Ludicidade em espacos escolares e não escolares Unigran 2022

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GABARITO
Protocolo: 664785
GABARITO
Protocolo: 664785
GABARITO
Protocolo: 664785
Prova
Data de aplicação: 07/09/2022
Curso: Pedagogia
Disciplina: Ludicidade em Espaços Escolares e não Escolares
Ano: 20222 / Semestre: 3
RGM: / Aluno: 
PROVA 01
Questão 1
O direito ao brincar para todas as crianças, contemplado no Estatuto da Criança e do Adolescente ainda não está garantido para muitas comunidades, é preciso alertar pais, sociedade e governantes da necessidade de construção de espaços lúdicos para atender esse direito.
Exemplifique, com base nos conteúdos estudados, quais os diferentes espaços públicos adequados à prática de brincadeiras, jogos e lazer para crianças e jovens num município de médio porte.
- A resposta deve ter no mínimo 5 linhas, ser coerente, coesa, sem erros de grafia.
Resposta do aluno: É preciso conscientizar a população, a sociedade dos direitos da criança e do adolescente de brincar, criando espaços lúdicos para eles poder brincar, socializar, ter uma infância mais feliz, com espaços que proporcione desenvolvimento físico, motor, afetivo. Devemos cobrar também dos políticos que as leis sejam cumpridas, exigindo espaços lúdicos para nossas crianças e adolescentes em centro comunitários, parques, brinquedotecas, praças. essa continuação da resposta 11: O mercado de trabalho para pedagogo está cada vez mais amplo e diverso, hoje eles também atuam na pedagogia hospitalar tendo um papel importante dentro dentro dos hospitais e clinicas, com a finalidade de acompanhar a criança ou adolescente que esta internado ou realizando algum tipo de tratamento, pode atuar na pedagogia no ensino a distancia trabalhando as praticas pedagógicas que acontecem na organização e na dinâmica da educação a distancia. Na pedagogia empresarial onde as possibilidades de atuação do pedagogo nessa área são varias, entre elas estão a gestão do conhecimento, comportamento humano nas organizações, projetos culturais. Enfim o conhecimento do pedagogo pode colaborar
Parecer do professor: Resposta elaborada de acordo com o solicitado. Parabéns!
Questão 2
Destaque o papel que tem o professor na Educação Infantil e a importância desse período na vida da criança, quando tantos aspectos do seu desenvolvimento podem ser aperfeiçoados e acelerados se a brincadeira está presente na proposta educativa.
- Lembre-se que o texto deve ter no mínimo 8 linhas, ser coerente, apresentar clareza na exposição das ideias e domínio da norma culta.
Resposta do aluno: O professor tem um papel fundamental na vida de toda a criança que passa por seus ensinamentos, pois muitas crianças passam a maior parte do tempo junto com seus professores do que dos próprios pais, na educação a criança tem que ser explorada ao máximo com as suas brincadeiras , neste momento elas transmitem ao professor sentimentos e descobertas que nem seus pais imaginam que elas tem tanta capacidade ou tanta dificuldade em determinadas atividades. O Professor deve estar preparado para que sua proposta educativa seja eficaz na vida da criança a qual esta ensinando, podendo fazer com que a mesma caso tenha alguma dificuldade de aprendizagem , naqueles momentos que esta aprendendo ou brincando, possa desenvolver ou superar suas dificuldades. O professor deve estar atento a todo e qualquer sinal seja ele positivo ou negativo, o professor é o a figura mais importante após os pais para seus alunos pois esta ali para lhes orientar e ajudar em qualquer obstáculo.
Parecer do professor: Resposta elaborada de acordo com o solicitado.
Questão 3
Aula 1 - Segundo Huizinga, “o jogo está presente em tudo o que acontece no mundo” e o autor destaca as designações mais importantes que o homem já recebeu:
I - Homo erectus: homem guerreiro, lutador.
II - Homo ludens: homem brincante, que joga.
III - Homo habilis: homem que descobriu a América.
IV - Homo faber: homem fabricante, engenhoso.
V - Homo sapiens: homem sábio, erudito.É correto apenas o que se afirma em:
a) I, II e III
b) I, II e V
c) I, IV e V
d) II, IV e V (correta)
e) Todas as alternativas estão corretas
Questão 4
O desenvolvimento humano ocorre num processo sócio histórico construído a partir da linguagem e da aprendizagem que ocorrem nas relações intra e interpessoais. É na troca com outros sujeitos (interpessoais) e consigo mesmo (intrapessoais) que a criança vai internalizando conhecimentos, papéis e funções sociais. A brincadeira, o brinquedo e o jogo fazem parte do mundo da criança e são incentivos eficazes para as ações infantis.
O trecho acima refere-se a teoria de:
a) Lev Vygotsky (correta)
b) Henri Wallon
c) Maria Montessori
d) Cèlestin Freinet
e) Friedrich Froebel
Questão 5
Vygotsky afirma que o desenvolvimento procede das experiências que a criança partilha com os outros. Daí a importância do convívio da criança inicialmente com a família e mais tarde com outras crianças e com pessoas mais velhas, mais experientes, capazes de proporciona experiências mais significativas. Tal afirmação fundamenta-se na teoria:
a) ( ) Construtivista
b) ( ) Inatista
c) ( ) Sociointeracionista (correta)
d) ( ) Comportamentalista
e) ( ) Todas as alternativas são corretas
Questão 6
São inúmeros os critérios de classificação de jogos. Alguns tipos de jogos: fórmulas de escolha; jogos de perseguir; jogos de correr e pular; jogos de atirar; jogos de agilidade, destreza e força; brincadeiras de roda; jogos de adivinhar e pegar; prendas; jogos de representação; jogos de faz de conta; jogos com brinquedos construídos e jogos de salão.
Essa classificação foi publicada no livro: Brincar: crescer e aprender, obra de: 
 
