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Promovendo o Bem-Estar Vocal do Professor MÓDULO 6: ARTICULAÇÃO E RESSONÂNCIA | AULA 1 Você lembra que... No módulo 5: “Respiração”, vimos: A importância da respiração para o organismo e para a produção da voz O ciclo respiratório é composto por duas fases: Inspiração que é a entrada de ar nos pulmões, e se dá pela contração do diafragma e dos músculos intercostais Expiração que é a saída do ar e nela acontece o relaxamento do diafragma e dos músculos intercostais O tipo respiratório costo-diafragmática–abdominal é o que melhor favorece as funções do nosso organismo, inclusive a emissão vocal É importante manter uma boa coordenação pneumo-fono-articulatória, ou seja, coordenar a respiração e a fala de forma harmoniosa, sem gerar tensões Programação do módulo Módulo 6: Articulação e Ressonância Aula 1: Articulação e Fala Aula 2: Ressonância e Projeção Articulação e Fala MÓDULO 6 | AULA 1 Sabe o que fazemos para diferenciar os sons na fala? ARTICULAMOS! Cada som tem seu modo específico de ser produzido e, assim, podemos diferenciar um som do outro e compreender o que foi dito. Então, o que é articulação? A articulação é o processo que envolve o ajuste dos órgãos fonoarticulatórios na produção e na formação dos sons, e ao conjunto desses na fala. Quando falamos, transformamos o som da voz em palavras por meio da articulação. E quais são os órgãos fonoarticulatórios? Lábios Língua Dentes Palato duro e véu palatino (céu da boca) Outras estruturas envolvidas na articulação Mandíbula (queixo) Articulação Temporomandibular (ATM) Mas o que é ATM? É a articulação que liga a mandíbula ao crânio, local que se movimenta quando abrimos ou fechamos a boca. http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSD9Sa9coSyHmbUTjRD3vtZw6eByPeCr0LuRG4Bc9ha53jTgQtrEA Articulação das vogais A língua muda de posição, a mandíbula fica mais aberta ou fechada, os lábios mais esticados ou arredondados dependendo da vogal que falamos. É interessante notar que não há bloqueio à saída do ar quando emitimos as vogais. A Articulação das vogais Articulação das consoantes Para articular as consoantes faz-se uso do ponto e modo de articulação. http://i73.photobucket.com/albums/i219/m-nodoka/LO-LI-TA-optimized.gif Ponto de articulação É o lugar onde a corrente de ar é articulada (lábios, dentes, palato...). De acordo com esse ponto, as consoantes são classificadas em: Bilabiais = Labiodentais = Linguodentais = Alveolares = Palatais = Velares = lábios + lábios lábio inferior + dentes superiores língua + dentes superiores língua + alvéolos dos dentes dorso do língua + céu da boca parte superior da língua + palato mole Modo de articulação É o modo pelo qual o ar sai quando as consoantes são articuladas e podem ser oclusivas ou fricativas. Oclusivas= Existe um bloqueio total do ar. Exemplos: Pato, Bola, Tatu, Dado, Casa, Queijo, Gato. Fricativas= Existe um bloqueio parcial do ar. Exemplos: Faca, Vaca, Sino, Zebra, Chuva, Jaca. Modo de articulação Modo de articulação Ponto de articulação Consoantes Modo de articulação Bilabial P, B, M Oclusiva Labiodental F, V Fricativa Linguodental T, D, N Oclusiva Alveolar S, Z Fricativa Palatal Ch, J Fricativa Velar K, G Oclusiva A boa articulação de cada som e dos sons encadeados nas palavras é essencial para uma comunicação efetiva. A emissão clara e bem articulada transmite ao ouvinte franqueza, desejo de ser compreendido e clareza de ideias. Além disso, confere credibilidade ao falante, mesmo se ele não possuir uma voz de boa qualidade. Uma pessoa que movimenta pouco os lábios, a língua ou trava os dentes, dificulta a projeção da voz. Importante é tentar o equilíbrio: nem falar com pouca articulação e nem com exagero. Articular com precisão cada som da fala Permite boa compreensão do ouvinte Ficar de frente para o aluno enquanto fala é importante. Sem perceber, fazemos leitura labial ao olhar para as pessoas quando nos comunicamos. O treino da articulação pode ser realizado utilizando palavras, frases, trava-línguas, textos e também a fala espontânea. Se necessário, o fonoaudiólogo poderá indicar exercícios específicos para cada indivíduo, em grau crescente de dificuldade. Exercícios de articulação Estalo de língua (barulho do cavalo) Estalar a ponta da língua de modo constante e repetido. [Clique ao lado para ouvir] Variação: estalo de língua alternando lábios fechados e abertos (bico e sorriso). Passar a ponta de língua dentro da boca como um pincel nas paredes das bochechas e lábios. Exercícios de articulação Brincar com o ar dentro da boca - encher alternadamente as bochechas de ar. Encher primeiro a bochecha direita e depois, com a boca ainda fechada, passar o ar para a esquerda e vice-versa. O exercício com leitura de trava-línguas faz-se com movimentação exagerada da musculatura da face, porém sem tensão. Leia as frases com exagero, abrindo e fechando a boca. Vamos treinar! Trava línguas Piparote, peteleco Um coque, um teco, um tostão Puxão de orelha, bicada Tapa, soco, murro, unhada Pé - d’ouvido, beliscão Tabefe, catiripapo Traulitada, safanão. Assista agora o Vídeo 4 Articulação e visualize a realização do exercício Se não for possível assistir pelo Power Point, ele encontra-se na página inicial do curso, no módulo 6. Trava línguas Pintor português Paulo Pereira Pinto Peixoto Pobre pintor português Pinta perfeitamente Portas, paredes e pias Por parco preço, patrão. Vamos treinar! O doce perguntou pro doce Qual é o doce mais doce Que o doce de batata-doce. O doce respondeu pro doce Que o doce mais doce que O doce de batata-doce É o doce de doce de batata-doce. Vamos treinar! Três tigres tristes para três pratos de trigo. Três pratos de trigo para três tigres tristes. Assista agora o Vídeo 5 Articulação e visualize a realização do exercício Se não for possível assistir pelo Power Point, ele encontra-se na página inicial do curso, no módulo 6. Trava línguas No meio do caminho tinha uma pedra Tinha uma pedra no meio do caminho Tinha uma pedra No meio do caminho tinha uma pedra Nunca esquecerei desse acontecimento Na vida de minhas retinas fatigadas Nunca esquecerei que no meio do caminho Tinha uma pedra Tinha uma pedra no meio do caminho No meio do caminho tinha uma pedra. Atenção! Caso sinta algum desconforto na articulação temporomandibular (ATM) durante a execução dos exercícios, não continue. Procure um dentista e/ou fonoaudiólogo. Relembrando Agora que você já aprendeu sobre Articulação e Fala, nesta semana: *Não esqueça de baixar o material em seu computador, uma vez que não estará disponível após o encerramento do curso Responda ao questionário de avaliação (participação obrigatória)
