novoPPC-BTI-14

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<p>Cursos de Bacharelado em Tecnologia da Informação, Ciência de Dados e Engenharia de Computação</p><p>13</p><p>estudante, que poderá acessá-las, dentro do ambiente do curso, na Área de Avaliação</p><p>(Notas).</p><p>2.7. Cálculo da Média Final</p><p>Para a aprovação em uma dada atividade curricular o estudante matriculado</p><p>deverá conseguir:</p><p>a) Nota final mínima igual ou superior a 5,0 (cinco inteiros)</p><p>b) A avaliação das disciplinas se dará a partir das seguintes atividades:</p><p>• Avaliação escrita presencial, com percentual na composição da média final</p><p>preponderando sobre as demais atividades avaliativas.</p><p>• Outras avaliações: comporão a média final e deverão ter sempre um</p><p>percentual inferior a 50% de seu total. Podem ser atividades individuais ou</p><p>em grupo. Dentre as atividades mais comuns, destaca-se a realização de</p><p>portfólios, exercícios, reflexões, interpretações de textos, desenvolvimento</p><p>de temas relacionados aos conteúdos etc.</p><p>• O projeto integrador será sempre realizado em grupo e o detalhamento da</p><p>forma de cálculo de sua nota será divulgado em cada semestre letivo.</p><p>Alunos com média final igual ou superior a 5 (cinco inteiros) serão considerados</p><p>aprovados naquela atividade curricular.</p><p>Alunos que não obtiverem média final igual ou superior a 5 (cinco inteiros)</p><p>poderão realizar um exame final, em data estabelecida no calendário escolar, a fim de</p><p>obter a média final mínima exigida. Deste modo, a média da nota obtida ao longo da</p><p>atividade curricular e a nota do exame, terão como resultado a nova nota final do aluno.</p><p>Os critérios e fórmulas específicas de avaliação de cada disciplina estarão</p><p>disponíveis para o aluno em cada oferta.</p><p>2.8. Formas de acesso</p><p>Classificação em Processo Seletivo – Vestibular: Para acesso ao Eixo de</p><p>Computação, realizado em uma única fase, com provas das disciplinas do núcleo comum</p><p>do ensino médio ou equivalente, em forma de testes objetivos e uma redação. Portanto,</p><p>são avaliados os saberes e os conhecimentos adquiridos pelos candidatos, no Ensino</p><p>Médio ou equivalente, ou seja, o candidato deverá ter concluído o Ensino Médio ou</p><p>equivalente e prestar o vestibular.</p><p>2.9. Práticas como Componente Curricular (PCC)</p><p>Os projetos integradores (PI) são previstos nos cursos da UNIVESP para</p><p>contemplar as práticas como componente curricular (PCC). Por meio de resolução de</p><p>problemas e da aprendizagem colaborativa, os estudantes serão expostos a atividades</p><p>que visam relacionar conteúdos curriculares a práticas profissionais. Por exemplo, a</p><p>competência de um desenvolvedor de software não se resume apenas em desenvolver</p><p>um programa que resolva um determinado problema, é importante destacar</p><p>características desde usabilidade até eficiência do sistema.</p>