a) Tizuko M. Kishimoto
b) Johan Huizinga
c) Adriana Friedmann (correta)
d) Maria Montessori
e) Henri Wallon
Questão 7
Os blocos de construção chamados de “materiais específicos” foram idealizados para o treino das habilidades das crianças nas suas atividades criadoras. Essas técnicas utilizadas até hoje em Educação Infantil foram desenvolvidas por: Marque a letra correta: 
a) Sigmund Freud
b) Maria Montessori
c) Friedrich Froebel (correta)
d) Jean Piaget
e) Lev Vygotsky
Questão 8
O ato de brincar, para a criança, é tão importante quanto o acesso a saúde e a educação. As pesquisas sobre a importância do brincar para o desenvolvimento da criança foram reconhecidas e o seu direito à brincadeira passou a ser garantido em diferentes documentos a nível a nível nacional e internacional. Destacam-se:
 
I – Declaração Universal dos Direitos da Criança, Princípios 4 e 7.
II – Estatuto da Criança e do Adolescente: Artigo 16, inciso IV.
III - Convenção sobre os Direitos da Criança, assinada por 192 países, inclusive o Brasil.
IV – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Subsídio do MEC.
V – Constituição da República Federativa do Brasil, no Artigo 227.A ordem cronológica (datas) dessas leis corresponde a letra: a) I, II, III, IV e V
b) II, III, I, V e IV
c) V, IV, III, II e I
d) I, V, III, II e IV (correta)
e) I, IV, III, V e II
Questão 9
Na Convenção sobre os Direitos da Criança foi elaborada a Carta da Assembléia das Nações Unidas, que foi ratificada por 192 países, inclusive o Brasil e tem uma frase síntese: "Brincar é um dos traços característicos da primeira infância. Por meio da brincadeira, a criança, além de se divertir, amplia suas capacidades". Esse documento foi assinado em:
Assinale a data correta:
 
