O planejamento de materiais didáticos é imprescindível para contribuir no processo de ensino-aprendizagem. Se um professor de língua inglesa prepara aulas de leitura com as matérias do jornal The Economist para seus alunos do ensino fundamental e eles se sentem desmotivados nas aulas, é possível dizer que houve uma falha no planejamento do material didático.

Qual ação deveria ter sido realizada para evitar essa situação?

A. Definir os objetivos de aprendizagem.

B. Estimar os custos do material.

C. Selecionar a plataforma usada.

D. Testar o material didático produzido.

E. Verificar as características do público-alvo.