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analise critica da metodologia de atividades com as competencias gerais da bncc faculdaqde cruzeioro so sul

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JULIANA BORGES



BNCC. - Análise crítica da metodologia a presentada, levando-se em conta as

competências gerais da BNCC.

Referindo me as competências da BNCC, vou falar sobre a metodologia a tiva

que os alunos séries iniciais ao participar de aulas com essa estrutura terão um

desenvolvimento de aprendizagem pautado na leitura, ouvir o que

aprendemos, assistir vídeos aulas, escutando e vendo ao mesmo tempo,

discutindo sobre mesmos temas, fazendo exercícios de fixação, ensinando

determinados conteúdos, isto é, os que aprenderam ensinado os que tem mais

dificuldades. É uma metodologia in ventada pelo psiquiatra William Classer

para aplicar em sala de aula.

Continuando William Classer também aplicou na sala de aula a aula invertida,

os alunos são atores principal de seu caminho rumo ao conhecimento, ensino

hibrido a distância que devido a pandemia tem crescido e se tornando uma

realidade cada vez mais viva e promoção de seminários e discussões,

mudando assim a forma tradicional de aprendizagem e tornando as aulas muito

mais ativas pois os alunos estarão desenvolvendo e explorando capacidade de

refletir e aprender muito mai s fazendo e não só ouvido e memorizando os

conteúdos apre sentados muitas ve zes sem saber o porquê estão sendo

ensinados determinadas matérias, qual finalidade, como usar na vida.

Competências da BNCC são dez, a metodologia ativa vai englobar todas áreas,

mas a competência 5 que fala sobre c ompreender, utilizar e criar tecnologias

digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e

ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se co municar,

acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas

e e xercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva que mais se

enquadra na metodologia ativa.

Também gostaria de ressaltar a gamificação que é trazer jogos para sala de

aula e assim fazer dos celulares aliados na aprendizagem dos conteúdos das

aulas e desenvolvem o espirito de competição saudável, os jogos podem ser

de qualquer espécie.

A BNCC é um documento que descreve as atividades básicas e essências

chamadas de habilidades p ara todos estudantes brasileiros, ensino infantil,

fundamental e ensino médio, o grande desafio é produzir atividades

pedagógicas baseadas nas competências.

Para concluir a Metodologia Ativa de aprendizagem também auxilia na

retenção dos alunos, assim como é ótima ferramenta de atração para possíveis novos estudantes.

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