5o SOY LECTOR parte 2 (1)

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Comprensión lectora 
Actividades de apoyo 
para las lecturas del 
libro de texto 
Parte 2
Profesor/a:
Grado y grupo:
Escuela:
Nombre del Alumno:
Microrrelatos 1______________________________________________________________________________
Filosofía____________________________________________________________________________________
Tiyantiztli ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
El bosque del haikú ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
El murciélago ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Calor ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
De alta mar -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Romance de la luna, luna ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Serpiente de fuego --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Huellas de la luz ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Artefacto ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Vida de insecto -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
El perro que deseaba ser un ser humano ---------------------------------------------------------------------------------------------
Caprichos -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Las pequeñas memorias -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Microrrelatos 2 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
La pobre viejecita ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
El rey sapo, o Heinrich el de los hierros -----------------------------------------------------------------------------------------------
Diccionario poético 3 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
En las playas ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ntuchinuu -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ojos ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
El hombre que contaba historias --------------------------------------------------------------------------------------------------------
La tortuga y la hormiga ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Moby Dick -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
El Potro Oscuro -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Grillo y la yegua perdida -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
índice para el apoyo del libro de texto
3
índice para el apoyo del libro de texto
4
El perro vagabundo --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Microrrelatos 3 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Las gotas de agua------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
La conquista del fuego-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Rig veda------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Viaje al centro de la Tierra------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ándeme yo caliente y ríase la gente-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Juan sin cabeza--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Poemínimos------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Microrrelatos 1
5
Lee la página 72 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Dibuja como te imaginas que era la princesa de la lectura 
Ratones.Analiza y responde
1.-¿Quién es el autor del texto niña en jardín?
__________________________________________
2.-¿Quién es el autor del texto Ratones?
__________________________________________
3.-Colorea a los pájaros de acuerdo a como los 
menciona la lectura, Niña en jardín.
4.-¿De qué estaba llena la bodega?
____________________________________________
5.-¿Qué se comió la gata un día?
____________________________________________
Filosofía 
6
Lee la página73 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Con ayuda de tu diccionario busca las siguientes palabras.
1.-¿Quién es el autor de la 
lectura?
2.-Menciona a todos los 
personajes que se mencionan.
reminiscencias
enigmas
tiyantizli
7
Analiza y responde
Lee la página 74-75 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Cómo le llaman al 
lugar donde venden y 
compran los indios?
a) Centli
b) Tiyantiztli 
c) Toctli
2.-¿Con qué otro le 
llaman a los pueblos 
grandes?
a) Mercados
b) Cabecera de provincia
3.-Es el nombre del pan 
de esa tierra:
a) Centli
b) Elotl
c) Xilotl
4.-En algunos lugares, 
¿Cómo se vende el pan? 
a) Por mano
b) En mazorca y grano 
5.- ¿De qué semillas se 
saca un aceite como de 
linaza?
a) Girasol y cacahuate 
b) Frijoles y chía 
c) Soja y frijoles
6.-¿Cuál es la actividad 
principal de esos 
mercados? 
a) Vender madera
b) Vender pescado
c) Vender ropa
7.-¿Qué tipo de material 
es la ropa que venden?
8.-¿Con qué tipo de hojas 
se hacen las mantas 
gruesas?
a) Hoja elíptica
b) Hojas de palma 
c) Hoja acicular
Cuando el pan se recoge y 
está en mazorca. 
Después de desgranado.
Cuando lo siembran.
Una espiguilla que sale en 
lo alto de la mazorca. 
Cuando la mazorca está 
pequeñita, muy tierna.
Cuando la mazorca tiene 
granos tiernos.
Centli
Miyauatl
Elotl
Xilotl
Toctli
Tlaulli
Une, de acuerdo a como le llaman a cada paso. 
El bosque de haikú 
8
Lee la página 76-77 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Une cada texto con su respectivo autor.
Tarde
Llena de lilas,
traía flores en las 
manos y en las 
pupilas.
