Miolo RPA ENEM (Questões para Revisão_pag406

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O desequilíbrio dessa relação faz com que os 
pólipos que formam os corais tenham difi-
culdade em: 
a) produzir o próprio alimento. 
b) obter compostos nitrogenados. 
c) realizar a reprodução sexuada. 
d) absorver o oxigênio dissolvido na água. 
e) adquirir nutrientes derivados da fotossíntese. 
 4. (Enem PPL) Diversos estudos têm sido de-
senvolvidos para encontrar soluções que mi-
nimizem o impacto ambiental de eventuais 
vazamentos em poços de petróleo, que libe-
ram hidrocarbonetos potencialmente conta-
minantes Alguns microrganismos podem ser 
usados como agentes de biorremediação nes-
ses casos. 
Os microrganismos adequados a essa solução 
devem apresentar a capacidade de: 
a) excretar hidrocarbonetos solúveis. 
b) estabilizar quimicamente os hidrocarbonetos. 
c) utilizar hidrocarbonetos em seu metabolismo. 
d) diminuir a degradação abiótica de hidrocarbo-
netos. 
e) transferir hidrocarbonetos para níveis tróficos 
superiores. 
 5. (Enem 2ª aplicação) Em 2009, o município 
maranhense de Bacabal foi fortemente atin-
gido por enchentes, submetendo a população 
local a viver em precárias condições durante 
algum tempo. Em razão das enchentes, os 
agentes de saúde manifestaram, na ocasião, 
temor pelo aumento dos casos de doenças 
como, por exemplo, a malária, a leptospiro-
se, a leishmaniose e a esquistossomose.
“Cidades inundadas enfrentam aumento de doenças”. 
Folha Online. 22 abr. 2009. Disponível em: . Acesso: em 28 abr. 2010 (adaptado).
Que medidas o responsável pela promoção 
da saúde da população afetada pela enchen-
te deveria sugerir para evitar o aumento das 
doenças mencionadas no texto, respectiva-
mente? 
a) Evitar o contato com a água contaminada 
por mosquitos, combater os percevejos he-
matófagos conhecidos como barbeiros, eli-
minar os caramujos do gênero Biomphalaria 
e combater o mosquito Anopheles. 
b) Combater o mosquito Anopheles, evitar o 
contato com a água suja acumulada pelas 
enchentes, combater o mosquito flebótomo e 
eliminar caramujos do gênero Biomphalaria. 
c) Eliminar os caramujos do gênero Biomphala-
ria, combater o mosquito flebótomo, evitar 
o contato com a água suja acumulada pelas 
enchentes e combater o mosquito Aedes. 
d) Combater o mosquito Aedes, evitar o con-
tato com a água suja acumulada pelas en-
chentes, eliminar os caramujos do gênero 
Biomphalaria e combater os percevejos he-
matófagos conhecidos como barbeiros. 
e) Combater o mosquito Aedes, eliminar os ca-
ramujos do gênero Biomphalaria, combater o 
mosquito flebótomo e evitar o contato com a 
água contaminada por mosquitos. 
 6. (Enem 2017) O fenômeno da piracema (su-
bida do rio) é um importante mecanismo que 
influencia a reprodução de algumas espécies 
de peixes, pois induz o processo que estimu-
la a queima de gordura e ativa mecanismos 
hormonais complexos, preparando-os para 
a reprodução. Intervenções antrópicas nos 
ambientes aquáticos, como a construção de 
barragens, interferem na reprodução desses 
animais.
MALTA, P. Impacto ambiental das barragens 
hidrelétricas. Disponível em: . Acesso em: 10 maio 2013 (adaptado).
Essa intervenção antrópica prejudica a pira-
cema porque reduz o(a): 
a) percurso da migração. 
b) longevidade dos indivíduos. 
c) disponibilidade de alimentos. 
d) período de migração da espécie. 
e) número de espécies de peixes no local. 
 7. (Enem 2017) A classificação biológica pro-
posta por Whittaker permite distinguir 
cinco grandes linhas evolutivas utilizando, 
como critérios de classificação, a organiza-
ção celular e o modo de nutrição. Woese e 
seus colaboradores, com base na comparação 
das sequências que codificam o RNA ribossô-
mico dos seres vivos, estabeleceram relações 
de ancestralidade entre os grupos e conclu-
íram que os procariontes do reino Monera 
não eram um grupo coeso do ponto de vista 
evolutivo.
Whittaker (1969)
cinco reinos
Woese (1990)
três domínios
Monera
Archaea
Eubacteria
Protista
Eukarya
Fungi
Plantae
Animalia
A diferença básica nas classificações citadas 
é que a mais recente se baseia fundamental-
mente em: 
a) tipos de células. 
b) aspectos ecológicos. 
c) relações filogenéticas. 
d) propriedades fisiológicas. 
e) características morfológicas.