Para a superação dos modelos avaliativos tradicionais, ao avaliar os estudantes, o professor deve evitar classificá-los. Isso porque a classificação tende a focar apenas na nota final, sem levar em consideração o processo de aprendizagem e o desenvolvimento individual do aluno. Em vez disso, é recomendado que o professor utilize métodos de avaliação mais abrangentes, como a observação, trabalhos em grupo e a prática de dar feedbacks construtivos aos estudantes. Essas abordagens permitem uma avaliação mais completa e que valoriza o progresso e o aprendizado dos alunos.
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