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Sobre as políticas de avaliação governamental, podemos afirmar que:

I. Foram tentadas desde a década de 1930, mas de forma insipiente.

II. Ganharam força durante os anos 1988-1996, que acabou por dar base à regulação dessas avaliações.

III. Foram abandonadas pelo governo desde 2018, entendidas como um modelo equivocado.

IV. Têm sofrido atualização dos mecanismos, sem perder a lógica de serem vitais ao processo de gestão financeira da educação.

Estão corretas: