Alarcão (2004, p. 35), refere-se a este profissional de supervisor como líder, definindo como objeto de seu trabalho “o desenvolvimento qualitativo...

Alarcão (2004, p. 35), refere-se a este profissional de supervisor como líder, definindo como objeto de seu trabalho “o desenvolvimento qualitativo da organização escolar e dos que nela realizam seu trabalho de estudar, ensinar ou apoiar a função educativa por meio de aprendizagens individuais e coletivas”. A autora demonstra que o trabalho do supervisor escolar pretende:


a. Verificar a qualidade do trabalho dos gestores da escola.
b. Fiscalizar o trabalho dos professores.
c. Visar o processo financeiro da escola fazendo análises comparativas com outras instituições de ensino.
d. Coordenar o trabalho pedagógico articulando os saberes dos professores, os interesses dos alunos e sua relação com a proposta de trabalho da escola.