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Enfoque Funcional Se ha desarrollado una nueva visión funcionalista y comunicativa que debieran encaminarse a mejorar las habilidades comunicativas de los alumnos es decir el desarrollo de las competencias comunicativas que le permiten expresarse adecuadamente tanto oral como escrito. Requieren de un conocimiento de los usos y conversaciones sobre la lengua, surge entonces el enfoque comunicativo funcional que se ha desarrollado a partir de una revisión en el campo de las enseñanzas de las lengua de las concesiones sobre la lengua y la comunicación y de los problemas implicados. Sin la lengua no seriamos humanos simplemente, porque es esa herramienta para comunicarnos con los demás en el contexto en que nos desarrollamos la concepción de la lengua, ha cambiado a lo largo de los últimos siglos. Hasta el comienzo de este anteriormente a prender lengua es aprender su estructura gramatical y no importaba nada más. A partir de los años 70 gracias a las oportunidades de diferentes disciplinas como la filosofía, la sociolingüística, la didáctica y con la más reciente la lingüística del texto, se ha desarrollado una nueva visión funcionalista y comunicativa que debieran encaminarse a mejorar las habilidades comunicativas de los alumnos es decir el desarrollo de las competencias comunicativas que le permiten expresarse adecuadamente tanto oral como escrito.
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