Puente 
Sobre el abismo,
el puente, abierto de 
piernas,
deja pasar al río.
Peces de colores 
¿Lavó en la fuente 
un pintor de 
acuarelas 
sus pinceles?
La luna
Es mar la noche negra,
la nube es una concha,
la luna es una perla.
Juan Tablada
Josefina Esparza 
Soriano
Francisco 
Monterde
Rafael Lozano
• LUNA 
• MAR 
• NUBE 
• FLORES 
• MANOS
• PUENTE RÍO 
• ABISMO 
• PECES 
• COLORES 
• PINTOR
Realiza la siguiente sopade letras.
• ACUARELA 
• PINCEL 
• FUENTE
El murciélago 
9
Lee las páginas 78-79 tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Escribe una descripción del murciélago.Analiza y responde
1.-En lengua zapoteca, ¿Cómo se 
llamaba el murciélago?
a) Bigidiri zinia
b) Biguidibela 
c) Ticuchi léhle
2.-: ¿Qué quiere decir Biguidibela? 
3.-¿A quién le pidió que le diera 
plumas como la de los animales 
que pueden volar?
a) Otro murciélago 
b) Al cielo 
c) Al Creador 
4.-¿Qué fue lo que le aconsejó el 
Creador?
5.-¿Qué tipo de plumas escogió el 
murciélago? 
a) Vistosas y de colores 
b) De contorno y delgadas
c) Las mas opacas
6.-Después de haber 
conseguido sus plumas 
¿Cómo aleteaba? 
a) Enojado 
b) Feliz y con soberbia
c) Triste 
7.-¿En qué lo transformó su 
soberbia? 
8.-¿Cómo hacia sentir con su 
pavoneo a los que estaban a 
su lado?
a) Celosos
b) Abrumados
9.-Cuando el Creador supo 
que humillaba a los demás, 
¿Qué fue lo que le pidió?
Calor 
10
Dibuja al señor comiendo su sandía.
Lee la página 80 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Las rocas, el mediodía 
inflamado, las grandes 
_________
- el mar ___________, 
____________, __________. 
En la calle de arriba,
los _________ gritaban, sus 
carretas llenas de _________. 
De repente, un _________, la 
cortada suave, el _________, 
la pulpa _________ y las 
semillas _________.
Con las características que marca el libro 
sobre el mar, dibújalo. 
De alta mar 
11
Lee la página 81 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Con ayuda de tu diccionario busca las
siguientes palabras.
Analiza y responde
1.-¿Quién es el autor de alta mar?
2.-¿De qué trata la lectura?
pecio
perquisición
balizado
Romance de la luna , luna
12
Lee las páginas 82-83 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Con ayuda de tu diccionario busca las
siguientes palabras.Completa las siguientes 3 estrofas 
del poema. 
La luna vino a la _______________
con su _______________ de nardos.
El __________ la mira mira.
El niño la está _______________.
En el __________ conmovido
mueve la luna sus brazos
y enseña, __________ y pura,
sus senos de duro estaño.
Huye __________, luna, luna.
Si vinieran los gitanos,
harían con tu _____________
collares y anillos blancos.
fragua
lúbrica
polisón 
sumaya
Serpiente de fuego
13
Lee la página 85-91 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Analiza y responde
1.-¿Quién era el pequeño de 
la familia? 
a) Anófeles
b) Martín 
c) Pedro
2.-¿Qué fue lo que soñó 
Martin? 
3.-¿Qué encontró Martín 
debajo de su almohada?
a) 3 monedas de oro
b) Un dragón 
c) Plumas
4.-¿A quién le mostraría las 
monedas y le preguntaría que 
podía significar su sueño?
a) Mamá 
b) Hermano 
c) Abuelo 
5.-¿Quién era ese monstruo 
que salió de su cuerpo? 
a) Su nahual
b) Su alma
6.-Según el abuelo, ¿En qué 
consiste ese poder?