a) 20 de Dezembro de 1961
b) 10 de Outubro de 1958
c) 20 de Novembro de 1989 (correta)
d) 20 de Dezembro de 1996
e) 12 de Outubro de 1988
Questão 10
O educador lúdico deve reconhecer os brinquedos e jogos adequados para cada idade e planejar com antecedência os objetivos que pretende alcançar.
I- Brincadeiras de faz de conta com fantoches, personagens, fantasias, perucas e miniaturas permitem a criançadesenvolver a criatividade, extravasar a fantasia, a expressão e a linguagem.
II- Os brinquedos educativos caracterizam-se por cores, estruturas e variadas possibilidades de manuseio e sódevem ser oferecidos às crianças a partir dos 2 anos de idade.
III- Quebra cabeças simples devem ser oportunizados para as criançasa partir dos 2 anos de idade, mas jogosde tabuleiro como damas, trilha, jogo da velha, exigem capacidade de relações sociais, o que só ocorre a partir de 6 ou 7 anos de idade.
IV- Entre os pesquisadores que classificaram jogos e brincadeiras no Brasil destacam-se Cunha, Friedmann,Tavares, Michelet e Jouet.
V- Os jogos como meio educacional devem ser oferecidos desde que o professor tenha conhecimento sobre oprocesso de aprendizagem da criança e tenha objetivos claros e definidos, e seja um observador atento. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. a) V – F – V – F - V. (correta)
b) V – V – V – F – F.
c) F – F – V – V – V.
d) V – F – F – F – V.
e) F – F – F – V – V.
PROVA 02
Questão 1
A capacidade de atuação na gestão e nas ações educativas do pedagogo, estendida aos contextos educacionais formais e não formais, envolve investigações sobre processos educativos e gestoriais em diferentes situações institucionais além das escolares, entre elas as comunitárias, as assistenciais, as empresariais e outras.
Argumente com seus conhecimentos como o pedagogo poderá realizar essas ações educativas.
-Escreva um texto de 10 linhas, no mínimo, com escrita coerente, correta, dentro dos padrões já solicitados nas atividades.
 
 
Resposta do aluno: O pedagogo é um profissional capacitado para atuar em diversos ramos já que ele é graduado de forma diversificada, uma vez sendo assim ele se qualifica para exercer suas habilidades de condução ao saber, em qualquer meio em que o individuo seja inserido, ele é um profissional que tem sua formação acadêmica na ciência da educação, sendo assim pode atuar em diferentes espaços da nossa sociedade, pois a educação e cabível e indispensável em todo qualquer lugar. o restante da resposta esta na questão 11, se possível considerar
Parecer do professor: Excelente resposta.
Questão 2
A formação lúdica para o pedagogo é importante porque ele deve saber propiciar a ludicidade, a brincadeira e o jogo nos diferentes espaços onde irá atuar, para diferentes idades. Deve ter criatividade para divertir e interagir com as pessoas.
Elabore um texto dissertativo de no mínimo 8 linhas, justificando essa afirmativa.
- Aspectos que devem ser observados: coerência, adequação ao tema, consistência, domínio da norma culta e clareza na exposição das ideias.
Resposta do aluno: A formação Lúdica é muito importante para nós pedagogos para que possamos propiciar a ludicidade aos nossos alunos, para ativação do potencial criativo do pedagogo, hoje em nosso meio atual nossas crianças e adolescente estão muito avançados com toda essa tecnologia, e com isso devemos ter muita criatividade, saber cativar eles, proporcionar uma atividade prazerosa e empolgante, mas também devemos manter o tradicional, como as brincadeiras que já brincávamos em nosso tempo escolar, como a dança da cadeira, ovo choco, morto vivo. Pois brincando a criança amplia sua capacidade de falar, pensar, imaginar, agir, pois a atividade é essencial para seu desenvolvimento social, intelectual e cognitivo.
Parecer do professor: Excelente resposta.
Questão 3
Analise as afirmativas relacionadas a seguir:
A brincadeira, além de proporcionar prazer e alegria, também é uma rica fonte de desenvolvimento da linguagem.
POIS
Até mesmo na brincadeira solitária a criança, pelo faz de conta, imagina que está conversando com alguém ou com os seus próprios brinquedos
(Fonte: https://www.questoesestrategicas.com.br/questoes/busca/assunto/educacao-e-ludicidade?pagina=4) Assinale a alternativa correta:
 
