A equipe de professores de uma escola estadual do Rio Grande do Norte, escolheu o tema Lixo e Sociedade como tema-gerador do seu projeto político pedagógico. Dentre os objetivos do projeto pretende-se problematizar o padrão atual de consumo das sociedades capitalistas e suas consequências ambientais, a forma como a comunidade local lida com seu lixo e as soluções possíveis para a minimização e aproveitamento do mesmo. Sobre a importância do tema-gerador na elaboração de um projeto político pedagógico é correto afirmar que este:

Escolha uma opção:

a.

Articula os diferentes componentes curriculares em torno do tema escolhido que deve ser trabalhado de forma homogênea pelos professores

b.

Enfatiza uma visão multidimensional, crítica e transformadora sobre o problema estudado

c.

Prioriza a solução técnica do problema, analisa seus efeitos e busca uma ação corretiva para o mesmo

d.

Propõe uma concepção pedagógica apoiada sobre a solução dos problemas locais como atividade-fim