7.-¿Qué serpiente es la 
guardiana de los tesoros 
marinos? 
a) Serpiente turquesa 
b) Serpiente de siete cabezas
c) Serpiente de viento
8.-¿Cómo se llama la 
serpiente sagrada del 
abuelo?
Escribe a que civilización indígena 
corresponde cada serpiente.
Serpiente turquesa
Serpiente de viento o 
serpiente de fuego
Tepew y Kukumatz
Describe a la serpiente de fuego, apóyate de la 
página 91.
Huellas de luz 
14
Lee la página 92 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Quién es el autor de huellas de luz?
Mariposa
ante la flor de albahaca.
bajo el hilo de sol
Como una moneda girando
cruza la mariposa 
encendida
El canto del gallo 
soltó su sol
entreabrían la cortina.
El canto del gallo
a mitad del cuarto. Las 
llamaradas
Ordena los poemas correctamente. 
artefacto
15
Lee la página 93 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Al que madruga dios lo ayuda
¿Qué trato de decir 
el autor en el texto?
El que con lobos anda, a aullar se enseña
Después de leer el texto, realiza un dibujo de 
cada refrán que lo represente, al final explica 
que crees que signifique cada uno. 
Vida de insecto
16
Lee las páginas 95-96 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Quiénes han 
colonizado todos los 
ambientes de la tierra?
a) Leones
b) Osos
c) Insectos 
2.-¿En dónde viven los 
insectos?
3.-Es el único hábitat 
donde la cantidad de 
insectos es nula:
a) Marina
b) Selva 
c) Desierto 
4.-Menciona 2 insectos 
que hacen vuelos 
cortos:
6.-Menciona 2 insectos 
que hagan vuelos 
prolongados: 
7.-Es el único insecto que 
puede mover las alas en 
forma alternada y no 
simétrica 
a) Abeja
b) Libélula
c) Mariposa monarca
8.Menciona las 
habilidades de las 
moscas:
9.-¿Qué características 
presentan los insectos? 
Escribe algunas características de los insectos 
El perro que deseaba ser un humano
17
Lee la página 97 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Qué se le había metido en la cabeza al 
perro? 
2.-¿En dónde vivía el perro?
a) Ciudad de México 
b) Veracruz 
c) Yucatán 
3.-Al cabo de varios años, ¿Cómo caminaba?
a) En cuatro patas 
b) En dos patas 
4.-¿Qué hacia cuando encontraba un 
conocido?
3.-¿Cuántas vueltas daba antes de acostarse?
a) Seis 
b) Tres
c) Diez 
Querido amigo perro:
Escribe al perro una carta en el que le
expreses porque los perros son importantes.
Caprichos
18
Lee la página 98-101 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1
La niña toca el ________
mientras un gato la mira.
En la __________ hay un cuadro
con una flor amarilla.
La niña ____________ y ________
le pega al piano y lo mira
mientras un ____________ le jala
las trenzas y la risa.
La ________ y el piano siguen
en la casa vacía.
2
El ________ estaba en las ____________
y las nubes en los pájaros,
los pájaros en el aire
y el ___________ sobre sus manos.
La ________ le acariciaba
ásperamente los labios
y sus ________ le contaban
una tristeza de algo:
como ropa de ________
tendida, limpia, en el campo.
1.-Completa las palabras faltantes.
Las pequeñas memorias 
19
Lee las páginas 101-104 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Pitanza 
Analiza y responde Con ayuda de tu diccionario busca el 
significado de la palabra pitanza.
1.-¿Cómo se titula la lectura?
2.-¿Quién es el autor?
3.-¿Cuántos personajes hay en la lectura? 
Menciónalos. 
4.-Dibuja como te imagina al pez de la
lectura.
Analiza y responde
Microrrelatos 2
20
Lee la página 105 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Quién es el autor del texto “Dos 
amigos”?
2.-¿Quién es el autor del texto “El deseo de 
ser piel roja?