a) As duas afirmativas são falsas.
b) A segunda alternativa contradiz a primeira.
c) A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda, falsa.
d) As duas afirmativas são verdadeiras e se completam. (correta)
e) A primeira afirmativa é falsa e a segunda verdadeira.
Questão 4
Uma brinquedoteca que atenda um número expressivo de visitantes deve ter uma equipe com funções específicas. A coordenação será responsável por:
I - Manter um arquivo com a catalogação do acervo.
II - Orientar os pais/responsáveis sobre o funcionamento do local, os horários e as normas.
III - Fazer relatórios frequentes das atividades realizadas na brinquedoteca.
IV - Acompanhar e avaliar cada aspecto com eficiência e eficácia.
V - Registrar a rotina da brinquedoteca.São afirmações verdadeiras:
a) I, II e IV
b) I, II e III
c) I, III e IV (correta)
d) II, IV e V
e) Todas as afirmações são corretas.
Questão 5
Brinquedotecas que objetivam a apropriação de práticas pedagógicas lúdicas na formação docente, oportunizam a pesquisa da situação lúdica e do processo de aprendizagem com brincadeiras e jogos e disponibilizam o espaço e o acervo para uso da comunidade são organizadas em:
 
Marque a opção que completa o enunciado.
 
a) Clinicas de Psicologia
b) Hospitais pediátricos
c) Universidades (correta)
d) Creches e Pré-escolas
e) Escolas de Ensino Fundamental
Questão 6
Considera-se lixo todo o resíduo sólido descartado. Segundo o dicionário Aurélio, lixo é aquilo que se varre da casa, do jardim, da rua, e se joga fora; entulho. Coisas inúteis, velhas e sem valor. Existem várias espécies de lixo, identifique-os:
I - Provém de supermercados, lojas, bares, bancos, restaurantes, que descartam papel, plásticos, embalagens eresíduos do asseio dos funcionários.
II - Resulta da limpeza urbana, da varrição das ruas, limpeza das praias, de galerias, de córregos, de terrenos ede feiras livres.
III - São os resíduos sépticos (podem conter germes patogênicos) produzidos em hospitais, clínicas, laboratórios,farmácias, clínicas veterinárias, postos de saúde; resíduos assépticos como papéis, restos de alimentos e outros que não entram em contato com pacientes.
IV - Vem de portos, aeroportos, terminais rodoviários e ferroviários, como material de higiene pessoal e restosde alimentos. É tratado como lixo séptico porque pode veicular doenças provenientes de outras cidades, estados ou países.
V - Tem sua origem nas atividades industriais: metalúrgicas, químicas, petroquímicas, alimentícias, etc. Entremuitos destacamos: cinzas, lodos, plásticos, papel, madeira, resíduos alcalinos ou ácidos, fibras, borrachas, metal, vidros e cerâmicas que são considerados tóxicos.
Marque resposta que identifica os lixos na ordem apresentada acima:
a) Lixo municipal, industrial, público, comercial e de serviços de saúde e hospitalar.
b) Lixo público, comercial, industrial, municipal e de serviços de saúde e hospitalar.
c) Lixo industrial, público, comercial, municipal e de serviços de saúde e hospitalar.
d) Lixo comercial, público, de serviços de saúde e hospitalar, municipal e industrial. (correta)
e) Lixo comercial, municipal, público, comercial e de serviços de saúde e hospitalar.
Questão 7
De acordo com Kishimoto (apud Friedmann, 1992) as principais características e tipos de brinquedotecas variam conforme os fins a que se destina, o espaço disponível, a clientela que vai utilizá-la e os profissionais responsáveis. São funções dos brinquedistas:
I. Promover oficinas com contação de histórias, trabalhos com artes, construção de brinquedos comsucatas, etc...
II. Zelar pelo material e pelos brinquedos, conferindo e recolocando-os nos lugares após as atividades.III. Interagir com as crianças durante as brincadeiras ou jogos, oferecer as diferentes opções de brinquedos, jogos, leituras ou vídeos e combinar as normas.
IV. Planejar, avaliar e zelar pelo cumprimento do regulamento da brinquedoteca.
V. Receber as crianças com carinho e convidá-las para conhecer e escolher os brinquedos que queirammanusear, com liberdade de decidir se desejam ou não participar das atividades propostas.
 
