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Método Científico

Colégio Objetivo
No que diz respeito à atuação da Organização das Nações Unidas (ONU) nas campanhas desenvolvimento sustentável, analise as afirmativas seguir considerando V para verdadeiro e F para falso. I. Entre outras ações, a ONU promove a dignidade humana através de políticas de desenvolvimento sustentável. II. Cidades e comunidades sustentáveis e consumo e produção responsáveis correspondem ao 11º e ao 12º Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU. III. Ao se preocupar com o meio ambiente, a ONU foge de seus parâmetros originais, diretamente ligados à economia e ao militarismo. IV. Para a ONU, a erradicação da fome e da pobreza são tão importantes para uma vida digna quanto as ações globais em prol do meio ambiente. V. Os banners científicos não se enquadram na política da ONU, uma vez que a utilização de painéis e banners se restringe às universidades e não atinge o meio ambiente em nível global. As afirmações I, II, III, IV e V são, respectivamente:

I. Entre outras ações, a ONU promove a dignidade humana através de políticas de desenvolvimento sustentável.
II. Cidades e comunidades sustentáveis e consumo e produção responsáveis correspondem ao 11º e ao 12º Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU.
III. Ao se preocupar com o meio ambiente, a ONU foge de seus parâmetros originais, diretamente ligados à economia e ao militarismo.
IV. Para a ONU, a erradicação da fome e da pobreza são tão importantes para uma vida digna quanto as ações globais em prol do meio ambiente.
V. Os banners científicos não se enquadram na política da ONU, uma vez que a utilização de painéis e banners se restringe às universidades e não atinge o meio ambiente em nível global.
a) V, V, F, V, F.
b) V, V, V, F, V.
c) V, F, F, V, V.
d) F, V, F, V, F.
e) F, F, V, F, V.
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Estudando com Questões

há 3 anos

Respostas

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Jaime Uchak

há 3 anos

a) V,V,F,V,F.

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Craque NetoCraque Neto

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Juliana Alencar

há 3 anos

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Reylla Paula

há 3 anos

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Sobre a deterioração e o reaproveitamento dos materiais utilizados para a confecção de banners científicos, analise as afirmativas a seguir.

I. Embora leve muito tempo para se degradar na natureza, o banner de lona plástica pode ser reciclado e reutilizado na produção de ecobags, frasqueiras, aventais, cortinas e produtos de decoração.
II. Apesar de implicarem em menos impacto ambiental, os banners de papel não são recicláveis ou reaproveitáveis.
III. Ao oferecer uma forma alternativa de renda para mulheres de Dourados, o reaproveitamento dos banners comprova que a sustentabilidade e a preocupação com o meio ambiente se relacionam com a economia e com a redução das desigualdades.
IV. Conforme a reportagem atesta, a reciclagem de banners no Brasil é uma atividade exclusivamente feminina, o que fere os princípios de igualdade de gênero propostos pela ONU.
É correto o que se afirma em:

I. Embora leve muito tempo para se degradar na natureza, o banner de lona plástica pode ser reciclado e reutilizado na produção de ecobags, frasqueiras, aventais, cortinas e produtos de decoração.
III. Ao oferecer uma forma alternativa de renda para mulheres de Dourados, o reaproveitamento dos banners comprova que a sustentabilidade e a preocupação com o meio ambiente se relacionam com a economia e com a redução das desigualdades.
a) I, apenas.
b) I e III, apenas.
c) II e III, apenas.
d) II e IV, apenas.
e) II, III e IV, apenas.

A partir da década de 1990, o banner se popularizou no mundo científico, visto que é uma solução prática para acomodar os participantes em um evento com horários limitados. Considerando as orientações para apresentação de um banner em um evento científico, analise as afirmações.

I. Respeitar as normas e os critérios da instituição promotora do evento.
II. Verificar o local e o horário de fixação do banner.
III. Conferir se o evento determina o tipo de material para a confecção do banner: digital, papel, lona ou tecido.
IV. Certificar se o evento disponibiliza normas e/ou template para a elaboração do banner.
V. Elaborar o banner de forma criativa, integrando texto e imagens que gerem impacto informativo.
a) I e II, apenas.
b) II, III e IV, apenas.
c) I, IV e V, apenas.
d) III, IV e V, apenas.
e) I, II, III, IV e V.