3.-¿Cuántos personajes se mencionan en la 
primera lectura?
Utiliza tu lápiz y colores y trata de dibujar al 
caballo de la lectura “El deseo de ser piel roja”.
La pobre viejecita
21
Lee la lectura de las páginas 106-108 y después resuelve la actividad.
Yo las amo, yo las oigo,
Cual oigo el rumor del viento,
El murmurar de la fuente
O el balido del cordero.
Como los pájaros, ellas,
Tan pronto asoma en los cielos
El primer rayo del alba,
Le saludan con sus ecos.
Y en sus notas, que van prolongándose
Por los llanos y los cerros,
Hay algo de candoroso,
De apacible y de halagüeño.
Si por siempre enmudecieran,
¡Qué tristeza en el aire y el cielo!
¡Qué silencio en las iglesias!
¡Qué extrañeza entre los muertos!
1.-Divide el siguiente poema en silabas gramaticales 
El rey sapo, o Heinrich el de los hierros
Lee las páginas 109-115 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Analiza y responde
1.-¿Quién se quedaba maravillado al ver a la 
hija menor del rey?
2.-¿En dónde se encontraba un pozo?
3.-¿A quién le gustaba jugar a las canicas?
4.-¿Quién se asomó por la superficie del 
agua?
5.-¿Qué cosas ofreció la princesa para que el 
sapo bajara al pozo por su canica?.
6.-¿Cuáles fueron las peticiones del 
sapo a la princesa?
7.-¿Por qué crees que es de suma 
importancia cumplir lo que prometes?
8.-¿Cuántospersonajes se mencionan en el cuento?
22
Diccionario poético 3
23
Lee la página 116 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Cómo podrías definir de 
forma poética la palabra alegría?
2.-¿Como podrías definir de 
forma poética la palabra libro?
3.-¿Quién es el autor de la 
definición de la palabra amar?
4.-¿Como podrías definir de forma 
poética la palabra enojado?
En las playas
24
Lee la página 117 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.- En los bosques 
de todos los 
mundos se reúnen 
los niños.
2.-En las playas de 
todos los mundos, 
los niños se reúnen, 
gritando y bailando.
3.-En la playa 
construyen casitas 
de arena y juegan 
con las conchas.
4.-Todos los niños 
saben nadar 
perfectamente.
5.-En la lectura hay 
un pescador.
6.-El mercader navega 
en sus navíos.
7.- El mar brilla en la 
playa.
8.-El mar esta seco y se 
enoja todo el tiempo 
con los niños que van a 
la playa.
9.-Los barcos naufragan 
en el mar sin ruta.
10.-En la playa de todos 
los mundos se reúnen, 
en una gran fiesta, 
todos los niños.
Responde si es verdadero (v) o falso (f)
Ojos 
25
Lee la página 118-119 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Escribe lo mucho que amas a tu abuelita.
El hombre que contaba historias
26
Lee las páginas 120-121 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Cómo se titula la lectura?
2.-¿Cómo se llama el autor?
3.-Responde verdadero (V) o falso (F)
• Todos odiaban al hombre de las 
historias_______
• El hombre salía todas las mañanas del 
pueblo___________
• Todos los hombres del pueblo lo 
esperaban y se reunían a su 
alrededor_______________
• El hombre contaba maravillosas 
historias____________
Analiza y responde Con ayuda de tu diccionario busca las
siguientes palabras.
fauno
silvanos
La tortuga y la hormiga
27
Lee las páginas 122-123 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
¿Qué enseñanza nos da la lectura? ¿Qué consejo le darías a la tortuga para que no 
se muera de hambre?
Moby dick
28
Lee las páginas 125-128 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Inicio 
Desarrollo 
Desenlace 
Escribe brevemente cual es el inicio, desarrollo y desenlace del 
cuento.
escotilla
gavia
proa
mastelero
Con ayuda de tu diccionario busca las 
siguientes palabras.
