TEMA_10 _LA_ORACIÓN_SIMPLE_(esquema)

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TEMA 10 
LA ORACIÓN SIMPLE (I). ORACIONES PREDICATIVAS. FUNCIONES 
SINTÁCTICAS 
ORACIÓN >> SINTAGMAS 
[[Juan]SN [salió]SV [ayer]SAdv]oración 
 
SINTAGMA >> PALABRAS 
[[La] [mesa] [de] [madera]]SN 
 
 Identificar la unidad de análisis 
 Segmentar cada unidad en otras menores hasta llegar a la unidad mínima 
 
La mesa de madera SPrep SN 
 CN 
 Indicar la función de cada unidad en la unidad inmediatamente superior 
 
Juan salió ayer 
SN SV Sadv 
_____ ___________ 
Sujeto predicado 
 
 
NIVELES DE ANÁLISIS 
 
 NIVEL SINTÁCTICO >> ORACIÓN + 
 NIVEL SINTAGMÁTICO >> SINTAGMA 
 NIVEL MORFOLÓGICO >> PALABRA - 
 
 
ESTRUCTURA BÁSICA DE LA ORACIÓN 
 
[SN]SUJETO + [SV]PREDICADO 
 
¿NÚCLEO DE LA ORACIÓN? EL VERBO 
 
 
 
El sujeto puede estar representado por una unidad diferentes del SN: 
 
Que vengas a verme me gusta 
Que cierren pronto es esperable 
Lo que tienes que hacer es venderlo 
 
COMPLEMENTOS DEL VERBO 
 
 ARGUMENTALES. Están exigidos por el V en función de su significado 
(responden a preguntas necesarias para completar el significado del verbo): 
CD, CI, CRP 
 
 NO ARGUMENTALES (ADJUNTOS). No están exigidos por el verbo: 
Complementos Circunstanciales 
 
TIPOS DE VERBO 
 
 PREDICATIVOS. Son la mayoría. Tienen significado pleno. 
 COPULATIVOS O ATRIBUTIVOS. No tienen significado o es un sgdo. muy débil. 
Necesitan un complemento para completar el significado (atributo). 
 
TIPOS DE ORACIÓN 
 
 SIMPLE. Solo hay un verbo. 
 COMPUESTA. Hay más de un verbo que se corresponde con una oración que 
puede funcionar independientemente (aunque forman una unidad de 
sentido). Pueden unirse en yuxtaposición o en coordinación. 
 
Juan estaba cansado, tenía mucho sueño 
Juan estaba cansado y tenía mucho sueño 
 
 COMPLEJA. Hay varios verbos. Hay una oración que contiene dentro otra 
oración. 
 
Quiere que venga. 
El chico que vino ayer es mi hermano. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SUJETO 
caracterización  Concuerda con el sujeto en número y persona 
 El sujeto NUNCA tiene una preposición 
 
categorías  Sustantivo o SN 
 Pronombre personal tónico (yo, tú, él…) 
 Otros pronombres: demostrativos, algunos indefinidos, relativos 
e interrogativos 
 Unidades sustantivadas: 
o Adjetivos sustantivados: El pequeño come mucho. 
o SPrep sustantivado: El de abajo necesita ayuda. 
o Posesivos sustantivados: El suyo es más bonito. 
o Unidades sustantivadas con el pron. neutro LO: 
Lo bueno suele ser caro. 
 Oraciones subordinadas sustantivas: 
Que vengas a verme me alegra. 
Que tengas tiempo es genial. 
 
oración impersonal 
con sujeto  
 Con verbos meteorológicos (nevar, llover, tronal, granizar…) 
 Verbos haber y hacer 
 Verbo ser en expresiones temporales: Es temprano/tarde… 
 Impersonales reflejas: Se vive/come bien aquí 
 Impersonales ocasionales en 3 p. pl.: 
Llaman a la puerta 
Dicen que mañana lloverá 
 
