O processo de mediação é enfatizado na Teoria de Vygotsk

O processo de mediação é enfatizado na Teoria de Vygotsk (1984), que considera o homem como um ser social. Para Paulo Freire, ninguém educa ninguém, os indivíduos se educam na relação mediatizada pelo mundo, onde professor e aluno são sujeitos de um mesmo processo de via de mão dupla. Sendo assim, a mediação pedagógica deve ser baseada numa concepção de aluno produtor do próprio conhecimento. Com base nessas teorias e no conteúdo do curso, quais são os princípios metodológicos norteadores para o trabalho do professor mediador?

Escolha uma opção:

a.

Estimular os alunos a usarem menos as ferramentas virtuais de aprendizagem, integrar a aprendizagem presencial na virtual priorizando a primeira em detrimento da segunda

b.

Estimular a concepção de um aluno dependente dos professores, entendendo-o como um ser passivo que necessita exclusivamente das interações presenciais para construir o seu conhecimento intelectual e profissional.

c.

Priorizar o contato presencial com o aluno, as interações em sala de aula e o reforço nos trabalhos de aprendizado em campo

d.

Integrar as tecnologias, variar as formas e as técnicas utilizadas em sala de aula e planejar e valorizar a comunicação virtual.