Take Action! (79)

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SELF–ASSESSMENT
Nesta unidade, conversamos sobre o inglês como língua franca, como se deu o processo de 
expansão do idioma e a troca de experiências para otimizar seu aprendizado. Chegou o momento 
de refl etir sobre seu aprendizado ao longo da unidade. Vamos começar?
 2 O que você mais gostou de aprender nesta unidade? 
O que menos gostou? 
 3 O que não aprendeu muito bem e precisa de 
estudo extra?
Os links a seguir podem ajudá-lo(a) em seus estudos:
• BRITISH Council. Five tips to improve your reading skills. Premier Skills English. 
Disponível em: https://premierskillsenglish.britishcouncil.org/skills/listen/
podcasts/fi ve-tips-improve-your-reading-skills.
• THOUGHTCo. More information about English speaking countries. Disponível 
em: https://www.thoughtco.com/english-speaking-countries-1435414.
• PORTO, M. Isabel Otero. Simple Present Tense. Agenda Web. Disponível em: 
https://agendaweb.org/verbs/present_simple-exercises.html.
Acesso em: 12 jun. 2020.
Keep a “to-learn” list and set goals for your learning.
How can I become a lifelong learner?
 1 Como você avalia sua aprendizagem com relação aos tópicos a seguir? 
Enumere os itens de 1 a 3 de acordo com a legenda.
1 Ainda sinto difi culdade com esse assunto e não consegui realizar a maioria das 
atividades propostas.
2 Aprendi o assunto, mas em algumas ocasiões senti difi culdade em realizar as 
atividades propostas.
3 Aprendi o assunto e realizei a maioria das atividades propostas com facilidade.
( ) Reconhecer características de um blog post e de quadrinhos.
( ) Investigar e discutir temas referentes à difusão da língua inglesa.
( ) Utilizar as formas do tempo presente em inglês (Simple Present Tense).
( ) Escrever uma blog bio. 
( ) Fazer uma apresentação oral de resultados de pesquisa.
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Social Activity 1
CULTURAL FAIR
Talking about Cultural Fairs
 1 What is a cultural fair? Discuss with a classmate and, in your notebook, write fi ve items 
you think are indispensable for a cultural fair. Share your list with the whole group.
 2 Read the headlines and answer the following questions.
I 
Sugerimos que, antes de iniciar a atividade, seja feita a leitura do tópico 
Atividades Sociais (AS), no Manual do Professor – parte geral. 
Veja orientações sobre a realização das atividades desta Atividade 
Social 1 no Manual do Professor.
ANDRADE, Isabella de. Diferenças culturais do país são celebradas em feira no Parque da Cidade. 
Correio Braziliense. Available at: https://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/cidades/2017/12/02/
interna_cidadesdf,645029/diferencas-culturais-do-pais-sao-tema-de-feira-no-parque-da-cidade.shtml. 
Accessed on: Aug. 26, 2020.
II 
III Feira Cultural Paraguai-Brasil atrai 5 mil pessoas e inclui ensino de português na programação. 
Rede Brasil Cultural. Available at: http://redebrasilcultural.itamaraty.gov.br/publicacoes/
343-5-mil-pessoas-sao-atraidas-para-terceira-feira-cultural-paraguai-brasil. 
Accessed on: Aug. 26, 2020.
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Diferenças culturais do país 
são celebradas em feira no 
Parque da Cidade
Brasilienses aproveitaram o sábado para visitar a Feira Brasil Diversidades, que reúne produtos, música e 
culinária de diferentes cantos do país, expondo a nossa riqueza cultural. Evento segue até 10 de dezembro.
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III Feira Cultural Paraguai – Brasil 
atrai 5 mil pessoas e inclui ensino 
de português na programação
A III Feira Cultural Paraguai-Brasil, realizada em Assunção, atraiu público estimado 
em mais de 5 mil pessoas ao longo de todo o dia. O evento ofereceu ampla mostra 
de arte, artesanato, gastronomia e música brasileira.
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