A BNCC (BRASIL, 2018) é um documento normativo da educação nacional que considera a educação física um processo de “mover-se” corporalmente. Além disso, a BNCC salienta que a relação entre educação física e estudante contribui para garantir os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, ou seja, o saber-fazer.
Sobre isso, analise as afirmativas a seguir no que tange aos direitos de aprendizagem e desenvolvimento apresentados pela BNCC.
I. Os direitos estão relacionados com os princípios éticos, políticos e estéticos.
II. Os direitos de aprendizagem são: conhecer-se, conviver, expressar-se, participar, brincar e explorar.
III. Os direitos estão relacionados com os princípios das brincadeiras e das interações e são: correr, brincar, pular e dançar.
IV. Os direitos são conhecer-se, conviver, brincar, participar, explorar e envolvem os princípios sociais, políticos, estéticos e culturais.
Está correto o que se afirma em:
A.
I e II, apenas.
B.
II e III, apenas.
C.
I, II, III e IV.
D.
I, II e III, apenas.
E.
I, II e IV, apenas.
A.
I e II, apenas.
A BNCC deixa clara a importância da educação física como linguagem do movimento e a sua possível contribuição para a garantia dos direitos de aprendizagem, que estão subdivididos nos seguintes princípios: éticos (conhecer-se e conviver), políticos (expressar-se e participar) e estéticos (brincar e explorar). Sendo assim, não são relacionados no referido documento os princípios das brincadeiras e das interações e os processos culturais.
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