Science Tunnel
(http://www.sciencetunnel.de/2342/en)
http://awards.designweek.co.uk/
http://awards.designweek.co.uk/
http://aprende.liceus.com/postgrado-museos-patrimonio-y-gestion-cultural/http://www.sciencetunnel.de/2342/en
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Etiquetas: Centro de Ciencia Copérnico de Varsovia, Exposición de ciencias, Galería de Ciencias Max
Planck, Galería de la Ciencia, Institutos Max Planck, Max Planck Science Gallery, Re: generación,
Science Express, Science Tunnel
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