Educação Fisica

Leia com atenção o trecho abaixo:

Também nos chamou a atenção uma mensagem de correio eletrônico enviada à lista de discussão "educação física escolar" do Centro Esportivo Virtual (CEV), por uma professora de educação física recém-formada, dizendo que estava com muita dificuldade para elaborar um planejamento para a disciplina, para as séries iniciais do ensino fundamental, e ainda expressava que ela estava percebendo que lhe faltava embasamento para saber o que ensinar, como ensinar e para quem ensinar (...) (BRACHT; CAPARROZ, 2007, p. 22).

De acordo com as considerações retratadas no texto:

• a) Os professores de Educação Física recém-formados não apresentam dúvidas quanto à prática pedagógica, pois a formação superior garante que o professor tenha bastante experiência nos estágios docentes.
• b) Os professores não estão interessados em resolver suas dúvidas relacionadas ao trabalho docente, pois acreditam que não há uma fórmula ideal para a docência.
• c) Os professores de Educação Física apresentam dúvidas em relação aos conteúdos que devem ser selecionados e à organização do plano de ensino.
• d) Os professores de Educação Física formados há muito tempo possuem mais dúvidas que os recém-formados.
• e) Os professores de Educação Física não estão interessados na elaboração de planejamentos de aula, pois entendem que isso é desnecessário