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Juliana Formehel veras

  • Disgrafia, dislexia, discalculia, déficit de atenção, hiperatividade.


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Geronimo Lobo Rocha Segurar

Principais Transtornos de Aprendizagem

Transtorno Específico da Aprendizagem é um termo guarda-chuva que abrange diferentes condições neurológicas que afetam a aprendizagem e o processamento de informações, como a dislexia e a discalculia. O termo é usado para descrever dificuldades específicas para adquirir habilidades acadêmicas básicas.

São considerados transtornos um grupo determinado de variações, condições e situações que podem provocar sensações negativas ou déficits no desenvolvimento, seja ele social, emocional ou cognitivo, de uma pessoa. No caso dos transtornos de aprendizagem, essas variações impedem que o cérebro assimile padrões e conteúdos específicos.

O transtorno de aprendizagem pode afetar as três habilidades básicas iniciais do processo de ensino, sendo possível, até mesmo, que a criança desenvolva mais de um transtorno simultaneamente ou em decorrência de um pré-existente. Contudo, de forma isolada, essas disfunções podem ser classificadas e se manifestar da seguinte maneira:

  • Dislexia ou Transtorno de Leitura: o aluno com dislexia enfrenta problemas para decodificar signos, isto é, letras e suas construções frasais, reconhecer significado das palavras e compreender os conceitos ortográficos utilizados pela língua. Logo, seu maior desafio se encontra na leitura e, por consequência, também na escrita.
  • Discalculia ou Transtorno de Matemática: já a discalculia aplica-se para os bloqueios de aprendizagem envolvendo números e cálculos. Nesse caso, o estudante pode se sentir confuso em relação aos conceitos matemáticos, não conseguindo realizar contas simples mentalmente, trocando a ordem de números e símbolos na escrita e na leitura das equações, e, também, errando resultados básicos.
  • Disgrafia ou Transtorno de Escrita: por fim, é chamado de disgrafia o transtorno de aprendizagem que provoca problemas na escrita. Aqui o aluno poderá se equivocar frequentemente tanto com a questão ortográfica, sem conseguir recordar as normas da língua na hora da redacção, quanto com a caligrafia, confundindo os símbolos entre si e a forma gráfica de cada um deles, separadamente.


Bons Estudos.

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