 
 
CD 
 Complemento argumental exigido por el verbo 
 Forma parte del predicado 
 Semánticamente, suele responder a la pregunta ¿Qué V? 
pruebas de 
identificación 
 No concuerda con el V 
 Normalmente, se une al V sin preposición. Puede llevar la 
preposición “a” con 
o sustantivos de persona o animal conocido por el hablante: 
No veo al gato/perro… 
o Pron. personales tónicos: A mí me gusta así. 
o Pron. referidos a personas: No veo a nadie / ¿A quién viste? 
 Puede sustituirse por LO, LA, LOS, LAS: Vi a Pedro > Lo vi. 
 Con verbos transitivos, el CD pasa a ser el sujeto paciente en la 
versión pasiva de la oración: 
Juan compró flores 
Las flores fueron compradas por Juan 
 Suele ir detrás del verbo, excepto si el CD 
o es un pron. personal): Llamaron a Juan / Lo llamaron 
ayer. 
o es un pron. interrogativo: ¿Qué has dicho? 
 
categorías  sustantivo o SN 
 pronombres personales: 
o tónicos (en combinación con pron. átono): A mí me vio. 
o Átonos: Me/Te/Le llamó. 
o Átonos reflexivos y recíprocos: Me peino / Se quieren. 
o Otros pronombres: Quiero estas / No veo nada / No 
llamaré a nadie. 
o Unidades sustantivadas (las mismas que funcionan como 
sujeto): 
 Adjetivos sustantivados: 
o Quiero el pequeño. 
o SPrep sustantivado: Necesito el de abajo. 
o Posesivos sustantivados: Quiero el suyo. 
o Unidades sustantivadas con el pron. neutro LO: Lo difícil es 
acertar / Lo que tienes que hacer es vender. 
 Oraciones subordinadas sustantivas: 
Necesito que vengas mañana 
No sé dónde está el libro 
 
 
 
CI 
 Complemento argumental exigido por el verbo 
 Forma parte del predicado 
 Semánticamente, representa el destinatario (verbos transitivos) o el experimentador 
(verbos de sentimiento y psicológicos) de lo expresado por el verbo 
 Suele responder a la pregunta ¿A / Para quién V? 
Le compró flores a su madre (¿a quién compró flores?) 
Habló de mí a su hermano (¿a quién habló de mí? 
Me gusta el chocolate (¿a quién gusta el chocolate? 
Me duele la cabeza (¿a quién duele la cabeza? 
 
CI argumental: verbos de transferencia, de comunicación y de afección 
CI no argumental: 
o Con valor “posesivo”: Se me ha roto el coche / Se le hinchan los pies / Me torcí el tobillo 
o Reflexivos: Me lavo las manos / Se afeita la barba 
pruebas de 
identificación 
 Siempre lleva la preposición A (excepto cuando el CI es un 
pronombre átono) 
 [a + SN] puede sustituirse por LE, LES 
categorías  sustantivo o SN: A pedro le duele la cabeza /Le di las llaves al 
conserje 
 pronombres personales: 
o tónicos (en combinación con pron. átono): A mí me lo dio. 
o Átonos (en combinación con [a + pron. tónico] no 
obligatorio): (A mí) Me lo contó ayer. 
o Átonos reflexivos y recíprocos: Me lavo los dientes / Se 
envían mensajes. 
o Otros pronombres: A estos no les gusta el fútbol / ¿A quién 
se lo has dicho? 
 
o Unidades sustantivadas (las mismas que funcionan como 
sujeto y CD) 
o Oraciones subordinadas sustantivas: 
Le dio mucha importancia a que vinieras a verlo 
Di el recado al que estaba de guardia 
 
 
 
