Logo Passei Direto
Material
Study with thousands of resources!

Text Material Preview

Speaking
1. Get together with a classmate. Then look at the following logos. 
Have you ever heard of any of these organizations? What do you 
think they have in common? What are their missions?
SpeakingSpeakingSpeaking EM13LGG403EM13LGG402
1. Doctors without Borders 
(Médicos sem Fronteiras), The 
Salvation Army (Exército de Sal-
vação) e American Red Cross 
(Cruz Vermelha) são organiza-
ções de ajuda humanitária, que 
atuam internacionalmente. Peça 
aos estudantes que conversem 
para descobrir o que a turma 
sabe a respeito delas. Se não 
as conhecerem, eles podem 
fazer uma rápida busca usando 
seus smartphones (se possível) 
ou podem criar hipóteses sobre 
elas e, em casa, buscar mais 
informações na internet. Esta 
atividade é um warm-up para 
as seguintes, em que os estu-
dantes vão preparar e fazer uma 
apresentação.
2. In pairs, you are going to make a presentation about a charity 
institution or a non-profi t organization. So think of an institution 
or organization you know that aims at helping people in need. Do 
some research about it. Consider the following:
a. The name of the institution or organization.
b. Where it is located.
c. What its mission is.
d. What people can do if they want to become a member, 
volunteer or help the organization.
e. Why you consider that institution or organization important.
Your presentation should take about 3 or 4 minutes. You can use 
some visual aids, such as a poster or a mind map, if you want.
3. Get together in small groups and present the institution or 
organization you chose to your classmates. Listen to your 
classmates and ask questions to know more about those that 
interested you.
TIP 
Lembre-se de que, ao 
fazer uma apresentação, 
devemos usar uma 
linguagem polida e evitar 
termos informais, como: 
wanna, gonna, like (como 
muleta linguística). Para 
iniciar a apresentação, é 
importante mencionar o 
tópico sobre o qual vai 
falar (“Good morning. I’m 
going to talk about...”/ 
“My presentation is 
about...”). Conclua sua 
apresentação retomando 
alguns pontos principais 
e/ou expressando 
sua opinião sobre o 
trabalho da organização 
(“To conclude, I would 
like to say that...”/“To 
summarize, I would 
like to recap the main 
points.” ). Também 
agradeça aos colegas 
pela atenção e convide-
os a fazer perguntas 
(“Thanks for your 
attention.”/“Thank you 
all for listening.”/”Do you 
have any questions or 
any comments?”/“If you 
have any questions, I’ll be 
happy to answer them.”).
2. Nesse momento anterior à apresentação, leve 
os estudantes ao laboratório de informática para 
que pesquisem sobre as instituições ou organiza-
ções que escolheram ou, então, peça que façam 
a pesquisa em casa. Eles podem fazer algumas 
anotações sobre os tópicos abaixo e incluir ou-
tras informações que considerarem importantes. Esta 
atividade contribui para o desenvolvimento do pensa-
mento computacional, em especial no que diz respeito 
à capacidade de abstração, visto que, ao fazer a pes-
quisa, os estudantes precisam analisar, selecionar e 
decidir que informações são relevantes para sua apre-
sentação.
mais sobre ela (por exemplo, “What is the organization’s website? How many volunteers do they have?”). Depois que cada dupla fi zer a 
apresentação em seu grupo, oriente-as a trocar de grupo, para que façam novamente a apresentação para outros colegas. Ao fi nal da ativi-
dade, escolha alguns estudantes e pergunte quais das instituições apresentadas pelos colegas eles acharam mais interessantes e por quê.
3. Divida os estudantes em pequenos grupos para que as 
duplas defi nidas na atividade 2 apresentem aos colegas do 
grupo as informações sobre a instituição escolhida. Diga-
-lhes que podem fazer perguntas a seus colegas caso se 
interessem pela instituição apresentada e queiram saber 
R
e
p
ro
d
u
ç
ã
o
/
w
w
w
.s
a
lv
a
ti
o
n
a
rm
y.
o
rg
Reprodução/www.doctorswithoutborders.org
Reprodução/American Red Cross
225
VU_INGLES_Amadeu_g21Sa_215a228_U14_LA.indd 225VU_INGLES_Amadeu_g21Sa_215a228_U14_LA.indd 225 01/09/2020 11:5701/09/2020 11:57
Writing 
Getting Ready to Write
1. Read the campaign poster and discuss the following questions 
with a classmate. Then write the answers in your notebook.
Writing 
Getting Ready to Write
W
Getting Ready to W
EM13LGG305
EM13LGG403
EM13LGG701
EM13LGG703
EM13LGG104
EM13LGG301
EM13LGG304
a. Who does the campaign want to help?
b. What institution is promoting the campaign?
c. What is its mission, as stated in the poster?
Homeless people
Derventio Housing Trust
To end homelessness.
HELP Us Fight Homelessness. 
Derventio Housing Trust. Available 
at: https://br.pinterest.com/
pin/618400592563720458/. 
Accessed on: Jun. 5, 2020.
R
e
p
ro
d
u
ç
ã
o
/h
tt
p
s
:/
/d
e
rv
e
n
ti
o
h
o
u
s
in
g
.c
o
m
Thank you for believing in our mission to end homelessness
226
VU_INGLES_Amadeu_g21Sa_215a228_U14_LA.indd 226VU_INGLES_Amadeu_g21Sa_215a228_U14_LA.indd 226 01/09/2020 11:5701/09/2020 11:57