Para elaborar uma revisão de literatura, o aluno/pesquisador deve ter clara a tarefa de pesquisar obras de autores especializados no tema sobre o qual pretende escrever, selecionar vários deles, e colocar-se a ler e interpretar cada um dos assuntos que são do interesse de seu tema. A revisão de literatura consiste na articulação de dados e conceitos de diferentes obras, ao passo que na redação da revisão de literatura devem ser observados alguns critérios. Nesse sentido, analise as alternativas e assinale aquela que melhor reflete os critérios a serem adotados na escrita da revisão de literatura.


a) Consistência, precisão e uso de vocabulário comum.
b) Objetividade, clareza, linguagem pessoal e termos populares.
c) Precisão, consistência, linguagem impessoal e uso do vocabulário técnico.
d) Consistência, subjetividade, linguagem pessoal e dialetos contemporâneos.
e) Objetividade, clareza, precisão, consistência, linguagem impessoal e uso do vocabulário técnico.

A revisão da literatura é uma parte vital do processo de investigação. Aquela envolve localizar, analisar, sintetizar e interpretar a investigação prévia (revistas científicas, livros, atas de congressos, resumos etc.) relacionada com a sua área de estudo; é, então, uma análise bibliográfica pormenorizada, referente aos trabalhos já publicados sobre o tema. Bent, António Maria Veloso. Como fazer uma revisão da literatura: Considerações teóricas e práticas. Revista JA (Associação Académica da Universidade da Madeira), nº 65, ano VII (pp. 42-44). Disponível em: . Acesso em: 10 fev. 2021. A revisão bibliográfica pode ser dividida em dois grupos: as revisões que mapeiam e aquelas que avaliam e sintetizam. Sobre isso, analise as afirmacoes a seguir. I. São consideradas revisões de avaliação e síntese somente os tipos: meta-análise, metassíntese qualitativa e metassumarização. II. São considerados como revisões de mapeamento somente os estudos bibliométricos, que preconizam análises mais específicas. III. A metassumarização é um tipo de estudo comum na área de ciências humanas, sendo um processo de pesquisa não tão profundo quanto a metanálise. IV. São consideradas revisões de mapeamento o levantamento bibliográfico e a revisão de literatura ou bibliográfica, dentre outros, os quais são estudos mais amplos. É correto o que se afirma em:

I. São consideradas revisões de avaliação e síntese somente os tipos: meta-análise, metassíntese qualitativa e metassumarização.
II. São considerados como revisões de mapeamento somente os estudos bibliométricos, que preconizam análises mais específicas.
III. A metassumarização é um tipo de estudo comum na área de ciências humanas, sendo um processo de pesquisa não tão profundo quanto a metanálise.
IV. São consideradas revisões de mapeamento o levantamento bibliográfico e a revisão de literatura ou bibliográfica, dentre outros, os quais são estudos mais amplos.
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) IV, apenas.
d) II e III, apenas.
e) III e IV, apenas.

Diante do exposto, acerca dos passos para elaborar uma revisão de literatura, analise as afirmativas a seguir, considerando V para as verdadeiras e F para as falsas. I. Os passos para elaborar uma revisão de literatura consistem somente na leitura aprofundada de diversos livros e artigos científicos. II. A revisão de literatura é importante para definir o problema e obter uma ideia precisa sobre o estado atual dos conhecimentos sobre um dado tema. III. A revisão de literatura não é importante para a pesquisa científica, pois não contribui para o desenvolvimento do conhecimento. IV. A revisão de literatura permite identificar as lacunas existentes na pesquisa sobre um determinado tema. V. A revisão de literatura é um processo que pode ser realizado em qualquer etapa da pesquisa científica. As afirmações I, II, III, IV e V são, respectivamente:

I. Os passos para elaborar uma revisão de literatura consistem somente na leitura aprofundada de diversos livros e artigos científicos.
II. A revisão de literatura é importante para definir o problema e obter uma ideia precisa sobre o estado atual dos conhecimentos sobre um dado tema.
III. A revisão de literatura não é importante para a pesquisa científica, pois não contribui para o desenvolvimento do conhecimento.
IV. A revisão de literatura permite identificar as lacunas existentes na pesquisa sobre um determinado tema.
V. A revisão de literatura é um processo que pode ser realizado em qualquer etapa da pesquisa científica.
a) F, V, F, V, F.
b) F, V, V, V, V.
c) V, F, F, V, F.
d) V, V, F, V, V.
e) V, V, F, F, V.

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