CRP/CRV 
 Complemento argumental introducido por preposición regida/exigida por el verbo 
 Forma parte del predicado 
pruebas de 
identificación 
 Puede sustituirse por [prep. + pron. personal] o [prep + pron. 
demostrativo] 
Pienso en María > Pienso en ella 
Trabaja de mecánico / Trabaja de eso. 
 CD y CRP pueden coaparecer con un mismo V: Mezcló agua con 
vino / Apartó a su hijo del peligro. 
 CRP y CC pueden coaparecer pero no coordinarse: 
Mezcló agua con vino en la cena. 
*Mezcló agua con vino y en la cena. 
En una oración interrogativa, el CRP se sustituye por un pron. 
interrogativo: 
He quedado con Juan > ¿Con quién has quedado? 
categorías  VPrep + sustantivo o SN: Pienso en Pedro / en la casa. 
 VPrep + pronombres personal tónico: Pienso en ti/ella. 
 VPrep + otros pronombres (demostrativos, indefinidos, relativos o 
interrogativos): 
Se empeñó en eso / No confío en nadie/ El chico del que te hablé 
vino ayer/ ¿De qué hablas? 
 VPrep + unidad sustantivada: Hable con el del quinto. 
 VPrep + oración subordinada sustantiva: Se dio cuenta de que no 
había nadie. 
Casos límite: ¿CRP o 
CC? 
Algunos complementos con preposición regida por el verbo tienen 
valor adverbial: pueden sustituirse por un adverbio (generalmente 
locativo) y admiten el pronombre interrogativo dónde. 
 
Pedro vive en Madrid / Vive allí. / ¿Dónde vive Pedro? 
 
En estos casos, se recomienda la doble categorización: CC y CRP. 
 
 
 
CC 
 Complemento adjunto (no argumental), NO seleccionado por el verbo. 
 Forma parte del predicado 
pruebas de 
identificación 
 Puede eliminarse sin cambio de significado del V y sin que la 
oración sea agramatical (aunque sí pierde información) 
El otro día llego tarde. 
Llegó tarde. 
Llegó 
 Puedeañadirse a cualquier V con el que sea compatible. 
 Tiene mayor movilidad que el resto de complementos: 
Juan llegó tarde el otro día. 
Juan, el otro día, llegó tarde. 
El otro día Juan llegó tarde. 
 Puede introducirse con cualquier preposición. 
 El CC nunca concuerda con el verbo. No puede confundirse con el 
sujeto cuando el CC es un SN: 
Esta mañana he visto a Luis. 
Estos últimos días he estado viendo a Luis. 
El lunes vendrá mi hermano. 
El lunes vendrán mis hermanos. 
 No puede sustituirse por un pron. átono (a diferencia del CD o el 
CI). 
 Algunos CC pueden sustituirse por adverbios: 
Quedamos el lunes en mi casa. / Quedamos entonces allí. 
categorías  Prep + sustantivo o SN: Comí en casa.. 
 Adverbio, SAdv. o locución adverbial (con sgdo. de tiempo, lugar o 
modo) 
 SN (generalmente como CCT): Lo voy a ver los lunes /esta tarde… 
 Prep. + pron. personal tónico / pron. demostrativo, indefinido, 
relativo o interrogativo: 
Esto es para ti. 
Sirve justamente para eso. 
No es para nadie. 
Ten, la bandeja en la que se sirve el café. 
¿Con quién hablas? 
 VPrep + unidad sustantivada: Hable con el del quinto. 
 Oración subordinada: Me iré cuando llegues. 
Tipos de CC por 
significado 
 CC de tiempo: Fui ayer / por la tarde / … 
 CC de modo/manera: Salió despacio / corriendo… 
 CC de lugar: Fui a casa / Vive en Toledo. 
 CC de compañía: Fue con su padre. 
 CC de instrumento: La abrió con el abridor. 
 CC de causa: No fui por el trabajo. 
 CC de finalidad: Fui para verte. 
 CC de cantidad o grado: Me gusta mucho / demasiado. 
 CC de provecho o beneficio: Esto es para ti.