El potro oscuro
29
Lee la página 129-131 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Cómo se llama la lectura?
2.-¿Cómo se llamaba el potro?
3.-¿ A dónde le gustaba llevarse a los 
niños y niñas?
4.-¿Qué le dijo la niña al potro cuando se
lo encontró?
5.-Completa la frase:
Montó la niña y se
fueron_______________,
_______________,_________________.
6.-¿Cuántos personajes menciona la 
lectura?
Analiza y responde
7.-Dibuja a los animales que se mencionan en 
la lectura y escribe que sonido emiten.
Grillo y la yegua perdida
30
Lee la página 132-133 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-El muchacho de la 
lectura se llama 
pepito.
2.-El muchacho tenía 
una gran familia.
3.-El patrón tenía un 
hermoso gato.
4.-El niño perdió a la 
yegua para obtener 
una recompensa.
5.-La yegua regreso 
sola a casa.
Responde si es verdadero (v) o falso (f)
¿crees que la acción de pepito fue 
correcta?
El perro vagabundo
31
Lee la página 134 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Colorea al perroEscribe 5 cosas que debes realzar para 
cuidar a un perro.
macilento
Utiliza tu diccionario e investiga el 
significado de la siguiente palabra.
Microrrelatos 3
32
Lee la página 135 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
¿Por qué crees que el caracol 
quería volverse águila?
Describe como era el viejito 
de la lectura.
¿Cuál era su 
trabajo?
¿Qué le sucedió al caracol al final?
Las gotas de agua
33
Lee la página 136-137 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿En que estación del año es mas caluroso?
2.-¿Quiénes se abrigaban en lo más tupido de la 
selva
3.-¿Quiénes colgaban en tallos?
4.-¿Quiénes brotan entre la hierba?
5.-¿Quién cruzó sobre los campos?
lánguidas
Utiliza tu diccionario e investiga el 
significado de la siguientes palabras.
Analiza y responde
cendales
auras
La conquista del fuego
34
Lee las páginas 139-142 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Inicio 
Desarrollo 
Desenlace 
Escribe brevemente cual es el inicio, desarrollo y desenlace del 
cuento.
¿Qué hazaña hizo el coyote?
Rig veda
35
Lee la página 143 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
A U R O R A F R A B
R S S A X V X U D L
A A O A I E I T D A
Z I B L T D A A X N
A R B T T A A R V C
B R I L L A N T E U
S S B U T I I A B R
I I S Z A I S D G A
B S B L U C E S F D
R E S A V I T A R S
AURORA
BLANCURA
VEDA
BRILLANTE
LUCES
LUZ
SAVITAR
SOL
RAZA
RUTA
Busca las palabras en la sopa de letras 
viaje al centro de la tierra
36
Lee la página 145-147 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Inicio 
Desenlace 
Escribe brevemente cual es el inicio, desarrollo y desenlace del cuento.
Desarrollo 
Ándeme yo caliente y ríase la gente
37
Lee las páginas 149 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Realiza un poema con las siguientes 
imágenes 
¿Quién es el autor de la lectura?
G O B I E R N O Y I
M A F U E N T E M N
U S M A D E G A D V
N E D I A S M A E I
D E G E N T E D E E
O S G F A D G A A R
A D O R A D A D A N
M A Ñ A N A E S S O
• GOBIERNO
• DÍAS
• MAÑANA
• FUENTE
• DORADA
• MUNDO
• INVIERNO
Busca las palabras en la sopa de letras 
JUAN SIN CABEZA
38
Ilustra a juan sin cabeza, guíate de la imagen de las páginas 150-151
¡Manos a la obra!
poemínimos
39
Después de leer los textos del las páginas 152-153, realiza la siguiente investigación.
Los poemínidos, genero breve inventado y bautizado así por el poeta Efraín 
Huerta (1914-1982), Destacan por su chispa, su configuración espacial, su 
humor y creatividad. 
Investiga y escribe 2 poéminidos de Efraín huerta.