Comprobación IV Linguistica-1

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Curso: Lingüística Sección: B
Catedrático: David Ortiz.
IV COMPROBACIÓN DE LECTURA
 Niveles científicos de la lengua 
NOMBRE: Clarissa María Loarca Grajeda . CARNET: 202104283
Instrucciones Generales. Lea detenidamente el documento Niveles científicos de la lengua 
y, una vez terminado de leer, responda correctamente las preguntas que se han 
formulado. Responda de manera literal como aparece en el documento. Si necesita leer 
más de una vez el documento, hágalo que eso le beneficiará.
1.- ¿Cómo se le llama a la variación de un mismo morfema?
 Alomorfos
2.- ¿Qué refleja el campo semántico?
Necesariamente la complejidad y profundidad del espíritu humano, las 
posibilidades de la mente para construir e inventar significados o mensajes.
3.- ¿Cuál es el campo de la sintaxis?
Es el estudio de la expresión como realidad y no simplemente como análisis.
4.- ¿Para qué nos capacita el conocimiento lingüístico?
Nos capacita para convertir ideas en sonidos.
 
5.- ¿A qué se la llama rasgo distintivo?
Cuando un determinado rasgo sirve para distinguir a una palabra de otra.
 
6.- ¿Cuáles son los dos elementos que están íntimamente unidos, como las 
dos caras de un papel de un signo lingüístico, según Saussure?
El significante y el significado.
7.- ¿Por qué se dice que la materia prima del lenguaje articulado es el 
sonido?
Porque cuando escribimos no hacemos otra cosa que convertir los sonidos en 
símbolos escritos que al ser leídos deben ser traducidos de nuevo a sonuidos. 
8.- ¿Cuáles son las diferentes imágenes acústicas que se refieren al mismo 
objeto mental: caballo?
Sinonimia. 
9.- ¿Cuáles son los dos elementos fundamentales que pueden distinguirse 
en toda palabra, desde el punto de vista morfológico?
Morfema Base y Morfema Clase.
10.- ¿A qué se denomina campo de las designaciones?
Al conjunto de imágenes acústicas o signos lingüísticos que se pueden utilizar 
para designar a un mismo objeto mental.
 
11.- ¿Cuál es la mejor manera de describir los sonidos del habla?
Es considerándolos como conjuntos de manojos de rasgos identificatorios que 
hacen referencia a la sonoridad, puntos y modos de articulación, nasalidad, etc.
 
12.- ¿Cómo se define la polisemia?
Varios objetos mentales pueden ser designados por una sola imagen acústica.
13.- ¿Cuál es la discusión a la que se vuelve constantemente cuando el 
lenguaje es forma canalizadora y base de mensajes significativos de 
intenciones y fines?
La de si se puede o no efectuar la separación de los niveles para llevar a cabo el 
estudio del fenómeno lingüístico por medio del análisis basado en la diferenciación 
de los criterios.
 
14.- ¿A qué se le llama en lingüística REFERENTE?
A los objetos o cosas pertenecientes a la realidad.
15.- ¿En qué principio está basado el carácter lineal del significante?
En la imposibilidad en que en un mismo mensaje puedan aparecer de manera 
simultánea dos significantes.
16.- ¿Cuál es uno de los hechos fundamentales que debemos tener en 
cuenta si queremos entender la fonética?
Es el carácter físico de los actos del habla.
17.- ¿En qué consiste la derivación de frases?
Esta consiste en su mínima expresión una frase oración o enunciado.
 
18.- ¿En qué consiste la relación estructural?
Consiste en la colocación aparentemente desordenada de los elementos 
constitutivos de oración.
19.- ¿En qué consiste la prueba fundamental para sopesar la importancia de 
un rasgo dentro del proceso total de señalamientos de significado?
Consiste en averiguar si la presencia o ausencia de ese rasgo es o no predecible.
20.- ¿Cuál es un de las objeciones que se suelen hacer a la lingüística 
moderna?
Es la que se olvida de los aspectos semánticos de la comunicación y del mensaje 
para fijar su atención casi con exclusividad en los datos formales sintácticos, 
morfológicos y fonológicos del fenómeno.
 
 21.- ¿Con qué se relaciona el problema que plantea la sinonimia?
 Se relacionan con la elección adecuada por parte del hablante de la imagen 
caustica más conveniente para expresar su pensamiento y el mensaje que quiere 
transmitir.
 
22.- ¿Qué estudian los fonetistas y los fonólogos, respectivamente?
Los fonetistas estudian el inventario total de los sonidos del habla humana y los 
fonólogos estudian las lenguas concretas para descubrir cuales son en cada 
lengua los rasgos distintivos.
 
23.- ¿Qué diferencia hay entre las categorías gramaticales y las palabras 
variables?
Que las categorías gramaticales son género, número, tiempo y modo todas ellas 
tienen un signo morfológico que las identifica y las palabras variables se clasifican 
en sustantivo, adjetivo y verbos.
24.- Si el signo lingüístico no une una cosa con un nombre, ¿qué une, 
entonces?
Sino un concepto con una imagen acústica.
25.- ¿A qué se le llama alófono?
Es una variación de un mismo fonema.
26.- ¿Qué se puede reconocer con criterio semántico?
Se puede reconocer todo lo referente al significado de los mensajes, a la 
comprensión de sus contenidos, a las finalidades que el hombre pone en todas 
sus comunicaciones.
27.- ¿En qué consiste la designación, en lingüística?
En seleccionar la imagen acústica que mejor corresponda a un objeto mental.
28.- ¿Cuál es la característica del morfema derivativo?
Que al suprimirlo la palabra vuelve a su estado natural o normal.
29.- ¿Qué estudia la fonología como parte de la lingüística?
De qué modo los rasgos de los sonidos del habla se combinan para formar 
unidades significativas, como son las palabras.
 
30.- ¿Cuáles son los dos tipos de relación que deben guardar, 
fundamentalmente, los signos o palabras reunidos en un campo semántico?
Relaciones de semejanza y relaciones de oposición.