São afirmações verdadeiras:
 
a) I, II e IV
b) I, II e III
c) I, III e IV
d) II, III e V (correta)
e) Todas as afirmações são verdadeiras.
Questão 8
O jogo contribui para o desenvolvimento social nos grupos e mesmo na sociedade. O jogo é fator mais antigo da cultura, pois esta, mesmo em suas definições menos rigorosas, pressupõe sempre a sociedade humana. Mesmo em suas formas mais simples, ao nível animal,o jogo é mais do que um fenômeno fisiológico ou um reflexo psicológico. O jogo ultrapassa os limites da atividade puramente física ou biológica. É uma função significante, isto é, encerra um determinado sentido.
 PORQUE
 No jogo existe alguma coisa "em jogo" que transcende as necessidades imediatas da vida e confere sentido à ação, pois jogo é considerado como uma atividade voluntária. Nós somos movidos pelo prazer de ser e de fazer. Prazer e alegria não se dissociam jamais, por isso participamos de um jogo ou de uma brincadeira porque essa ação voluntária nos proporciona alegria e prazer.
 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta:
 
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é justificativa correta da primeira. (correta)
b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
e) Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
Questão 9
A ludicidade é uma necessidade do ser humano em todas as idades. Você verificou a relação do brincar desde a Educação Infantil até a universidade e a importância dos espaços lúdicos em diferentes contextos, portanto pode-se afirmar que:
I - Na infância a criança brinca para conhecer-se e conhecer o mundo que a rodeia.
II - O brincar é considerado um fator de desenvolvimento e aprendizagem para a criança.
III – Na adolescência e na vida adulta, o lúdico não é considerado apenas como diversão e lazer, mas comoferramenta que favorece o desenvolvimento pessoal, social e cultural.
IV - A ação lúdica é essencial à saúde física, emocional e intelectual do ser humano.
V – O jogo pode ser considerado como o rito de iniciação para a vida e para a sociedade.É correto apenas o que se afirma em:
a) I, II e III
b) I, II e V
c) I, IV e V
d) II, IV e V
e) Todas as alternativas estão corretas. (correta)
Questão 10
Para Huizinga, as ciências, até o presente, não deram o devido valor ao jogo e à ludicidade, presente em todas as civilizações e, em sua obra “Homo ludens”, afirmou que: I - O jogo está presente em tudo o que acontece no mundo.
II - O homem só é homem de fato quando brinca.
III - Do nascimento até a morte, convivemos com o elemento lúdico.
IV - Brincar não é um atributo genético. Brincar é uma atividade que se aprende.
V - O jogo é fato mais antigo que a cultura, pois esta, mesmo em suas definições menos rigorosas, pressupõesempre a sociedade humana.
Sobre as alternativas pode-se afirmar que não são de Huizinga: a) I e II
b) I, II e III
c) II, III e IV (correta)
d) III, IV e V
e) Todas as afirmações são falsas
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